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AachenerFachdidaktikForum

Kategorie: ‘Allgemein’

Das war der Aachener Didaktiktag 2017

05. Februar 2018 | von

„Unterricht in heterogenen Lerngruppen“ – So lautete der Titel des vierten Aachener Didaktiktages, der am 1. Dezember 2017 in den Räumlichkeiten der Katholischen Hochschulgemeinde (KHG) Aachen stattgefunden hat. Rund 140 Akteure aus Schule und Hochschule besuchten die Veranstaltung, um sich gemeinsam mit Dozierenden aus den Fachdidaktiken sowie den Bildungswissenschaften der RWTH Aachen zu den Themen Inklusion und Heterogenität auszutauschen.

In einer Mischung aus fachspezifischen und fachübergreifenden Workshops hatten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Gelegenheit verschiedene Lehr- und Lernmaterialien kennenzulernen und auszuprobieren. Die bunte Zusammensetzung der Workshopteilnehmerinnen und –teilnehmer aus Lehrkräften, Referendaren, Lehramtsstudierenden und Dozierenden ermöglichte darüber hinaus den Austausch von Erfahrungen und Ideen zum Umgang mit Inklusion an den Schulen der Ausbildungsregion Aachen.

Ebenso heterogen wie das Publikum waren auch die Vertreterinnen und Vertreter des Podiums, das unter Moderation von Bildungs- und Wissenschaftsjournalistin Katja Irle die Rahmenbedingungen für eine inklusive Schulentwicklung diskutierte. Frau Dr. Marie-Luise Schütt, wissenschaftliche Mitarbeiterin der Universität Hamburg, vertrat hierbei die sonderpädagogische Perspektive auf Inklusion und zeigte auf, dass es wichtig sei, angehenden Lehrkräften die benötigten Kompetenzen zu vermitteln, die für ein inklusives Lehren und Lernen definiert werden. Beispielhaft verwies sie in diesem Zusammenhang auf die Universität Hamburg, die im Rahmen des Projekts „Professionelles Lehrerhandeln zur Förderung fachlichen Lernens unter sich verändernden gesellschaftlichen Bedingungen (ProfaLe)“ ein Peer-to-Peer-Tutoring zur gemeinsamen Bearbeitung inklusionsrelevanter Fragestellungen von Studierenden der Regel- und Sonderpädagogik etabliert hat. Ausführliche Informationen zu diesem Angebot und dem Projekt selbst, finden Sie hier.

Andreas Niessen, Schulleiter des Geschwister-Scholl-Gymnasiums Pulheim, schilderte von seinen Erfahrungen auf dem Weg zu einer inklusiven Schule. Er nannte insbesondere den Einstieg in den gebundenen Ganztag als Chance, um mit Hilfe der zusätzlich gewonnen zeitlichen und personellen Ressourcen weitere Lern- und Förderangebote zu etablieren. Darüber hinaus nannte er die Kooperation mit dem Kompetenzzentrum für sonderpädagogische Förderung in Pulheim sowie die Kooperation der Lehrkräfte untereinander als wichtige Bausteine inklusiver Schulentiwcklung. Deutlich wurde im Rahmen dieser Diskussion auch, dass bestimmte Rahmenbedingungen den Inklusionsprozess fördern oder erschweren können und es somit keinen Lösungsansatz gibt, der von allen Schulen – unabhängig ihrer Schulform -, verfolgt werden kann.

Schließlich hat mit Herrn Lutz Thelen, der als Abgeordneter Lehrer im Bereich der beruflichen Bildung an der RWTH Aachen tätig ist, ein Vertreter der Schul- und Hochschulseite am Podium teilgenommen. Herr Thelen stellte in Abgrenzung zu den allgemeinbildenden Schulen heraus, dass insbesondere die Berufsschulen vor die Herausforderung gestellt werden, dass die Schülerinnen und Schüler am Ende ihrer Schulzeit den angestrebten Berufsschulabschluss erreichen sollten. Hierdurch werden Maßnahmen der Individualisierung, wie die Reduzierung des Lernstoffes oder Ansätze einer differenzierten Leistungsbeurteilung, erschwert. Inklusion in den Berufsschulen bedeutet aus seiner Sicht vor allem differenzierte Lernmaterialien anbieten zu können und Lernprozesse individuell zu gestalten.

Gerne möchten wir uns an dieser Stelle nochmals herzlich für die zahlreiche Teilnahme und den regen Austausch mit Ihnen bedanken. Für Fragen und Anregungen dürfen Sie uns gerne kontaktieren.

Ihr FachdidaktikForum am LBZ

 

Kontakt
Jana Zimmermann
Lehrerbildungszentrum der RWTH Aachen
Theaterplatz 14
52056 Aachen
+49 241 80-96328
zimmermann@lbz.rwth-aachen.de

Aachener Didaktiktag 2017

09. August 2017 | von

Unterricht in heterogenen Lerngruppen
Didaktische Impulse, Austausch & Networking

1. Dezember 2017, 11:00 – 15:30 Uhr

Katholische Hochschulgemeinde (KHG)
Pontstraße 74 – 76
52062 Aachen

Weiterführende Informationen: Veranstaltungsflyer, Workshopbeschreibungen

Eine Anmeldung ist aktuell nur noch per Mail an Jana Zimmermann (zimmermann@lbz.rwth-aachen.de) möglich.

Hinweis: Aufgrund eines Referentenwechsels haben sich der Titel sowie die inhaltliche Ausrichtung des Workshops 5 aus dem Bereich der Fremdsprachendidaktik geändert. Ausführliche Informationen hierzu finden Sie im Veranstaltungsflyer sowie in der Workshopübersicht.


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Geräte- und Lizenzverleih am Lehrerbildungszentrum

18. Juli 2017 | von

An der Geschäftsstelle des Lehrerbildungszentrums der RWTH Aachen können kostenlos verschiedene Geräte und Lizenzen zur Durchführung fachdidaktischer und bildungswissenschaftlicher Projekte entliehen werden.

Das Angebot ermöglicht es beispielweise Lehramtsstudierenden im Praxissemester bei der Durchführung ihrer Studienprojekte auf verschiedene Methoden der Datenerhebung und -auswertung zurückzugreifen.

Eine Reservierung sollte vorab per Mail vorgenommen werden.

Das Angebot umfasst aktuell Geräte, Lizenzen und Materialien aus folgenden Bereichen:

  • Kameras & Stative
  • Audioaufnahme- und Diktiergeräte
  • Geräte und Software zur Datenverarbeitung
  • Präsentations- und Moderationsmaterialien

Einsatzmöglichkeiten

  • Aufzeichnung von Unterrichtssequenzen
  • Durchführung von Einzel- und Gruppeninterviews
  • Simultan analog-digitale Erfassung von Notizen mithilfe von Smartpens
  • Qualitativ-inhaltliche Auswertung der erhobenen Daten mithilfe von Analysesoftwareprogrammen
  • Audioaufnahme- und Diktiergeräte
  • Geräte und Software zur Datenverarbeitung
  • Präsentations- und Moderationsmaterialien

Ausführliche Informationen zum Angebot sowie zum Entleihverfahren und den Nutzungsbedingungen finden Sie unter www.lbz.rwth-aachen.de/ausleihe.

Kontakt
Jana Zimmermann, M. A.
+49 241 80-96328

Iris Bodych, M. A. (zzt. in Elternzeit)
+49 241 80-96430

Reservierungen bitte direkt an ausleihe@lbz.rwth-aachen.de

Das war der Aachener Didaktiktag 2016

22. November 2016 | von

dsc09598Unter dem Motto „FutureLab – Schule der Zukunft gemeinsam gestalten“ fand am Freitag, dem 18.11.2016 der dritte Aachener Didaktiktag statt. Rund 100 interessierte Lehrerinnen und Lehrer sowie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker der RWTH Aachen folgten der Einladung des FachdidaktikForums.

Um Wissen für Schülerinnen und Schüler erlebbar und nachhaltig wirksam zu machen, bedarf es einer Basis, auf der zukünftige Bildungswelten gemeinsam gestaltet werden können. Gelegenheit für den dafür notwendigen Austausch erhielten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Rahmen der Podiumsdiskussion zu Beginn der Veranstaltung sowie durch die im Anschluss durchgeführten Workshops. Formen und Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen schulischer Praxis und universitärer Lehrerbildung kennenzulernen, näher zu betrachten und persönliche Erfahrungen und Ideen in Gesprächen auszutauschen, standen dabei im Mittelpunkt.

dsc09549Ergänzt wurde das Programm durch verschiedene Einrichtungen, die schwerpunktmäßig ihre Projekte aber auch zahlreiche andere Angebote rund um das Thema „EducationLabs“ vorstellten und damit einige gelungene Beispiele dafür zeigten, wie Zusammenarbeit zwischen Schule und Hochschule konkret ausgestaltet werden kann.

Vor allem das Knüpfen von Kontakten und die Gelegenheit, verschiedene Perspektiven in Hinblick auf das Thema Kooperation einzunehmen, meldeten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer als besonders gewinnbringend zurück. Somit war der Aachener Didaktiktag auch in diesem Jahr wieder Impulsgeber für Vernetzung und weiteren Austausch.

Aachener Dialog zum Praxissemester, 23. Sept. 2016

31. August 2016 | von

Am 23. September 2016 findet von 09.30 bis 17.00 Uhr der „Aachener Dialog zum Praxissemester“ als gemeinsame Veranstaltung aller am Praxissemester beteiligten Institutionen der Aachener Ausbildungsregion – Schulen, Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung und RWTH Aachen – zum zweiten Mal statt. Dazu laden wir alle am Praxissemester interessierten Lehrende und Betreuende herzlich ein.

Titelbild_Portalseite Dieses Jahr steht die Frage der Lehrerprofessionalisierung besonders im Vordergrund: Wie können wir die Praxissemesterstudierenden in ihrem Reflexionsprozess auf dem Weg zur Lehrerpersönlichkeit noch besser unterstützen?

Um diese Frage zu beantworten, bieten wir am 23. September fachbezogene und überfachliche Workshops an. Herr Prof. Tade Tramm von der Universität Hamburg wird die Veranstaltung mit einem Impulsvortrag eröffnen und sich der Frage widmen: „Praxisbezug und Wissenschaftlichkeit der Lehrerbildung – (k)ein Widerspruch“?

Für Lehrerinnen und Lehrer liegt die Veranstaltung im dienstlichen Interesse. Die Teilnahme ist kostenlos, für Verpflegung ist gesorgt.

Weitere Informationen zum Programm und zur Veranstaltungsanmeldung finden Sie in unserem Flyer und unter www.lbz.rwth-aachen.de/AachenerDialog.

Eine Online-Anmeldung zur Veranstaltung ist inzwischen nicht mehr möglich. Gerne können Sie sich jedoch bei Interessere per Mail an Vera Faust wenden. Geben Sie in dieser bitte jeweils zwei Wunschworkshops für das erste und das zweite Workshopband an.

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Studientagung „Differenzieren im Deutschunterricht“

10. Mai 2016 | von

Am 3. und 4. Juni 2016 richtet das Lehr- und Forschungsgebiet „Fachdidaktik Deutsch“ die Studientagung „Differenzieren im Deutschunterricht “ im Generali-Saal des SuperC der RWTH Aachen University aus.

DifferenzierenImDeutschunterrichtHeterogenität ist ein wesentliches Merkmal von Lerngruppen, das im aktuellen pädagogischen und didaktischen Diskurs als Chance für Lehr-Lern-Prozesse betrachtet wird. Im Schulalltag erscheinen die vielfältigen kognitiven, sprachlichen, biographischen und soziokulturellen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler jedoch oftmals als Belastung. Ziel der Tagung ist es, Forschungsergebnisse und -konzepte zu einzelnen Kompetenz- und Arbeitsbereichen des Deutschunterrichts unter der Fragestellung zusammenzuführen, wie diese für Differenzierungsprozesse im Deutschunterricht fruchtbar gemacht werden können. In den Plenarvorträgen werden Verbindungslinien zwischen Theorie, Forschung und den konkreten Umsetzungsmöglichkeiten für die schulische Praxis hergestellt. In den Workshops haben die TeilnehmerInnen die Möglichkeit, bewährte Konzepte zur individuellen Förderung kennenzulernen und zu erarbeiten. Weiterhin wird das Programm von ShortCuts begleitet, in denen praxiserprobte Verfahren zur Differenzierung im Deutschunterricht vorgestellt werden.

Weitere Informationen zu Inhalten, zum Tagungsablauf sowie die Tagungsanmeldung (Anmeldeschluss: 27.05.2016) finden Sie auf den Webseiten des Lehr- und Forschungsgebietes „Fachdidaktik Deutsch“.

Autobiografischer Erfahrungsbericht: Leben mit Asperger

23. Dezember 2015 | von

Vortrag_AspergerDass ein Leben mit Asperger nicht immer einfach ist, weiß Julian, ein junger Mann mit Asperger-Syndrom, aus eigener Erfahrung.

In seinem von der Fachschaft Lehramt organisierten Erfahrungsbericht wird er persönliche Eindrücke darüber vermitteln, wie das soziale Umfeld und damit auch MitschülerInnen und LehrerInnen auf das Sozialverhalten von Menschen mit Asperger reagieren und wie beide Seiten mit den daraus resultierenden Herausforderungen im Miteinander umgehen (können).

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Termin: 12.01.16., 18.15 Uhr

Ort: Kármán-Auditorium, Fo5 (Eilfschornsteinstr. 15)

Alle Menschen sind begabt! Bildungstag 2015

13. November 2015 | von

Wie können Bildungsbarrieren abgebaut werden? Wie können Bildungsverantwortliche zu mehr Chancengerechtigkeit beitragen? Wie kann Bildungsinstitutionen ein konstruktiver Umgang mit Vielfalt gelingen? Diese und weitere Fragen diskutierten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des diesjährigen Bildungstags am 5. und 6. November unter der Annahme „Alle Menschen sind begabt“.

Das Lehrerbildungszentrum (LBZ) der RWTH Aachen beteiligte sich bereits zum dritten Mal als Kooperationspartner an der zweitägigen Tagung. Als größte Fach- und Netzwerkveranstaltung in der Region fördert der Bildungstag die institutionelle und multiprofessionelle Zusammenarbeit. Auf dem Marktplatz präsentierte sich das LBZ den insgesamt ca. 600 Teilnehmerinnen und Teilnehmern und informierte über seine Aufgaben und Aktivitäten. Auf besonderes Interesse stießen dabei die Vortragsreihe „Pädagogische Herausforderungen im Schulalltag“ sowie die Informationen zum Projekt BeLEK – der Initiative zur Stärkung des Lehramts an Berufskollegs in der Ausbildungsregion Rheinland.

5 vor 12 – Wissenschaftsnacht der RWTH

12. November 2015 | von

WissenschaftsnachtAm 13. November 2015 verwandelt sich die RWTH Aachen in eine wissenschaftliche Erlebniswelt.

Mit dabei sind auch einige der an der RWTH vertretenen Fachdidaktiken. So skizziert das Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik in einem Vortrag, was Aachener AbiturientInnen des Jahrgangs 2015 eigentlich unter Mathe verstehen. Die MINT-Fächer laden insbesondere Jugendliche auf eine Entdeckungsreise durch ihre Schülerlabore ein. So kann man bspw. im InfoSphere die zahlreichen Facetten der Informatik erleben und dabei erfahren, wie die Informatik unseren Alltag beeinflusst. Im Schülerlabor RoboScope können Roboter gebaut und programmiert werden.

Die RWTH Wissenschaftsnacht beginnt um 19.00.

Ort: SuperC, Kármán-Auditorium, Hauptgebäude, Audimax, Bergbaugebäude, Lehrstühle für Plastik,  Fluidverfahrenstechnik und Wärme- und Stoffübertragung

Call for Papers: Differenzieren im Deutschunterricht

29. Juli 2015 | von

Logo DeutschDer Lehr- und Forschungsbereich Fachdidaktik Deutsch der RWTH veranstaltet im Juni 2016 die Tagung ‚Differenzieren im  Deutschunterricht‘.

Ziel der Tagung ist es, vorhandene Forschungsergebnisse und -konzepte zum Thema zusammenzuführen sowie aktuelle Forschungsfragen vorzustellen und zu diskutieren. Dies soll sowohl in Bezug auf die Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts als auch hinsichtlich der unterschiedlichen Differenzierungsebenen geschehen.

Willkommen sind Beiträge aus Theorie, Forschung und Unterrichtspraxis. Fokussiert werden angesichts des Ausbildungsschwerpunkts der RWTH Aachen University die Schulstufen Sek I, Sek II und die beruflichen Bildungsgänge (BK). Details zum Call finden Sie hier.

Abstracts mit dem Titel des Vortrags bzw. Workshops und einer Darstellung des Vorhabens im Umfang von nicht mehr als einer Seite senden Sie mit kurzen Angaben zur Person bitte bis zum 31.08.2015 an a.sieber@lfd.rwth-aachen.de und j.hodson@lfd.rwth-aachen.de. Eine Rückmeldung über die Annahme der Beiträge erfolgt bis zum 30.09.2015.

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Termin: 3. und 4. Juni 2016

Ort: RWTH Aachen