Logbuch Lehre

POL-Raum mit Flipchart und interactive whiteboard

Die Lernform „POL“ (Problemorientiertes Lernen) ist ein seit vielen Jahren validiertes Lernformat insbesondere in der medizinischen Ausbildung. Im POL geht man davon aus, dass weniger die Vorgabe einer Problemlösung das eigene Lernen befördert, sondern eher die Vorgabe eines anspruchsvollen Problems und einer Strategie dies erreichen können. Zunehmend wird dieses Lernkonzept auch in den Natur- und Ingenieurwissenschaften wahrgenommen. Mit Hilfe der Initiative „Lehre hoch n – das Bündnis für Hochschullehre“ wird es nun möglich, einen POL-Experten für eine Reihe Workshops, Hospitationen und Seminaren an die RWTH Aachen zu holen.

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