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SUMMARY:Hapsari: Comparison of acoustic radiosity and diffuse rain algorithms
DESCRIPTION:The acoustic propagation of sound in the free field or indoors can be calculated efficiently and in high quality by geometrical acoustics simulation methods. However\, different geometrical approaches such as ray tracing and radiosity use different approaches to simulate an acoustic environment. In this thesis\, the quality and the performance of these different approaches are evaluated for the late part in impulse responses in real-time auralization in virtual reality.  \nDE: Vergleich von Algorithmen mit akustischer Radiosity und diffusem Regen \nDie akustische Schallausbreitung im Freifeld oder im Innenraum kann durch geometrische Simulationsverfahren effizient und in hoher Qualität berechnet werden. Verschiedene Ansätze der geometrischen Akustik wie Raytracing und Radiosity verwenden unterschiedliche Ansätze\, um eine akustische Umgebung zu simulieren. Das Ziel dieser Bachelorarbeit ist es\, die Qualität und die Leistungsfähigkeit dieser verschiedenen Ansätze für den späten Teil von Impulsantworten bei der Echtzeit-Auralisation in der virtuellen Realität zu evaluieren. Der Vortrag wird in englischer Sprache gehalten. \nMelden Sie sich hier an um Einladungen zu den Kolloquium-Vorträgen per E-Mail zu erhalten.\nRegister here to receive the invitations to colloquium talks via e-mail. \nMeeting-ID: 954 4073 3814\nKenncode: 450783
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SUMMARY:Las Heras: Room Acoustic Auditory Memory
DESCRIPTION:This study conforms an investigation on auditory memory\, particularly in the field of room acoustics. Based on the research on short term memory\, especially in the auditory field\, this work intends to test individuals‘ room acoustics discrimination capabilities under different conditions; in particular\, retention interval\, excitation signal and room similarity. Using binaural auralizations of spatial measurements of real rooms with anechoich speech\, two listening tests were conducted. The first one focused on exploring the perceptual space of room acoustics using an adaptation of a sensory profiling approach. The second listening experiment was targeted on measuring subjects‘ discrimination ability under the aforementioned conditions. This work provides insights on the way subjects perceive and remember room acoustic information and how their discrimination performance should be expected to decay over time\, as well as to be influenced by excitation signal and room characteristics. \nMelden Sie sich hier an um Einladungen zu den Kolloquium-Vorträgen per E-Mail zu erhalten.\nRegister here to receive the invitations to colloquium talks via e-mail. \nZoom-Meeting-ID: 954 4073 3814\nPasswort: 450783
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SUMMARY:Tillmann: The influence of realistic audiovisual noise on auditory selective attention
DESCRIPTION:Research in the field of auditory selective attention continues to evolve\, with an increasing interest in creating more realistic testing conditions. Therefore\, a previously validated paradigm for investigating auditory selective attention had been extended with spatial auditory reproduction and realistic noise conditions. Building on recent endeavors in exploring the usability of immersive virtual reality in the research\, this thesis explores realistic visual representations of both relevant and irrelevant sound sources within a revised virtual classroom environment. \nThe study aims to develop a new extension of the paradigm\, with a focus on further enhancing realism. Moreover\, it strives to gather first insights into the effects of audiovisual sound sources in regard to auditory selective attention. First results reveal a significant effect on task performance in presence of virtual agents\, suggesting improved attention focusing. Furthermore\, participants displayed increased interaction with the virtual environment\, actively orienting themselves towards the virtual peers. \nDE: \nDie Forschung auf dem Gebiet der auditiven selektiven Aufmerksamkeit entwickelt sich stets weiter\, wobei ein wachsendes Interesse an der Schaffung realistischer Versuchsbedingungen besteht. Daher ist ein bereits validiertes Paradigma zur Untersuchung der auditiven selektiven Aufmerksamkeit mit räumlicher akustischer Reproduktion und realistischen Störgeräuschen erweitert worden. An jüngste Bemühungen zur Erforschung der Verwendbarkeit von immersiver virtueller Realität in der Forschung anknüpfend werden in dieser Arbeit realistische visuelle Repräsentationen sowohl für relevante als auch für irrelevante Schallquellen in einem überarbeiteten virtuellen Klassenzimmer untersucht. \nDas Ziel der Studie ist es\, eine neue Erweiterung für das Paradigma mit Fokus auf einer weiteren Verbesserung des Realismus zu entwickeln. Darüber hinaus sollen erste Erkenntnisse über die Auswirkungen von audiovisuellen Schallquellen auf die auditive selektive Aufmerksamkeit gewonnen werden. Erste Ergebnisse zeigen einen signifikanten Effekt bezüglich der Aufgabenleistung in Anwesenheit von virtuellen Agenten\, was auf eine verbesserte Fokussierung der Aufmerksamkeit hindeutet. Des Weiteren wurde von den Teilnehmern eine erhöhte Interaktion mit der virtuellen Umgebung dargeboten\, die aktiv in Richtung der virtuellen Mitmenschen schauten. \nMelden Sie sich hier an um Einladungen zu den Kolloquium-Vorträgen per E-Mail zu erhalten.\nRegister here to receive the invitations to colloquium talks via e-mail. \nZoom-Meeting-ID: 954 4073 3814\nPasswort: 450783
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SUMMARY:Storms: How does an audiovisual incongruency influence the perception of classrooms in virtual reality?
DESCRIPTION:Room perception has different perception levels and influences which can have an impact on the perception. The rooms can be estimated uni-modal and multi-modal. In this thesis\, the influence of an incongruency of audiovisual cues in different classroom scenarios is examined. For that\, a listening experiment was designed and conducted with 18 normal-hearing and normal-seeing participants at the IHTA (Institute for Hearing Technology and Acoustics). In the experiment were three different classrooms presented\, one big\, one normal\, and one small room. Each of the rooms was presented only acoustically as well as visually as well as combined. The participants were asked to rate their acoustic\, visual\, and audiovisual perception of the different room scenarios. During the experiment two different stimuli were played. The estimated room size and the impression of the rooms were investigated based on different ratings which are common for room perception. As the results\, the significant influences of different visual\, auditory\, and audiovisual cues are illustrated. For a brief preview\, the visual room size has a dominant impact on the perception of the room size\, also the different stimuli can influence the auditory room size estimation and presence and localization ratings. \n  \nDE: Wie beeinflusst eine audiovisuelle Inkongruenz die Wahrnehmung von Klassenräumen in der virtuellen Realität? \n  \nDie Raumwahrnehmung hat verschiedene Wahrnehmungsebenen und Einflüsse\, die die Wahrnehmung beeinflussen können. Die Räume können uni-modal und multi-modal aufgefasst werden. In dieser Arbeit wird der Einfluss einer audiovisuellen Inkongruenz auf die Wahrnehmung in verschiedenen Klassenzimmerszenarien untersucht. Dafür wurde ein Hörexperiment mit 18 normal hörenden und normal sehenden Teilnehmern am IHTA (Institut für Hörtechnik und Akustik) durchgeführt. Im Experiment wurden drei verschiedene Klassenzimmer präsentiert: ein großer\, ein normaler und ein kleiner Raum. Jedes dieser Zimmer wurde nur akustisch\, nur visuell sowie kombiniert präsentiert. Die Teilnehmer wurden gebeten\, ihre akustische\, visualle und audiovisuelle Wahrnehmung der verschiedenen Raumszenarien zu bewerten. Während des Experiments wurden zwei verschiedene Stimuli abgespielt. Die geschätzte Raumgröße und der Eindruck der Räume sollten basierend auf verschiedenen Bewertungen\, die für die Raumwahrnehmung üblich sind\, untersucht werden. Als Ergebnisse werden die signifikanten Einflüsse von verschiedenen visuellen\, auditiven und audiovisuellen Hinweisen dargestellt. Als kurze Vorschau: Die visuelle Raumgröße hat einen dominanten Einfluss auf die Raumgrößenwahrnehmung\, auch die verschiedenen Stimuli können die akustische Raumgrößenschätzung und die Bewertung von Präsenz und Lokalisation beeinflussen. \nVortragssprache: Englisch \nMelden Sie sich hier an um Einladungen zu den Kolloquium-Vorträgen per E-Mail zu erhalten.\nRegister here to receive the invitations to colloquium talks via e-mail. \nZoom-Meeting-ID: 954 4073 3814\nPasswort: 450783
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SUMMARY:Braun: Comparing different spatial audio reproduction methods regarding sound localization performance with and without simulated hearing loss
DESCRIPTION:Hearing loss is a prevalent issue that impairs the quality of life of those affected. Simulating this condition allows for further investigation of its perceptual aspects and improvement of existing hearing models. This study examines the effects of simulated sensorineural hearing loss on the ability to localize sound\, a crucial aspect of auditory perception. Using hearing loss simulation software\, normal-hearing participants localize sound sources under varied levels of simulated hearing loss. The research also tests three spatial audio reproduction methods – direct playback with loudspeakers\, higher-order Ambisonics\, and binaural synthesis reproduction via headphones – to assess their impact on sound localization accuracy and interactions with the hearing loss simulation. Additionally\, the findings of the listening experiment are compared with the predictions from two localization models from the Auditory Modeling Toolbox. The results indicate a clear impact on localization performance with the introduction of simulated hearing loss\, resulting in an increased rate of front-back confusion. Furthermore\, an interaction between no hearing loss and direct playback was observed\, resulting in a higher precision and a reduced rate of front-back confusion. This suggests that simulated hearing loss has a negative impact on localization\, as would be expected when compared to actual hearing-impaired listeners. The investigated auditory models are partially able to predict these results. \nMelden Sie sich hier an um Einladungen zu den Kolloquium-Vorträgen per E-Mail zu erhalten.\nRegister here to receive the invitations to colloquium talks via e-mail. \nZoom-Meeting-ID: 954 4073 3814\nPasswort: 450783
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SUMMARY:Castro: Auralization Techniques for Moving Listeners in Coupled Space
DESCRIPTION:Acoustic virtual reality (AVR) is a helpful tool that it is being used for different purposes. In architecture the use of AVR has been very advantageous for room acoustic simulation in different environments. In this work\, the potential to simulate walking paths across connected rooms using AVR is analyzed\, this research considers Johannes church in Bochum as a study case. For the simulation method of coupled spaces\, an acoustic portal is used and a simulation approach is presented\, the results are then compared with real measurements using some room acoustic parameters\, this in order to quantify the differences of the method with respect to reality. In the subjective part\, the simulation results are also compared with the measurements through a listening experiment that contrasts some psychoacoustic parameters. With this portal approach\, a walking path simulation using First Order Ambisonics is calculated\, which together with the build of a visual model\, a 360°-video with user-controlled camera is created. \nMelden Sie sich hier an um Einladungen zu den Kolloquium-Vorträgen per E-Mail zu erhalten.\nRegister here to receive the invitations to colloquium talks via e-mail. \nZoom-Meeting-ID: 683 1884 8880\nPasswort: 938964
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