{"id":2882,"date":"2023-12-15T23:50:27","date_gmt":"2023-12-15T22:50:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/akustik\/?post_type=tribe_events&#038;p=2882"},"modified":"2023-12-15T23:52:06","modified_gmt":"2023-12-15T22:52:06","slug":"duerksen-untersuchungen-zur-hoeranstrengung-bei-grundschulkindern-in-verschiedenen-laermsituationen","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/akustik\/event\/duerksen-untersuchungen-zur-hoeranstrengung-bei-grundschulkindern-in-verschiedenen-laermsituationen\/","title":{"rendered":"D\u00fcrksen: Untersuchungen zur H\u00f6ranstrengung bei Grundschulkindern in verschiedenen L\u00e4rmsituationen"},"content":{"rendered":"<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"823\">Kommunikation ist ein wichtiger Bestandteil der sozialen Interaktion im Alltag. Der kognitive Aufwand f\u00fcr das Verstehen und Verarbeiten von Sprache wird als H\u00f6ranstrengung bezeichnet. Diese ist unter anderem abh\u00e4ngig von der L\u00e4rmumgebung und der verf\u00fcgbaren kognitiven Kapazit\u00e4t. Wenn mehrere Aufgaben gleichzeitig zu bew\u00e4ltigen sind, m\u00fcssen die begrenzten Ressourcen aufgeteilt werden. Beansprucht das Sprachverstehen mehr Verarbeitungsressourcen, leidet die Leistung anderer T\u00e4tigkeiten darunter. Dies ist besonders in lauten Umgebungen wie Klassenzimmern der Fall. Da sich eine erh\u00f6hte H\u00f6ranstrengung nachweislich negativ auf die Lernf\u00e4higkeit von Schulkindern auswirkt, wurde im Rahmen dieser Arbeit die H\u00f6ranstrengung weiter untersucht.<\/p>\n<p>Dazu wurde ein neu entwickeltes kindgerechtes Dual-Task-Paradigma verwendet, das die r\u00e4umliche Wiedergabe und Hintergrundger\u00e4usche ber\u00fccksichtigt. Als Prim\u00e4raufgabe wurde eine Worterkennungsaufgabe gew\u00e4hlt, w\u00e4hrend die Sekund\u00e4raufgabe die Wiedergabe einer zuvor gemerkten Zahlenfolge beinhaltete. Das H\u00f6rexperiment wurde mit 44 Grundschulkindern im Alter von sechs bis zehn Jahren durchgef\u00fchrt. Dabei wurde der Einfluss von Raumeffekten und unterschiedlichen Signal-Rausch-Verh\u00e4ltnissen betrachtet. Die Untersuchung der Ergebnisse zeigte, dass das Paradigma zur Messung der H\u00f6ranstrengung geeignet ist. Au\u00dferdem konnte die Erwartung, dass die H\u00f6ranstrengung unter L\u00e4rm zunimmt, best\u00e4tigt werden. Dar\u00fcber hinaus wurden signifikante Unterschiede in den Fehlerraten zwischen den Altersgruppen sowie Korrelationen der Experimentergebnisse mit dem Netto\u00e4quivalenzeinkommen der getesteten Kinder beobachtet.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/lists.rwth-aachen.de\/postorius\/lists\/akustik-kolloquium.lists.rwth-aachen.de\">Melden Sie sich hier an um Einladungen zu den Kolloquium-Vortr\u00e4gen per E-Mail zu erhalten.<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/lists.rwth-aachen.de\/postorius\/lists\/akustik-kolloquium.lists.rwth-aachen.de\">Register here to receive the invitations to colloquium talks via e-mail.<\/a><\/p>\n<p>Zoom-Meeting-ID: <a href=\"https:\/\/rwth.zoom.us\/j\/95440733814\">954 4073 3814<\/a><br \/>\nPasswort: 450783<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kommunikation ist ein wichtiger Bestandteil der sozialen Interaktion im Alltag. Der kognitive Aufwand f\u00fcr das Verstehen und Verarbeiten von Sprache wird als H\u00f6ranstrengung bezeichnet. Diese ist unter anderem abh\u00e4ngig von [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3556,"featured_media":0,"template":"","meta":{"_tribe_events_status":"","_tribe_events_status_reason":"","footnotes":""},"tags":[],"tribe_events_cat":[75],"class_list":["post-2882","tribe_events","type-tribe_events","status-publish","hentry","tribe_events_cat-verteidigung-bachelorarbeit","cat_verteidigung-bachelorarbeit"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/akustik\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/2882","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/akustik\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/akustik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tribe_events"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/akustik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3556"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/akustik\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/2882\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2884,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/akustik\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/2882\/revisions\/2884"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/akustik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2882"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/akustik\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2882"},{"taxonomy":"tribe_events_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/akustik\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events_cat?post=2882"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}