{"id":1613,"date":"2020-03-24T12:56:06","date_gmt":"2020-03-24T11:56:06","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/cammp\/?page_id=1613"},"modified":"2022-03-15T22:41:28","modified_gmt":"2022-03-15T21:41:28","slug":"soziale-netzwerke","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/cammp\/angebote\/cammp-day\/soziale-netzwerke\/","title":{"rendered":"Soziale Netzwerke"},"content":{"rendered":"\r\n<p><strong>Sicherheit der Privatsph\u00e4re in sozialen Netzwerken \u2013 <\/strong><strong>Was Facebook, Instagram und Co. \u00fcber uns wissen<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Soziale Netzwerke wie Facebook, Instagram oder WhatsApp sind aus dem heutigen Leben nicht mehr wegzudenken und stellen schon l\u00e4ngst einen selbstverst\u00e4ndlichen Teil des Alltags dar. Doch die kostenlose Nutzung hat auch ihren Preis. Betreiber solcher sozialen Netzwerke sammeln die pers\u00f6nlichen Angaben der Nutzer, um mit diesen Informationen Geld zu verdienen. Die Betreiber sind laut wissenschaftlicher Studien sogar dazu in der Lage, Schattenprofile von Nutzern anzulegen. Schattenprofile beinhalten Informationen, die ein Nutzer auf keinen Fall angegeben hat oder preisgeben wollte.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Im Rahmen dieses CAMMP days erfahren die Sch\u00fcler:innen der Mittelstufe, wie mit Hilfe einfacher mathematischer Regeln Vorhersagen \u00fcber das Alter einer Person getroffen werden k\u00f6nnen. Dabei arbeiten sie mit originalen Daten des sozialen Netzwerks Friendster, dem Vorreiter von Facebook.<\/p>\r\n<p>Um das Alter eines Nutzers zuverl\u00e4ssig vorhersagen zu k\u00f6nnen, werden die Daten durch die Sch\u00fcler:innen eigenst\u00e4ndig aufbereitet. Danach wenden sie verschiedene Vorhersageregeln f\u00fcr das Alter eines Nutzers an, die haupts\u00e4chlich auf Lage- und Streuungsma\u00dfen basieren. Ein Hauptziel des CAMMP days besteht darin, dass die Sch\u00fcler:innen dazu angeregt werden, ihren eigenen Umgang mit den sozialen Netzwerken kritisch zu reflektieren. Durch den CAMMP day wird ihnen au\u00dferdem ein Beispiel f\u00fcr die praktische Relevanz der Mathematik in ihrem Alltag aufgezeigt.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<p><strong>Version mit zweistufigen Baumdiagrammen: <\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Optional kann auf dem dritten Arbeitsblatt zus\u00e4tzlich eine Vorhersageregel zum Zufall betrachtet werden. Hier wird dem Nutzer mit einer gewissen Wahrscheinlichkeit q ein vorgegebenes Altersintervall zugeordnet. Die Sch\u00fcler:innen bestimmen f\u00fcr diese Regel die experimentelle und die theoretische Trefferwahrscheinlichkeit. Dazu sollten die Sch\u00fcler:innen bereits erste Erfahrungen mit zweistufigen Zufallsexperimenten und Baumdiagrammen gesammelt haben. Wenn Interesse an dieser Version besteht, kann dies per Mail bei der Anmeldung zu diesem CAMMP day mitgeteilt werden.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><strong>Dauer:<\/strong> 5 \u2013 6 Stunden (inkl. Mittagspause)<br \/><strong>Inhalte:<\/strong> relative H\u00e4ufigkeit, arithmetisches Mittel, Median, Spannweite, Quartilsabstand, Boxplots<br \/><strong>Vorwissen:<\/strong> Erste Erfahrungen mit Boxplots<br \/><strong>Zielgruppe:<\/strong> Mathematikkurse der Mittelstufe<br \/><strong>Erstellt von:<\/strong> Nils Steffen, Maike Sube<br \/><strong>Anmeldung:<\/strong> Termine k\u00f6nnen individuell per E-Mail (<a href=\"mailto:cammp@aices.rwth-aachen.de\"><em>cammp@aices.rwth-aachen.de<\/em><\/a>) vereinbart werden.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sicherheit der Privatsph\u00e4re in sozialen Netzwerken \u2013 Was Facebook, Instagram und Co. \u00fcber uns wissen Soziale Netzwerke wie Facebook, Instagram oder WhatsApp sind aus dem heutigen Leben nicht mehr wegzudenken [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1756,"featured_media":0,"parent":1479,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"c2c_always_allow_admin_comments":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1613","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/cammp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1613","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/cammp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/cammp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/cammp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1756"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/cammp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1613"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/cammp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1613\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2780,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/cammp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1613\/revisions\/2780"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/cammp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1479"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/cammp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1613"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}