{"id":1382,"date":"2021-11-24T15:15:42","date_gmt":"2021-11-24T14:15:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/?p=1382"},"modified":"2021-11-24T15:15:42","modified_gmt":"2021-11-24T14:15:42","slug":"showroom-digitale-lehre-der-uni-koeln","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/2021\/11\/24\/showroom-digitale-lehre-der-uni-koeln\/","title":{"rendered":"Showroom \u201eDigitale Lehre\u201c der Uni K\u00f6ln"},"content":{"rendered":"<p>Die Uni K\u00f6ln zeigt in ihrem <a href=\"https:\/\/story.uni-koeln.de\/good-practice-digitale-lehre\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Showroom Good Practices der digitalen Lehre<\/a>, um andere Lehrende zu inspirieren, die Vielfalt der Gestaltungsm\u00f6glichkeiten digitaler Lehre auszusch\u00f6pfen. Die didiaktischen M\u00f6glichkeiten kreativ zu nutzen und ebenso kreativ im Zusammenspiel von Lehrenden und Studierenden weiterzuentwickeln bietet Herausforderungen, aber im Showroom werden auch L\u00f6sungen und Reflektion zu den vergangenen digitalen Semestern geboten.<\/p>\n<p>In einem der Beitr\u00e4ge <a href=\"https:\/\/story.uni-koeln.de\/good-practice-digitale-lehre\/#staatsorganisationsrecht\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201eAuch ohne Campus-Pr\u00e4senz m\u00f6glichst nahbar sein\u201c<\/a> berichtet Prof. Dr. Markus Ogorek von seinen Erfahrungen und den Auswirkungen der Pandemie auf seinen Lehralltag. Er lehrt am Institut f\u00fcr \u00d6ffentliches Recht und Verwaltungslehre und stand so vor der Herausforderung vermeintlich spr\u00f6de und komplizierte Inhalte ansprechend und verst\u00e4ndlich digital zu vermitteln. Hierf\u00fcr stellte er zahlreiche Materialien und Aufzeichnungen in verschiedenen Formen zur Verf\u00fcgung und unterst\u00fctzte seine Studierenden mit regelm\u00e4\u00dfigen Frage-Antwort-Sitzungen, einem Lernfragen-Service per E-Mail und regelm\u00e4\u00dfigen (Einzel-)Sprechstunden.<\/p>\n<p>Sein Vorgehen erkl\u00e4rt er folgenderma\u00dfen: \u201eIm Zentrum\u201c, sagt der Juraprofessor, \u201estand der Gedanke: Wir m\u00fcssen alles tun, um den pers\u00f6nlichen Kontakt nicht abrei\u00dfen lassen. Unser Anliegen war es, die Studierenden, die im ung\u00fcnstigsten Fall den ganzen Tag in einem kleinen WG-Zimmer mit schlechtem Internet verbringen, nicht nur zu unterrichten, sondern sie auch zu motivieren und an unserer Begeisterung f\u00fcr das Fach teilhaben zu lassen.\u201c Er empfiehlt aktiv auf die Studierenden zuzugehen und auch ohne Pr\u00e4senz m\u00f6glichst nahbar zu bleiben.<\/p>\n<p>Seine Bem\u00fchungen wurden mit dem Sonderpreis Digitale Lehre durch die Fachschaft Jura und das Lega Tech Lab Cologne belohnt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Uni K\u00f6ln zeigt in ihrem Showroom Good Practices der digitalen Lehre, um andere Lehrende zu inspirieren, die Vielfalt der Gestaltungsm\u00f6glichkeiten digitaler Lehre auszusch\u00f6pfen. Die didiaktischen M\u00f6glichkeiten kreativ zu nutzen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3576,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"c2c_always_allow_admin_comments":false,"footnotes":""},"categories":[34,37,572],"tags":[361,93,128,7,83,102,208],"class_list":["post-1382","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aus-der-praxis","category-digitalisierung-der-lehre","category-rwthextern","tag-corona-semester","tag-digitale-lehre","tag-digitalisierung-der-lehre","tag-e-learning","tag-hochschullehre","tag-online-lehre","tag-online-lehrveranstaltungen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1382","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3576"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1382"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1382\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1485,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1382\/revisions\/1485"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1382"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1382"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}