{"id":1411,"date":"2021-12-14T11:18:25","date_gmt":"2021-12-14T10:18:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/?p=1411"},"modified":"2021-12-14T11:18:25","modified_gmt":"2021-12-14T10:18:25","slug":"studium-unter-pandemie-bedingungen-ein-schreibgespraech-zwischen-lehrenden-und-studierenden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/2021\/12\/14\/studium-unter-pandemie-bedingungen-ein-schreibgespraech-zwischen-lehrenden-und-studierenden\/","title":{"rendered":"Studium unter Pandemie-Bedingungen \u2013 Ein Schreibgespr\u00e4ch zwischen Lehrenden und Studierenden"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1529 alignright\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/files\/2021\/12\/LBzM-300x143.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"143\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/files\/2021\/12\/LBzM-300x143.jpg 300w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/files\/2021\/12\/LBzM-1024x490.jpg 1024w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/files\/2021\/12\/LBzM-768x367.jpg 768w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/files\/2021\/12\/LBzM.jpg 1186w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Vielfach wurde \u00fcber die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Lehre gesprochen. F\u00fcr viele Lehrende war die Umstellung auf eine rein digitale Lehre eine Herausforderung, doch auch die Studierenden mussten sich in der neuen Situation zun\u00e4chst neu orientieren und zurechtfinden.<\/p>\n<p>In einem Schreibgespr\u00e4ch der Ludwigsburger Beitr\u00e4ge zur Medienp\u00e4dagogik begegnen sich die Perspektiven der Lehrenden und die der Studierenden. Wie wurde die Umstellung auf digitale Lehre erlebt, was lief gut und was sollte sich nicht wiederholen? Das vollst\u00e4ndige Gespr\u00e4ch kann <a href=\"https:\/\/www.medienpaed-ludwigsburg.de\/article\/view\/448\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">hier<\/a> heruntergeladen werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vielfach wurde \u00fcber die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Lehre gesprochen. F\u00fcr viele Lehrende war die Umstellung auf eine rein digitale Lehre eine Herausforderung, doch auch die Studierenden mussten sich [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3576,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"c2c_always_allow_admin_comments":false,"footnotes":""},"categories":[34,582],"tags":[306,583,368,102,584],"class_list":["post-1411","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aus-der-praxis","category-corona-pandemie","tag-digitales-semester","tag-erfahrungen","tag-literatur","tag-online-lehre","tag-rueckblick"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1411","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3576"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1411"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1411\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1530,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1411\/revisions\/1530"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1411"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1411"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1411"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}