{"id":1423,"date":"2021-11-04T14:03:18","date_gmt":"2021-11-04T13:03:18","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/?p=1423"},"modified":"2021-10-29T00:05:11","modified_gmt":"2021-10-28T22:05:11","slug":"podcast-mit-prof-gabriele-gramelsberger-konfrontiert-mit-einer-maschinenrationalen-welt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/2021\/11\/04\/podcast-mit-prof-gabriele-gramelsberger-konfrontiert-mit-einer-maschinenrationalen-welt\/","title":{"rendered":"Podcast mit Prof. Gabriele Gramelsberger: \u201eKonfrontiert mit einer maschinenrationalen Welt\u201c"},"content":{"rendered":"

Im Podcast \u201eGipfel der Bildung\u201c<\/a> sprechen in der Folge „Konfrontiert mit einer maschinenrationalen Welt“ <\/a>Jan-Martin Wiarda und Patrick Honecker mit Gabriele Gramelsberger<\/a> \u00fcber den pandemiebedingten Digitalisierungsschub. Auch die Frage, was dieser Digitalisierungsschub mit uns Menschen macht, steht im Raum. Schlie\u00dflich wird die menschliche Wahrnehmungsschwelle schon l\u00e4ngst von der Technik unterschritten.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Gabriele Gramelsberger betrachtet die aktuellen Entwicklungen von ihrem Standpunkt als Philosophin und Wissenschaftstheoretikerin aus. Sie \u00e4u\u00dfert sich ebenfalls zur Digitalisierung der Lehre, denn auch vor der Lehre macht der Digitalisierungsschub nicht Halt. Die Abh\u00e4ngigkeit von den Betreiber:innen der Videokonferenzsoftwares, um als Lehrende weiter mit den Studierenden in Kontakt zu bleiben, sieht sie hierbei kritisch.<\/p>\n

Insgesamt sei die Umstellung zwar zun\u00e4chst etwas holprig gewesen, aber mit der Zeit h\u00e4tten sich die Abl\u00e4ufe weiter professionalisiert, sagt sie im Gespr\u00e4ch. F\u00fcr ihre Seminare, die gerade auf Referaten und einer guten Diskussion aufbauen, h\u00e4tte das digitale Format gut funktioniert, doch mittlerweile sei die zunehmende digitale M\u00fcdigkeit und der Wunsch nach Pr\u00e4senzveranstaltungen sp\u00fcrbar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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