{"id":2162,"date":"2023-10-23T15:41:05","date_gmt":"2023-10-23T13:41:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/?p=2162"},"modified":"2023-10-23T15:41:05","modified_gmt":"2023-10-23T13:41:05","slug":"implementierung-von-chatgpt-in-rwthmoodle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/2023\/10\/23\/implementierung-von-chatgpt-in-rwthmoodle\/","title":{"rendered":"Implementierung von ChatGPT in RWTHmoodle"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1675 alignleft\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/files\/2022\/04\/pexels-pixabay-35550-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/files\/2022\/04\/pexels-pixabay-35550-300x200.jpg 300w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/files\/2022\/04\/pexels-pixabay-35550-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/files\/2022\/04\/pexels-pixabay-35550-768x512.jpg 768w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/files\/2022\/04\/pexels-pixabay-35550-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/files\/2022\/04\/pexels-pixabay-35550-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Die Lehrst\u00fchle f\u00fcr Mathematik, Bauingenierwesen und Informatik an der RWTH Aachen haben im Rahmen eines &#8222;Proof of Concept&#8220;-Prozesses eine Moodle-Erweiterung f\u00fcr ChatGPT eingef\u00fchrt, die es Studierenden erm\u00f6glicht, Chancen und Grenzen von KI in der Lehre selbst zu ertesten. Wie Professor <a href=\"https:\/\/www.rwth-aachen.de\/cms\/root\/die-rwth\/Einrichtungen\/Organisation\/Rektorat\/~cbqf\/Univ-Prof-Dr-rer-nat-Aloys-Krieg\/?allou=1\">Aloys Krieg<\/a>, Prorektor f\u00fcr Lehre, in einem <a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/blog\/proof-of-concept-zur-anbindung-von-moodle-an-chatgpt\/\">Gastbeitrag beim Hochschulforum Digitalisierung<\/a> schreibt, wird die RWTH die gesammelten Erfahrungen anderen Hochschulen zur Vef\u00fcgung stellen, indem eine Open-Source-Softwarel\u00f6sung f\u00fcr die Anbindung des LMS Moodle an ChatGPT \u00fcber Azure OpenAI bereitgestellt wird. Der UNESCO Lehrstuhl von Prof. Heribert Nacken stellt zudem seinen Moodle Server f\u00fcr Dozierende anderer Hochschulen bereit, die sich mit der Anbindung vertraut machen m\u00f6chten. (Kontaktdaten siehe unten.)<\/p>\n<p>Die technische Umsetzung erfolgte mit Unterst\u00fctzung von Microsoft. Durch ein speziell entwickeltes Plug-In f\u00fcr Moodle kam die Anbindung an ChatGPT zustande, sodass s\u00e4mtliche Anfragen via Azure an OpenAI weitergeleitet werden und somit keine personenbezogenen Daten die Server der RWTH verlassen. Dozierende k\u00f6nnen Inhalte aus den Kursen zur Einbindung in die Antworten von ChatGPT bereitstellen.<\/p>\n<p>Bisher wurden Kurse aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Bauingenieurwesen und Verfahrenstechnik eingebunden. Die Einbindung in den Regelbetrieb der RWTH kann erfolgen, sobald abschlie\u00dfende Gespr\u00e4che mit dem Datenschutz und dem Personalrat gef\u00fchrt werden.<\/p>\n<p>Der Rektoratsbeauftragte f\u00fcr Blended Learning, Prof. Heribert Nacken, steht f\u00fcr weitergehende Fragen gerne zur Verf\u00fcgung:<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.rwth-aachen.de\/go\/id\/bdfr\/gguid\/0xF5D1E8D9CE85D51196710000F4B4937D\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Univ.-Prof. Dr.-Ing. Heribert Nacken<\/a><\/strong><br \/>\nnacken [at] lfi.rwth-aachen.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Lehrst\u00fchle f\u00fcr Mathematik, Bauingenierwesen und Informatik an der RWTH Aachen haben im Rahmen eines &#8222;Proof of Concept&#8220;-Prozesses eine Moodle-Erweiterung f\u00fcr ChatGPT eingef\u00fchrt, die es Studierenden erm\u00f6glicht, Chancen und Grenzen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4072,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"c2c_always_allow_admin_comments":false,"footnotes":""},"categories":[34,579,40],"tags":[665,664,128,609,27],"class_list":["post-2162","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aus-der-praxis","category-lehre","category-rwthmoodle","tag-ai","tag-chatgpt","tag-digitalisierung-der-lehre","tag-ki","tag-rwthmoodle"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4072"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2162"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2162\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2168,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2162\/revisions\/2168"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2162"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2162"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}