{"id":831,"date":"2020-10-05T12:27:05","date_gmt":"2020-10-05T10:27:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/?p=831"},"modified":"2020-10-05T12:27:05","modified_gmt":"2020-10-05T10:27:05","slug":"neuerungen-pilot-plugins-in-rwthmoodle-im-wintersemester-2020-21","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/dlphil\/2020\/10\/05\/neuerungen-pilot-plugins-in-rwthmoodle-im-wintersemester-2020-21\/","title":{"rendered":"Neuerungen &#038; Pilot-Plugins in RWTHmoodle im Wintersemester 2020\/21"},"content":{"rendered":"<p>Das <strong>Wintersemester 2020\/21<\/strong> bringt folgende <strong>Neuerungen<\/strong> in <a href=\"https:\/\/moodle.rwth-aachen.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">RWTHmoodle<\/a> mit sich:<\/p>\n<ul>\n<li>Die <strong>Betreuerrolle<\/strong> kann zuk\u00fcnftig konfiguriert werden. Manager*innen k\u00f6nnen Personen mit dieser Rolle eine Reihe zus\u00e4tzlicher Rechte gew\u00e4hren, die per Checkbox ausgew\u00e4hlt werden. Die Rolle \u201eBetreuer mit Bearbeitungsrechten\u201c wird dadurch nicht mehr ben\u00f6tigt und entf\u00e4llt.<\/li>\n<li>Die <strong>Aktivit\u00e4t <a href=\"https:\/\/moodle.org\/plugins\/mod_vpl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Virtual Programming Lab (VPL)<\/a><\/strong> zur automatisierten Pr\u00fcfung von Programmcode-Aufgaben, eine <strong><a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/8c34b02763b74822bcf11c96614b30ac\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sciebo-Anbindung<\/a> zur Bereitstellung gro\u00dfer Dateien<\/strong> sowie <strong>von Lehrenden aktivierbare anonyme Zugriffsstatistiken<\/strong> werden nach erfolgreichen Pilotphasen f\u00fcr alle Lernr\u00e4ume freigeschaltet.<\/li>\n<li>Ein <strong>Update auf Moodle Version 3.9<\/strong> bringt Verbesserungen bei der Barrierefreiheit, ein neues Design f\u00fcr die Liste \u201eMeine Kurse\u201c im Dashboard und den Auswahldialog beim Hinzuf\u00fcgen von Aktivit\u00e4ten. Kleinere Verbesserungen finden sich im Forum, bei der Aufgabenbewertung und der Fragensammlung. Die gr\u00f6\u00dfte \u00c4nderung betrifft die <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=p7ihJZgZQ4M\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Integration von interaktiven H5P-Inhalten<\/a>. Hier gibt es z.B. im Bereich Bewertungen eine Versuchshistorie.<\/li>\n<li><strong>Neue Schulungsangebote<\/strong> zur Erstellung interaktiver Inhalte mit H5P und weiteren Themen sind in Vorbereitung.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Weitere Informationen zu diesen Neuerungen werden in K\u00fcrze auf den <a href=\"https:\/\/www.itc.rwth-aachen.de\/go\/id\/dvonn\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Social Media Kan\u00e4len<\/a> des IT Centers ver\u00f6ffentlicht. Bei Fragen kann der RWTHmoodle-Support im IT-ServiceDesk per Mail an <a href=\"mailto:servicedesk@itc.rwth-aachen.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">servicedesk@itc.rwth-aachen.de<\/a> kontaktiert werden.<\/p>\n<p>Zudem werden Lehrende gesucht, die die <strong>Plugins StudentQuiz, Etherpad, Lightbox Galerie, Level Up!, Concept Map sowie Cardbox<\/strong> im Rahmen einer Pilotphase in ihren Lehrveranstaltungen testen wollen. Die <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/2bad2db2ccf149b6a6a89a873caebc1e\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">RWTHmoodle-Hilfe<\/a> bietet detaillierte Informationen zu diesen Pilot-Plugins. Interessierte k\u00f6nnen sich ebenfalls an den RWTHmoodle-Support im IT-ServiceDesk per Mail an <a href=\"mailto:servicedesk@itc.rwth-aachen.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">servicedesk@itc.rwth-aachen.de<\/a> wenden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Wintersemester 2020\/21 bringt folgende Neuerungen in RWTHmoodle mit sich: Die Betreuerrolle kann zuk\u00fcnftig konfiguriert werden. 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