{"id":5460,"date":"2026-08-14T12:02:58","date_gmt":"2026-08-14T10:02:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/?p=5460"},"modified":"2026-08-14T12:02:58","modified_gmt":"2026-08-14T10:02:58","slug":"experimentierwelten-elektrotechnik-entdecken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/experimentierwelten-elektrotechnik-entdecken\/","title":{"rendered":"Experimentierwelten: Elektrotechnik entdecken"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_5460 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_5460')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_5460').socialSharePrivacy({\"services\":{\"facebook\":{\"status\":\"on\",\"txt_info\":\"2 Klicks f\\u00fcr mehr Datenschutz: Erst wenn Sie hier klicken, wird der Button aktiv und Sie k\\u00f6nnen Ihre Empfehlung an Facebook senden. 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Bei dem Ferienprogramm &#8222;Experimentierwelten&#8220; k\u00f6nnen Kinder Elektrotechnik selbst ausprobieren \u2013 begleitet vom Lernlabor Heureka der Fakult\u00e4t f\u00fcr Elektrotechnik und Informationstechnik.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Suchend f\u00e4hrt ihr Blick \u00fcber eine Tischreihe mit vielen roten Kabeln, die an beiden Seiten mit Krokodilklemmen enden. Eine Gl\u00fchlampe ist schnell gefunden. Wenige Handgriffe sp\u00e4ter sitzt sie in der passenden Fassung.<\/p>\n<blockquote><p><em>\u201eSie leuchtet wirklich\u201c, sagt eine Grundsch\u00fclerin und strahlt mit dem Licht um die Wette.<\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>Was im Alltag selbstverst\u00e4ndlich ist, wird bei den &#8222;Experimentierwelten&#8220; zum Ausgangspunkt f\u00fcr eine eigene Entdeckungsreise: Wie funktioniert ein Stromkreis? Was macht einen Schalter aus? Warum zieht ein einfacher Nagel pl\u00f6tzlich metallische Heftklammern an? Und l\u00e4sst sich die Kraft eines Magneten auch sichtbar machen? Im Mittelpunkt steht dabei das eigene Ausprobieren: Fragen entstehen aus den Experimenten heraus und werden anschlie\u00dfend praktisch untersucht.<\/p>\n<p>Das kostenlose Ferienangebot, das sich an Kinder und Jugendliche verschiedener Altersstufen richtet, findet im <a href=\"https:\/\/nbh.de\/ueber-uns\/das-haus\/kurzdarstellung\/index.html\">Nell-Breuning-Haus<\/a> in zentraler Lage von Herzogenrath statt. Je nach Zielgruppe und Tagesprogramm k\u00f6nnen jedes Jahr unterschiedliche MINT-Angebote ausprobiert werden. Auch in diesem Sommer war das <a href=\"https:\/\/www.elektrotechnik.rwth-aachen.de\/cms\/Elektrotechnik-und-Informationstechnik\/Studium\/Beratung-Kontakt\/Bachelor-Studium\/~lcxx\/Schuelerlabor-Elektrotechnik\/\">Lernlabor Heureka<\/a> der Fakult\u00e4t f\u00fcr Elektrotechnik und Informationstechnik bei den &#8222;Experimentierwelten&#8220; dabei, um die j\u00fcngere Zielgruppe zu begleiten.<\/p>\n<blockquote><p><em>\u201eWas habt ihr noch da?\u201c,\u00a0 fragt ein neunj\u00e4hriger Teilnehmer, der bereits im vergangenen Jahr dabei war, und freut sich \u00fcber den gut gef\u00fcllten Experimentierkoffer.<\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>F\u00fcr die Fakult\u00e4t ist die Beteiligung zugleich ein Teil der Nachwuchsf\u00f6rderung. Bei den &#8222;Experimentierwelten&#8220; haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit, Elektrotechnik und Informationstechnik fr\u00fchzeitig kennenzulernen und eigene Erfahrungen mit technischen Fragestellungen zu sammeln. Dabei geht es nicht darum, bereits fertige Antworten mitzubringen. Vielmehr beginnt Forschung hier mit einer einfachen Frage \u2013 und mit dem Mut, selbst nach einer Antwort zu suchen.<\/p>\n<div id=\"attachment_5468\" style=\"width: 1716px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-5468\" class=\"wp-image-5468 size-full\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/files\/2026\/08\/DSC07712_2-scaled.jpg\" alt=\"Eine junge Teilnehmerin bringt mehrere parallel geschaltete Gl\u00fchbirnen zum Leuchten \" width=\"1706\" height=\"2560\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/files\/2026\/08\/DSC07712_2-scaled.jpg 1706w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/files\/2026\/08\/DSC07712_2-200x300.jpg 200w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/files\/2026\/08\/DSC07712_2-683x1024.jpg 683w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/files\/2026\/08\/DSC07712_2-768x1152.jpg 768w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/files\/2026\/08\/DSC07712_2-1024x1536.jpg 1024w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/files\/2026\/08\/DSC07712_2-1365x2048.jpg 1365w\" sizes=\"auto, (max-width: 1706px) 100vw, 1706px\" \/><p id=\"caption-attachment-5468\" class=\"wp-caption-text\">Eine Sch\u00fclerin experimentiert mit mehreren parallel geschalteten Gl\u00fchbirnen.<\/p><\/div>\n<p>Das abwechslungsreiche <a href=\"https:\/\/nbh.de\/aktuelles\/veranstaltungen\/a-event\/Experimentierwelten-im-Nell-Breuning-Haus\/?instancedate=1753801200000\">MINT-Programm<\/a>, das vom 4. bis 14. August 2026 von verschiedenen Lernlaboren der RWTH Aachen gemeinsam angeboten wurde, f\u00fchrte die j\u00fcngeren Kinder zu weiteren Stationen. Sie programmierten beispielsweise den kleinen Computer \u201eCalliope mini\u201c, stellten Blumensamenb\u00e4lle her oder gingen den Geheimnissen der Tomaten-DNA auf den Grund. Die Jugendlichen besch\u00e4ftigten sich mit moderner Physik und lernten unter anderem, wie ein Rastertunnelmikroskop funktioniert und wie dieses einzelne Atome sichtbar macht.<\/p>\n<p>Dass bei den Angeboten das Alter nicht unbedingt etwas \u00fcber das technische Geschick aussagt, stellt Gina Goffart, Leiterin des Lernlabors <a href=\"https:\/\/sciphylab.de\/dev-wp-2\/\">SCIphyLAB<\/a> der RWTH Aachen fest:<\/p>\n<blockquote><p><em>\u201eWir beobachten, dass das L\u00f6ten \u2013 etwa beim Bau eines \u201aHei\u00dfen Drahts\u2018 \u2013 j\u00fcngeren Kindern in der Regel leichter f\u00e4llt. Sie sind h\u00e4ufig geschickter und schneller als die \u00e4lteren Kinder. In diesem Jahr stellten sogar die J\u00fcngsten den Rekord auf \u2013 sie waren am schnellsten mit dem Bau ihres \u201aHei\u00dfen Drahts\u2018 fertig.\u201c<\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>Das Sommerferienangebot wurde durch die Zusammenarbeit der St\u00e4dteRegion Aachen, der RWTH Aachen University und des Nell-Breuning-Hauses erm\u00f6glicht. Es wurde im <a href=\"https:\/\/www.staedteregion-aachen.de\/de\/navigation\/aemter\/bildungsbuero-a-43\/projekt-smart-school\/projekt-mintplus\">Projekt MINTplus<\/a> in der St\u00e4dteRegion Aachen entwickelt. Das Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend unterst\u00fctzt das Projekt als F\u00f6rdermittelgeber, die B\u00fcrgerstiftung Herzogenrath und die HEAD acoustics GmbH unterst\u00fctzen es finanziell.<\/p>\n<hr \/>\n<p>Das <a href=\"https:\/\/www.elektrotechnik.rwth-aachen.de\/cms\/Elektrotechnik-und-Informationstechnik\/Studium\/Beratung-Kontakt\/Bachelor-Studium\/~lcxx\/Schuelerlabor-Elektrotechnik\/\">Lernlabor Heureka<\/a> bietet auch im universit\u00e4ren Rahmen der RWTH Aachen die M\u00f6glichkeit, den Forschergeist zu wecken. In Workshops erhalten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler je nach Angebot die M\u00f6glichkeit, selbst zu experimentieren, Labore kennenzulernen und Einblicke in die vielf\u00e4ltigen Themen der Elektrotechnik und Informationstechnik zu gewinnen. Das Spektrum reicht von MINT-Themen \u00fcber Mikro- und Nanotechnologie bis hin zur Energietechnik.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie wird aus Kabeln, einer Spannungsquelle und einer kleinen Gl\u00fchlampe ein funktionierender Stromkreis? 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