{"id":778,"date":"2020-12-06T09:00:58","date_gmt":"2020-12-06T08:00:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/?p=778"},"modified":"2021-02-09T15:12:48","modified_gmt":"2021-02-09T14:12:48","slug":"adventskalendertuerchen-nr-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/adventskalendertuerchen-nr-6\/","title":{"rendered":"Adventskalendert\u00fcrchen Nr. 6"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_778 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_778')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_778').socialSharePrivacy({\"services\":{\"facebook\":{\"status\":\"on\",\"txt_info\":\"2 Klicks f\\u00fcr mehr Datenschutz: Erst wenn Sie hier klicken, wird der Button aktiv und Sie k\\u00f6nnen Ihre Empfehlung an Facebook senden. 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Die Online-Lehre und die digitalen Lehrveranstaltungen stellen die Lehrenden und die Studierende vor neue Herausforderungen.<\/p>\n<h4>Wie kann man die digitalen Lehrveranstaltungen optimal nutzen?<\/h4>\n<p><strong><em>Vorbereitet sein<\/em><\/strong> \u2013 Habt alle Materialien bereit, die ihr f\u00fcr die Veranstaltung braucht. Dazu geh\u00f6ren nicht nur Vorlesungsskript, Notizblock und Stift, sondern auch ein kleiner Snack, eine Erfrischung und der Kaffee oder Tee. W\u00e4hrend der Vorlesung noch eben schnell irgendwohin laufen m\u00fcssen um Vergessenes zu besorgen ist ung\u00fcnstig und lenkt ab.<\/p>\n<p><em><strong>Ruhe bitte!<\/strong> <\/em>\u2013 Sorgt daf\u00fcr, dass ihr ungest\u00f6rt seid. Wenn der Mitbewohner noch eben schnell mit euch quatschen will, die Waschmaschine im Hintergrund piepst und die Katze auf eure Tastatur springt und der Rechner deswegen runterf\u00e4hrt \u2013 das alles ist unn\u00f6tige Ablenkung. Richtet euch einen Arbeitsplatz ein und sorgt daf\u00fcr, dass ihr dort ungest\u00f6rt seid und alle wissen, dass ihr nun konzentriert arbeitet.<\/p>\n<p><em><strong>Sich beteiligen<\/strong><\/em> \u2013 Jede Lehrveranstaltung, nicht nur online, lebt davon, dass man sich beteiligt. Meldet euch zu Wort und fragt nach, wenn Dinge unklar bleiben. Findet heraus, auf welchen Wegen dies in euren Veranstaltungen m\u00f6glich ist. Im Chat ist dies unkompliziert m\u00f6glich, ohne den Dozierenden zu unterbrechen und f\u00fcr Wortbeitr\u00e4ge gibt es die virtuelle Hand um sich zu melden.<\/p>\n<p><em><strong>Feedback geben<\/strong><\/em> \u2013 Auch f\u00fcr die Lehrenden ist das Online-Konzept neu. Nicht jede digitale Lehrveranstaltung l\u00e4uft schon optimal. Konstruktives Feedback und Anregungen sind willkommen. Wo gibt es Verbesserungspotential? Was l\u00e4uft schon total super? Wenn euch etwas besonders gut gef\u00e4llt, sagt auch das den Lehrenden, damit sie wissen, wie ihre neuen Konzepte ankommen.<br \/>\nZus\u00e4tzlich ergeben sich durch die digitalen Formate neue M\u00f6glichkeiten. Veranstaltungen werden live gestreamt und k\u00f6nnen von \u00fcberallher verfolgt werden. Andere Vorlesungen sind als Download on demand verf\u00fcgbar und k\u00f6nnen somit jederzeit abgerufen werden. Beide Formate haben ihre Vorteile und jeder sollte f\u00fcr sich die beste M\u00f6glichkeit der Partizipation finden.<\/p>\n<p>Live-Vorlesungen er\u00f6ffnen die M\u00f6glichkeit, ohne Wegezeiten an den Veranstaltungen teilzunehmen. Gerade f\u00fcr Nachfragen oder interaktive Formate ist so eine Partizipation m\u00f6glich, \u00fcber den Chat oder per Mikrofon k\u00f6nnen Fragen gestellt und Unklarheiten beseitigt werden. Eine direkte Interaktion zwischen den Lehrenden und Studierenden ist somit m\u00f6glich.<br \/>\nIm Gegensatz dazu bieten On-demand-Vorlesungen die maximale zeitliche Freiheit. Ob morgens, mittags oder abends: Die Vorlesung ist nur einen Klick entfernt. Wenn das Essen gerade fertig ist oder man eine kurze Frischluft- oder Kaffeepause braucht, einmal auf Pause geklickt und sp\u00e4ter an derselben Stelle weitergemacht. Und wenn man dann den Anschluss verloren hat, kann man ohne Probleme zur\u00fcckspulen und sich das vorher erkl\u00e4rte noch einmal anh\u00f6ren. Auch, wenn Inhalte behandelt werden, die man schon kann und nicht wiederholen m\u00f6chte, kann einfach ein St\u00fcck nach vorne gespult werden und bei neuen und interessanten Themen weitergemacht werden.<br \/>\nOptimaler Weise bieten Lehrveranstaltungen beides. Wenn nach der Live-Veranstaltung die Aufzeichnung hochgeladen wird, kann man sich sowohl interaktiv an der Veranstaltung beteiligen, als auch in der Lernphase auf die Inhalte zugreifen und sich somit optimal vorbereiten. Ebenso kann eine vers\u00e4umte Veranstaltung einfach nachgeholt werden. Das Leben kommt einem ja immer mal wieder in die Quere bei der Planung.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Verfasst von: Iris Heisterklaus<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eine Universit\u00e4t komplett in der Online-Lehre: Wer h\u00e4tte da vor Corona mit gerechnet? Statt mit den Kommiliton*innen in der Vorlesung zu sitzen, sitzt man nun alleine vor seinem Rechner zuhause. 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