{"id":994,"date":"2020-12-06T09:59:03","date_gmt":"2020-12-06T08:59:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/?p=994"},"modified":"2021-02-09T15:05:40","modified_gmt":"2021-02-09T14:05:40","slug":"mentoring-whispers-tipps-zur-online-lehre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/mentoring-whispers-tipps-zur-online-lehre\/","title":{"rendered":"Mentoring Whispers &#8211; Tipps zur Online-Lehre"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_994 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_994')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_994').socialSharePrivacy({\"services\":{\"facebook\":{\"status\":\"on\",\"txt_info\":\"2 Klicks f\\u00fcr mehr Datenschutz: Erst wenn Sie hier klicken, wird der Button aktiv und Sie k\\u00f6nnen Ihre Empfehlung an Facebook senden. 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Wer live an einer Veranstaltung teilnimmt, bewahrt sich die M\u00f6glichkeit, interaktiv teilzunehmen, mit den Dozierenden zu interagieren und Fragen direkt zu stellen. On-Demand-Vorlesungen zum Runterladen oder Streamen bieten eine maximal flexible und freie Zeiteinteilung. Wann gelernt wird, wie viele Pausen gemacht werden und in welchem Tempo es vorangeht \u2013 das alles liegt in eurer Hand. So k\u00f6nnt ihr die Veranstaltung an euer eigenes Lerntempo anpassen. Optimaler Weise bietet eine Veranstaltung beides an \u2013 oder ist sogar direkt f\u00fcr die Online-Lehre konzipiert, z. B. nach dem Flipped Class Room Konzept. Welche Vorteile seht ihr an der Online-Lehre und wie nutzt ihr sie am liebsten?<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1002 alignleft\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/files\/2021\/01\/Folie1.jpeg-e1609866829973-300x215.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"215\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/files\/2021\/01\/Folie1.jpeg-e1609866829973-300x215.jpg 300w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/elektrotechnik\/files\/2021\/01\/Folie1.jpeg-e1609866829973.jpg 719w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Unser Mentoring Team hat ganz besondere Beitr\u00e4ge f\u00fcr euch vorbereitet. Haltet Ausschau nach den Mentoring Whispers f\u00fcr Tipps zum studieren vom zu Hause aus. du Vorbereitet sein \u2013 Habt alle Materialien bereit, die ihr f\u00fcr die Veranstaltung braucht. Dazu geh\u00f6ren nicht nur Skript, Notizblock und Stift, sondern auch ein Snack oder eine Erfrischung. W\u00e4hrend der Vorlesung noch eben schnell irgendwohin laufen m\u00fcssen ist ung\u00fcnstig und lenkt ab.<br \/>\nRuhe bitte! \u2013 Sorgt daf\u00fcr, dass ihr ungest\u00f6rt seid. Wenn der Mitbewohner mit euch quatschen will und die Waschmaschine im Hintergrund piepst \u2013 das alles ist unn\u00f6tige Ablenkung. Richtet euch einen Arbeitsplatz ein und sorgt daf\u00fcr, dass ihr dort ungest\u00f6rt seid.<br \/>\nSich beteiligen \u2013 Jede Lehrveranstaltung, nicht nur online, lebt davon, dass man sich beteiligt. Meldet euch zu Wort und fragt nach, wenn Dinge unklar bleiben. Findet heraus, auf welchen Wegen dies in euren Veranstaltungen m\u00f6glich ist.<br \/>\nFeedback geben \u2013 Auch f\u00fcr die Lehrenden ist das Online-Konzept neu. Nicht jede digitale Lehrveranstaltung l\u00e4uft schon optimal. Konstruktives Feedback und Anregungen sind willkommen. Wenn euch etwas besonders gut gef\u00e4llt, sagt auch das den Lehrenden, damit sie wissen, wie ihre neuen Konzepte ankommen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Verfasst von: Iris Heisterklaus<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ohne Wegezeiten direkt in der Vorlesung \u2013 die Online-Lehre im digitalen Semester macht es m\u00f6glich. 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