{"id":3232,"date":"2021-06-30T12:00:03","date_gmt":"2021-06-30T10:00:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/forschungsdaten\/?p=3232"},"modified":"2021-06-23T14:42:24","modified_gmt":"2021-06-23T12:42:24","slug":"fdm-erklaert-was-ist-eigentlich-data-literacy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/forschungsdaten\/en\/2021\/06\/30\/fdm-erklaert-was-ist-eigentlich-data-literacy\/","title":{"rendered":"FDM erkl\u00e4rt \u2013 Was ist eigentlich Data Literacy?"},"content":{"rendered":"

This entry is only available in Deutsch<\/a>.<\/p>

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Quelle: https:\/\/www.dataliteracy.uni-jena.de\/<\/p><\/div><\/p>\n

Data Literacy ist eine Schl\u00fcsselkompetenz des 21. Jahrhunderts. Der Begriff ist jedoch recht jungen Ursprungs und noch dabei sich zu verfestigen, weshalb er vermutlich nicht jedem bekannt ist. Mit unserem neuen Beitrag aus der Reihe \u201eFDM erkl\u00e4rt\u201c wollen wir etwas Licht ins Dunkel bringen, indem wir die wichtigsten Informationen zum Thema zusammenfassen.<\/p>\n

Data Literacy als elementarer Skill<\/h4>\n

Data Literacy bezeichnet die F\u00e4higkeit planvoll und kompetent mit Daten umzugehen und sie im jeweiligen Kontext bewusst einsetzen und hinterfragen zu k\u00f6nnen. Daf\u00fcr sind zahlreiche Einzelkompetenzen notwendig. Zu ihnen geh\u00f6ren das Erfassen, Anpassen, Managen, Kuratieren, Analysieren, Visualisieren, Interpretieren, Kontextualisieren, Beurteilen und Anwenden von Daten.<\/p>\n

Gerade im Zeitalter der anwachsenden Datenmengen wird Data Literacy zu einer grundlegenden Kompetenz, um in der digitalen Welt in Wissenschaft, Arbeitswelt und Gesellschaft bestehen und teilhaben zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Data Literacy an der RWTH: data.RWTH<\/h4>\n

Im Rahmen des F\u00f6rderprojekts data.RWTH<\/a> werden die ben\u00f6tigten Datenkompetenzen fl\u00e4chendeckend und f\u00e4cher\u00fcbergreifend an der Hochschule vermittelt und systematisch in die Curricula integriert. Orientiert an den Bedarfen der digitalen Arbeitswelt und studienspezifischen Anforderungen haben Lehrende aller Fachgruppen gemeinsam ein praxisnahes Vermittlungskonzept mit gro\u00dfer Methodenvielfalt entwickelt.<\/p>\n

Die verschiedenen Data Literacy-Kompetenzen werden multimethodisch, praxisnah und in Form verschiedener Online-Kursmodule weitergegeben. Nach Absolvieren eines Kernprogramms erwerben Studierende aller Fachrichtungen einen Mikro-Bachelor als offiziellen Nachweis \u00fcber die erlernten und fachspezifisch vertieften Zukunftsskills. Das Kernprogramm setzt sich aus einem Basis- und einem Vertiefungscurriculum zusammen.<\/p>\n

Mehr erfahren<\/h4>\n

Wenn Sie mehr \u00fcber Data Literacy oder dem Projekt data.RWTH erfahren m\u00f6chten, wenden Sie sich einfach an das\u00a0ServiceDesk<\/a>. Das FDM-Team freut sich auf Ihre Nachricht.<\/p>\n

Besuchen Sie f\u00fcr weitere Informationen zum FDM auch die\u00a0RWTH-Webseiten<\/a>.<\/p>\n

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Inhaltlich verantwortlich f\u00fcr den Beitrag: Sophia Nosthoff und Jana Baur<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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