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<\/a>Quelle: Unsplash<\/a><\/p><\/div><\/p>\n Die Roadmap Datenkompetenzen und Datenkultur<\/a> gilt seit ihrer Verabschiedung im Jahr 2021 als wichtiger Bestandteil der Datenstrategie, \u00fcber deren Neuauflage wir bereits im FDM-Blog<\/a> berichtet haben. Die vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung<\/a> (BMBF) entwickelte Roadmap soll als Wegweiser f\u00fcr einen digitalen Aufbruch in Deutschland dienen und Orientierung f\u00fcr einen verantwortungsvollen Umgang mit Daten geben. Welche Chancen die Roadmap bietet, haben wir f\u00fcr Sie in diesem Beitrag zusammengefasst.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Zur Ann\u00e4herung an das Ziel der Datenstrategie, eine innovative Datenpolitik f\u00fcr Deutschland in Gang zu bringen, ist eine Vielzahl von Einzelschritten erforderlich. So zeigt das BMBF Entwicklungsperspektiven mit der Roadmap auf, die sowohl konkrete Einzelziele als auch Ma\u00dfnahmen zur Steigerung der Datenkompetenz und zur Etablierung einer Datenkultur im Land benennen. Insgesamt wurden daf\u00fcr \u00fcber 20 Fachleute aus unterschiedlichen Arbeitsschwerpunkten von Hochschulen, Vereinen, Start-Ups sowie anderen Bereichen berufen, ein gemeinsames Impulspapier<\/a> zu entwerfen.<\/p>\n Das Impulspapier, das sowohl die Vermittlung von Datenkompetenzen weiterentwickeln als auch die Zielgruppenerreichung weiter vorantreiben soll, konzentriert sich dabei auf vier zentrale Handlungsfelder:<\/p>\n Dazu wurden Handlungsoptionen erl\u00e4utert\u00a0, sowie weitere Forschungsbedarfe identifiziert. Das Impulspapier setzt dabei auf Ma\u00dfnahmen zur Wirkungsmessung und empfiehlt, Indikatoren f\u00fcr Datenkompetenzen zu indizieren.<\/p>\n Das BMBF hat des Weiteren im Rahmen der Roadmap Datenkompetenz und Datenkultur drei wegweisende Transferpapiere mit spezifischen Handlungsempfehlungen publiziert. Diese dienen als Vehikel f\u00fcr die Umsetzung der Handlungsempfehlungen zur F\u00f6rderung der Datenkompetenz. Sie gliedern sich in die drei Expertengruppen „Mobilisieren“, „Unterst\u00fctzen“ und „Vernetzen“. Weitere Informationen zu den Transferpapieren erhalten Sie auf den Seiten des BMBFs<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Auch an der RWTH Aachen wird das Thema \u201eDatenkompetenzvermittlung\u201c oder auch \u201eData Literacy\u201c stark vorangetrieben. Mit dem Projekt \u201edata.RWTH<\/a>\u201c verfolgen die Verantwortlichen das Ziel, Datenkompetenzen f\u00e4cher\u00fcbergreifend und praxisnah an Studierende zu vermitteln, systematisch in die Curricula zu integrieren und damit insgesamt den Aufbau einer hochschulweiten Datenkultur zu f\u00f6rdern. Forschungsdatenmanagement (FDM) stellt dabei einen wichtigen Teil der Datenkompetenz dar, denn nachhaltiges Datenmanagement beruht auf der Kompetenz, Daten auf kritische Art und Weise zu sammeln und einen verantwortungsvollen Umgang mit ihnen zu pflegen. Mehr zum data.RWTH-Projekt erfahren Sie in unserem Blogbeitrag<\/a>. Es bleibt spannend abzuwarten, wie sich die Vermittlung von Datenkompetenz, das Verstehen und kritische Hinterfragen von Daten, in den n\u00e4chsten Jahren fest in den Schulen, Hochschulen und bei Forschenden verankern wird. Denn was in der Theorie gut klingt, ist in der Praxis schlussendlich oft schwierig und mit erheblichen Herausforderungen verbunden.<\/p>\n <\/p>\n Wenn Sie Fragen zum FDM im Allgemeinen haben, wenden Sie sich einfach an das\u00a0IT-ServiceDesk<\/a>. Das FDM-Team freut sich auf Ihre Nachricht.<\/p>\n<\/h3>\n
Fahrplan zum Ausbau von Datenkompetenzen<\/span><\/h3>\n
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Datenkompetenz an der RWTH Aachen<\/span><\/h3>\n
Mehr erfahren<\/span><\/h3>\n
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