{"id":8009,"date":"2025-11-20T12:00:29","date_gmt":"2025-11-20T11:00:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/forschungsdaten\/?p=8009"},"modified":"2026-05-12T12:59:14","modified_gmt":"2026-05-12T10:59:14","slug":"fairplay-in-der-praxis-dalia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/forschungsdaten\/2025\/11\/20\/fairplay-in-der-praxis-dalia\/","title":{"rendered":"FAIRplay in der Praxis \u2013 DALIA"},"content":{"rendered":"

\"Fu\u00dfballplatz<\/a>

Quelle: Eigene Darstellung<\/p><\/div><\/p>\n

R\u00fcckblickend auf den Tag der Forschungsdaten NRW (TdF) vom 18. November 2025<\/a> geben wir Ihnen einen weiteren Einblick in unsere Arenen \u201eFDM-Praxis\u201d und \u201eFDM-Services\u201d. Am Aktionstag zum Forschungsdatenmanagement (FDM) hatten Teilnehmende die M\u00f6glichkeit, verschiedene Aspekte des Forschungsdatenmanagements kennenzulernen und sich mit anderen FDM-Aktiven zu vernetzen.<\/p>\n

Dieser Artikel gibt einen \u00dcberblick \u00fcber den Beitrag \u201eDALIA \u2013 A Platform for the Provision of Teaching and Training Contents in Data Literacy<\/a>\u201c.<\/p>\n

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Kurzbeschreibung der Initiative<\/span><\/h3>\n

In einer zunehmend datengetriebenen Welt ist die Lehre und Weiterbildung im Bereich Forschungsdatenmanagement (FDM) essenziell f\u00fcr die Nutzung und Bereitstellung von FAIRen (auffindbaren, zug\u00e4nglichen, interoperablen, wiederverwendbaren) Daten. Um Daten effektiv verwalten und nutzen k\u00f6nnen, sollte Datenkompetenz von Anfang an vermittelt werden. Inspiriert von der Bedeutung von Datenkompetenzen haben sich Mitglieder mehrerer NFDI-Konsortien (Nationale Forschungsdateninfrastruktur)<\/a> sowie der NFDI-Sektion \u201eTraining & Education\u201c zusammengeschlossen, um eine Plattform f\u00fcr Datenkompetenz zu etablieren. Die Initiative DALIA<\/a> (DAta LIteracy Alliance) entwickelt diese Plattform als nutzerzentrierten Wissensgraphen auf Basis von Semantic-Web-Technologie. Diese Aktivit\u00e4ten unterstreichen DALIAs Grundsatz: \u201eDatenkompetenz f\u00fcr alle von Anfang an!\u201c<\/p>\n

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Beitrag am Tag der Forschungsdaten<\/span><\/h3>\n

DALIA unterst\u00fctzt das Lehren und Lernen von Datenkompetenz durch die kuratierte Bereitstellung offener Lehr- und Lernmaterialien. Ziel ist es, alle in die Lage zu versetzen, Daten FAIR zu sammeln, zu analysieren, kritisch zu bewerten und sinnvoll einzusetzen. Die Wissensbasis kann nur dann erfolgreich \u2013 d.\u202fh. akzeptiert \u2013 sein, wenn qualitativ gepr\u00fcfte Bildungsressourcen verf\u00fcgbar sind und diese Materialien entsprechend den pers\u00f6nlichen Bed\u00fcrfnissen der Nutzerinnen und Nutzer angeboten und empfohlen werden.<\/p>\n

\"Zwei<\/a>

Quelle: Eigene Darstellung<\/p><\/div>\n

Daher ist die DALIA-Plattform als zentraler Einstiegspunkt konzipiert, der Materialvorschl\u00e4ge auf Grundlage individueller Bed\u00fcrfnisse in einer heterogenen und st\u00e4ndig wachsenden Landschaft von Informations-, Lehr- und Lernmaterialien macht. Die Nutzerinnen und Nutzer stammen aus akademischen und angrenzenden Bereichen, haben unterschiedliche Rollen (Forschende, Lehrende, Lernende), verschiedene Karriere- und FDM-Erfahrungsstufen und kommen aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen.<\/p>\n

Die Wissensbasis unterst\u00fctzt die Nutzerinnen und Nutzer bei Fragen zur Nutzung und Bereitstellung von FAIRen Daten, verweist auf Lehr- und Lernmaterialien und schl\u00e4gt Lernpfade sowie Best-Practice-Dokumente vor. Folglich fungiert DALIA als zentraler Pool f\u00fcr Trainingsressourcen zur Datenkompetenz innerhalb der NFDI und dar\u00fcber hinaus, um eine gelebte Datenkultur im akademischen Umfeld zu etablieren.<\/p>\n

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Bezug zum Motto \u201eFAIRe Daten \u2013 FAIR Play: Alles eine Frage der Aufstellung\u201c<\/span><\/h3>\n

Gutes Training f\u00fchrt zum Erfolg \u2013 das gilt nicht nur im Sport, sondern auch im Umgang mit Daten. DALIA legt die Grundlagen daf\u00fcr, dass professionelles Training in Datenkompetenz f\u00fcr alle auffindbar und zug\u00e4nglich wird \u2013 und dabei auf die individuellen Bed\u00fcrfnisse der Lernenden eingeht. Genau wie die meisten Sportprofis schon fr\u00fch mit ihrem Training beginnen, sollten auch Datenkompetenzen so fr\u00fch wie m\u00f6glich in der akademischen Ausbildung vermittelt werden. Durch gezielte, individuell zugeschnittene F\u00f6rderung k\u00f6nnen Forschende aller Karrierestufen ihre Daten FAIR gestalten.<\/p>\n

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Weitere Informationen<\/span><\/h3>\n

Bei Fragen rund um den Tag der Forschungsdaten in NRW wenden Sie sich bitte an das\u00a0Organisationsteam<\/a>. Wir freuen uns \u00fcber Ihre Nachricht!<\/p>\n

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Verantwortlich f\u00fcr die Inhalte dieses Beitrags ist Ute Trautwein-Bruns<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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