{"id":1109,"date":"2024-05-23T11:17:50","date_gmt":"2024-05-23T09:17:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc-changes\/?p=1109"},"modified":"2025-11-18T09:41:47","modified_gmt":"2025-11-18T08:41:47","slug":"upgrade-auf-moodle-version-4-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc-changes\/2024\/05\/23\/upgrade-auf-moodle-version-4-3\/","title":{"rendered":"Upgrade auf Moodle-Version 4.3"},"content":{"rendered":"<p>RWTHmoodle wurde auf die Version 4.3 aktualisiert. Dabei wurden unter anderem die folgenden neuen Funktionen und Verbesserungen vorgenommen:<\/p>\n<p><strong>Funktionen<\/strong><\/p>\n<p>Kursseite (Manager*innen):<\/p>\n<ul>\n<li>&#8222;Sammelaktionen&#8220;, um mehrere Aktivit\u00e4ten, Materialien oder ganze Abschnitte gleichzeitig ausw\u00e4hle zu k\u00f6nnen<\/li>\n<li>Abschnitte mitsamt Inhalt lassen sich nun duplizieren<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bewertungs\u00fcbersicht (Manager*innen):<\/p>\n<ul>\n<li>neue Suchfunktion in der Bewertungs\u00fcbersicht, um gezielt nach einzelnen Studierenden zu suchen<\/li>\n<li>neues Kontextmen\u00fc (Drei-Punkte-Men\u00fc) erm\u00f6glicht verschiedene Aktionen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aktivit\u00e4t &#8222;Aufgabe&#8220; (Manager*innen):<\/p>\n<ul>\n<li>unter &#8222;Einreichungen&#8220; kann nun an mehrere Studierende gleichzeitig eine Mitteilung geschickt werden, z. B. um an noch fehlende Abgaben zu erinnern<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aktivit\u00e4t &#8222;Test&#8220; (Manager*innen):<\/p>\n<ul>\n<li>Versuche von Studierenden k\u00f6nnen unter &#8222;Ergebnisse&#8220; mit dem Status &#8222;Nie abgegeben&#8220; in den Status &#8222;In Bearbeitung&#8220; zur\u00fcckgesetzt werden und so erneut f\u00fcr die Bearbeitung \u00f6ffnen<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Verbesserungen<\/strong><\/p>\n<p>Aktivit\u00e4tskarten:<\/p>\n<ul>\n<li>nehmen weniger Platz auf der Kursseite ein<\/li>\n<li>Verkleinerung der Icons und des Innenabstands<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kursseite:<\/p>\n<ul>\n<li>manuell als abgeschlossen markierbare Aktivit\u00e4ten (Standardbedingung) behalten das klickbare Feld &#8222;Als erledigt kennzeichnen&#8220;<\/li>\n<li>andere Abschlussbedingungen werden im Dropdown-Men\u00fc &#8222;zu erledigen&#8220; aufgelistet, mehrere Abschlussbedingungen werden kombiniert<\/li>\n<li>platzsparende und einheitliche Seitengestaltung<\/li>\n<li>Manager*innen: Anzeige der Abschlussbedingungen \u00fcber das Dropdown-Men\u00fc &#8222;Abschluss&#8220;<\/li>\n<li>optische Hervorhebungen der Voraussetzungen f\u00fcr den Zugriff auf eine Aktivit\u00e4t<\/li>\n<li>Standard: eine Voraussetzung wird angezeigt, mehrere k\u00f6nnen \u00fcber das Dropdown-Men\u00fc &#8222;Mehr anzeigen&#8220; ausgeklappt werden<\/li>\n<li>Manager*innen: Voraussetzungen direkt auf der Kursseite anpassen<\/li>\n<li>Manager*innen: Aktivit\u00e4ten und Materialien lassen sich jetzt direkt an jeder Stelle eines Abschnitts einf\u00fcgen<\/li>\n<li>Manager*innen: Aktivit\u00e4ten und Materialien k\u00f6nnen weiterhin verborgen werden, der Eintrag wurde jedoch in &#8222;Verf\u00fcgbarkeit&#8220; umbenannt<\/li>\n<li>Manager*innen: der Status von verborgenen Aktivit\u00e4ten kann direkt auf der Kursseite \u00fcber &#8222;F\u00fcr Teilnehmer\/innen verborgen&#8220; ge\u00e4ndert werden<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kursindex:<\/p>\n<ul>\n<li>Icon neben dem Titel einer Aktivit\u00e4t zur besseren Auffindbarkeit von Elementen<\/li>\n<li>Text- und Medienfelder werden aufgelistet<\/li>\n<li>Abschnitte k\u00f6nnen ein- oder aufgeklappt werden<\/li>\n<li>Manager*innen: in den Einstellungen eines Text- und Medienfelds gibt es das neue Feld &#8222;Titel im Kursindex&#8220;<\/li>\n<\/ul>\n<p>neuer Editor:<\/p>\n<ul>\n<li>TinyMCE l\u00f6st Atto ab<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bewertungs\u00fcbersicht (Manager*innen):<\/p>\n<ul>\n<li>Button zum Speichern ist jetzt immer sichtbar und scrollt mit<\/li>\n<li>nicht ben\u00f6tigte Bewertungskategorien k\u00f6nnen \u00fcber die Pfeilsymbole ein- und ausgeklappt werden<\/li>\n<li>neue Spalte &#8222;Status&#8220; mit Icons zum Signalisieren, ob ein Bewertungsaspekt oder eine Bewertungskategorie verborgen bzw. gesperrt ist<\/li>\n<li>Textlabels zeigen die Berechnungsart und andere Einstellungen, die f\u00fcr die jeweilige Bewertungskategorie getroffen wurden<\/li>\n<li>Kontextmen\u00fc f\u00fcr Aktionen wird \u00fcber drei Punkte angezeigt<\/li>\n<li>Bewertungskategorien und -Aspekte lassen sich ohne Verlassen der Seite einf\u00fcgen bzw. bearbeiten<\/li>\n<\/ul>\n<p>Fragesammlung (Manager*innen):<\/p>\n<ul>\n<li>verbesserte Filterfunktion erlaubt es, Fragen gezielt zu suchen und herauszufiltern<\/li>\n<li>das neue Layout wurde an andere Bereiche in Moodle angepasst, um eine einheitliche Nutzungserfahrung zu bieten<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00c4nderungen aus Feedback zu RWTHmoodle:<\/p>\n<ul>\n<li>durch Verkleinerung von Icons und Aktivit\u00e4tskarten muss weniger gescrollt werden und es werden mehr Informationen auf einen Blick angezeigt<\/li>\n<li>&#8222;Meine Kurse&#8220; als Landing Page (vorher: Dashboard), um schneller zu den Kursen zu gelangen<\/li>\n<li>auf dem Dashboard sind nun Informationen zu &#8222;Neue Aktivit\u00e4ten&#8220; und der Zugriff auf EvaSys<\/li>\n<li>Verbesserung der Performanz<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>RWTHmoodle wurde auf die Version 4.3 aktualisiert. 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