{"id":23955,"date":"2026-04-15T11:00:10","date_gmt":"2026-04-15T09:00:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/?p=23955"},"modified":"2026-04-14T15:07:10","modified_gmt":"2026-04-14T13:07:10","slug":"moodle-hochschultreffen-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/2026\/04\/15\/moodle-hochschultreffen-2026\/","title":{"rendered":"Moodle Hochschultreffen 2026"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_23955 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_23955')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_23955').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Dort fand vom 2. bis 4. M\u00e4rz das Moodle Hochschultreffen statt, organisiert von der TH Rosenheim mit Unterst\u00fctzung des Vereins \u201e<a href=\"https:\/\/moodle-an-hochschulen.de\/\">Moodle an Hochschulen e. V<\/a>\u201c. Rund 150 Teilnehmende aus Deutschland sowie aus \u00d6sterreich und der Schweiz kamen in die oberbayrische Stadt. Gastgeber der diesj\u00e4hrigen Veranstaltung war die Technische Hochschule Rosenheim.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ziel des Hochschultreffens war es, gemeinsam an der Weiterentwicklung der digitalen Lehre zu arbeiten. Dieses Ziel spiegelte sich sowohl in den insgesamt 31 Sessions als auch im informellen Austausch, etwa bei gemeinsamen Mahlzeiten oder einer Brauereif\u00fchrung, wider.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h3><span style=\"color: #00549f;\">Kurstemplates: Entwicklungen und Erfahrungen aus dem Piloteinsatz<\/span><\/h3>\n<p>Auch die RWTH war mit einer eigenen Session vertreten. Valentin Koser vom Center f\u00fcr Lehr- und Lernservices (CLS) stellte die Entwicklungen und Erfahrungen aus der <a href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/2025\/03\/17\/rwthmoodle-testphase-kursvorlagen\/\">Pilotphase zu den Kurstemplates<\/a> vor. Im Fokus standen sowohl der Entstehungsprozess der Vorlagen als auch erste Erkenntnisse aus der bisherigen Nutzung. Der Vortrag stie\u00df bei den Teilnehmenden auf gro\u00dfes Interesse und f\u00fchrte zu ersten Ans\u00e4tzen f\u00fcr eine weiterf\u00fchrende Zusammenarbeit.<\/p>\n<p>Gezeigt wurde unter anderem, wie die Kursvorlagen entwickelt werden: Als Grundlage f\u00fcr die Vorlagen dienten die Ergebnisse der j\u00e4hrlichen Moodle Nutzendenbefragung sowie Befragungen innerhalb der Fachschaften. Auf dieser Basis wurde anschlie\u00dfend analysiert, welche Anforderungen Lehrende und Studierende an einen Lernraum haben und welche Funktionen priorisiert werden.<\/p>\n<p>Die Befragungen zeigen, dass Lehrende sich vor allem flexible Vorlagen w\u00fcnschen, die sich an individuelle Bed\u00fcrfnisse anpassen lassen. Gleichzeitig ist ihnen wichtig, multimediales und interaktives Lernen zu erm\u00f6glichen. Diese Anforderungen decken sich weitgehend mit den Erwartungen der Studierenden. Dar\u00fcber hinaus legen beide Gruppen gro\u00dfen Wert auf klar strukturierte Lernr\u00e4ume.<\/p>\n<p>Auf Basis dieser Erkenntnisse wurden in mehreren\u00a0 Entwicklungsphasen Kursvorlagen erstellt, die seit dem Sommersemester 2025 im Rahmen einer Pilotphase getestet werden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #00549f;\">AG Plugins<\/span><\/h3>\n<p>Innerhalb des Vereins bilden sich sogenannte Arbeitsgemeinschaften. Diese bringen themenspezifisch Expert*innen aus den Mitgliedshochschulen zusammen, um Erfahrungen auszutauschen, Anforderungen zu b\u00fcndeln und die Weiterentwicklung von Moodle sowie digitaler Lehre kollaborativ voranzutreiben. Die Themen sind dabei vielf\u00e4ltig. Unter den verschiedenen Arbeitsgemeinschaften gibt es beispielsweise die AG Plugins, die sich mit der Entwicklung, Pflege und Integration von Erweiterungen f\u00fcr Moodle besch\u00e4ftigt.<\/p>\n<div id=\"attachment_24049\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2026\/04\/Moodle_Vereinstreffen_2026_c_Felix-Huber-24-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-24049\" class=\"wp-image-24049 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2026\/04\/Moodle_Vereinstreffen_2026_c_Felix-Huber-24-300x200.jpg\" alt=\"RWTH moodle Hochschultreffen\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2026\/04\/Moodle_Vereinstreffen_2026_c_Felix-Huber-24-300x200.jpg 300w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2026\/04\/Moodle_Vereinstreffen_2026_c_Felix-Huber-24-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2026\/04\/Moodle_Vereinstreffen_2026_c_Felix-Huber-24-768x512.jpg 768w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2026\/04\/Moodle_Vereinstreffen_2026_c_Felix-Huber-24-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2026\/04\/Moodle_Vereinstreffen_2026_c_Felix-Huber-24-2048x1366.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-24049\" class=\"wp-caption-text\">Quelle: Felix Huber, TH Rosenheim<\/p><\/div>\n<p>Harald Schnurbusch, Leiter der Abteilung Lernplattformen, Evaluation, Assessment &amp; Analytics (LEA) am CLS, ist Sprecher der AG Plugins und berichtete \u00fcber den aktuellen Arbeitsstand der AG. Die Zusammenarbeit innerhalb der AG zielt darauf ab, unter anderem gemeinsam finanzierte Entwicklungen zu erm\u00f6glichen und insgesamt zu effizientere Entwicklungsprozesse zu f\u00f6rdern. Aktuell arbeitet die sogenannte Pluginwerkstatt an einer \u00dcbersicht empfehlenswerter Plugins, die Hochschulen als Entscheidungshilfe dienen soll. Ziel ist es, Transparenz zu schaffen und die Auswahl geeigneter Plugins zu erleichtern.<\/p>\n<p>Die Empfehlungen basieren auf verschiedenen Kriterien wie der Verbreitung im D-A-CH-Raum, Funktionalit\u00e4t, Zuverl\u00e4ssigkeit, unterst\u00fctzten Moodle-Versionen, regelm\u00e4\u00dfiger Pflege, vorhandener Dokumentation sowie Aspekten wie DSGVO-Konformit\u00e4t und Barrierefreiheit. Gleichzeitig steht die Frage im Fokus, wie Hochschulen st\u00e4rker kooperieren k\u00f6nnen \u2013 etwa durch die B\u00fcndelung von Ressourcen, die Abstimmung gemeinsamer Bedarfe oder den koordinierten Einsatz externer Dienstleister. Auf diese Weise sollen Entwicklungsaufw\u00e4nde reduziert und Doppelentwicklungen vermieden werden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #00549f;\">Weitere Themen<\/span><\/h3>\n<p>Neben diesen Schwerpunkten wurden zahlreiche weitere Themen behandelt. So spielte beispielsweise K\u00fcnstliche Intelligenz (KI) in mehreren Sessions eine Rolle, etwa mit Blick auf ihren Einsatz in der Lehre. Die TH Rosenheim untersucht beispielsweise aktuell, wie sich Daten aus den Learning Analytics nutzen lassen, um eine KI zu trainieren, die Studierenden Empfehlungen zum weiteren Lernen gibt.<\/p>\n<p>Dar\u00fcber hinaus boten die Sessions Raum f\u00fcr Erfahrungsaustausch sowie f\u00fcr die Vorstellung neuer und bestehender Plugins, beispielsweise BookIt zur Pr\u00fcfungsbuchung oder einem Plugin zur Verwaltung des Lifecycles von Nutzenden.<\/p>\n<p>Das n\u00e4chste Hochschultreffen findet im kommenden Jahr in Nordrhein-Westfalen statt. Gastgebende Hochschule ist dann die TU Dortmund.<\/p>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Verantwortlich f\u00fcr die Inhalte dieses Beitrags sind <a href=\"https:\/\/www.itc.rwth-aachen.de\/cms\/it-center\/it-center\/profil\/team\/~epvp\/mitarbeiter-pvz-\/?gguid=PER-2G5N5V2&amp;allou=1\">Verena Grouls<\/a> und <a href=\"https:\/\/www.itc.rwth-aachen.de\/cms\/it-center\/IT-Center\/Profil\/Team\/~epvp\/Mitarbeiter-CAMPUS-\/?gguid=0x2C5E1B0A3DA32A45AB293A42E93EEC07&amp;allou=1\">St\u00e9phanie Bauens<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anfang M\u00e4rz ging es f\u00fcr unsere Kolleg*innen vom Center f\u00fcr Lehr- und Lernservices (CLS) nach Rosenheim. Dort fand vom 2. bis 4. 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