{"id":24732,"date":"2026-08-17T11:00:52","date_gmt":"2026-08-17T09:00:52","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/?p=24732"},"modified":"2026-08-24T15:10:04","modified_gmt":"2026-08-24T13:10:04","slug":"aktivitaeten-im-fokus-der-test","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/2026\/08\/17\/aktivitaeten-im-fokus-der-test\/","title":{"rendered":"Aktivit\u00e4ten im Fokus: Der Test"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_24732 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_24732')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_24732').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Der \u201eTest\u201c geh\u00f6rt zu den am h\u00e4ufigsten genutzten Aktivit\u00e4ten in RWTHmoodle. Damit lassen sich E-Quizze mit unterschiedlichen Fragetypen erstellen \u2013 von Multiple Choice \u00fcber Zuordnungsfragen bis hin zu mathematischen Aufgabenstellungen. Die Tests k\u00f6nnen insbesondere f\u00fcr kontinuierliche Lernstandskontrollen und Selbst\u00fcberpr\u00fcfung im Semester eingesetzt werden.<\/p>\n<p>In diesem Beitrag stellen wir euch die wichtigsten Funktionen der Test-Aktivit\u00e4t vor und zeigen, welche M\u00f6glichkeiten euch bei der Erstellung von Quizfragen zur Verf\u00fcgung stehen.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #00549f;\">Test vs StudentQuiz<\/span><\/h3>\n<p>In einem \u201e<a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/14286f90baaf45098576698f96c092f8\/\">Test<\/a>\u201c werden Quizfragen ausschlie\u00dflich von Manager*innen erstellt und bearbeitet und anschlie\u00dfend von Studierenden beantwortet. In der eigenst\u00e4ndigen Aktivit\u00e4t \u201e<a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/bac959c468be4de2b15bb2022c92eaef\/\">StudentQuiz<\/a>\u201c k\u00f6nnen Studierende hingegen auch eigene Quizfragen erstellen und diese von ihren Kommiliton*innen beantworten und bewerten lassen. Ein Vorteil dabei: Da im Test und im StudentQuiz jeweils die identischen Fragetypen zur Verf\u00fcgung stehen, k\u00f6nnen besonders gut gelungene Fragen bei Bedarf aus einem StudentQuiz in einen Test \u00fcbernommen werden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #00549f;\">Test erstellen<\/span><\/h3>\n<p>Um einen Test zu erstellen ist es am sinnvollsten, zun\u00e4chst die Fragen in der Fragensammlung anzulegen. Diese ist der zentrale Speicherort eines Lernraums f\u00fcr Quizfragen. Von dort aus k\u00f6nnen die Fragen in einen oder mehrere Tests eingebunden werden. Neben den g\u00e4ngigen Auswahl- und Zuordnungsfragen unterst\u00fctzt der Test auch offene und halboffene Fragetypen, bei denen Studierende selbst kurze Texte oder Begriffe eingeben. Diese Antworten werden automatisch \u00fcberpr\u00fcft und mit hinterlegten L\u00f6sungen verglichen. Dadurch k\u00f6nnen beispielsweise Begriffe, Definitionen oder kurze Erkl\u00e4rungen automatisch ausgewertet werden.<\/p>\n<p>F\u00fcr mathematische Aufgaben bietet die Test-Aktivit\u00e4t sogenannte \u201eBerechnete Fragen\u201c. Dabei wird eine Aufgabenstellung mit Variablen verwendet, die f\u00fcr jeden Testversuch automatisch mit unterschiedlichen Zahlen gef\u00fcllt werden. So erhalten Studierende jeweils individuelle Zahlenwerte, m\u00fcssen aber dieselbe Rechenstruktur anwenden. Die Ergebnisse werden anschlie\u00dfend automatisch anhand der hinterlegten Formel \u00fcberpr\u00fcft.<\/p>\n<p>F\u00fcr komplexere mathematische Eingaben steht der Fragetyp STACK zur Verf\u00fcgung, der auch mathematische Ausdr\u00fccke und Rechenwege automatisch auswerten kann. Wenn ihr STACK zun\u00e4chst ausprobieren m\u00f6chtet, k\u00f6nnt ihr daf\u00fcr den <a href=\"https:\/\/moodle.rwth-aachen.de\/course\/view.php?id=3538&amp;section=0&amp;lang=de\">Demolernraum<\/a> nutzen. F\u00fcr den Zugang k\u00f6nnt ihr euch an den <a href=\"mailto:servicedesk@itc.rwth-aachen.de\">RWTHmoodle-Support<\/a> wenden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #00549f;\">Vorbereitung ist alles<\/span><\/h3>\n<p>Fragen m\u00fcssen nicht einzeln in der Fragensammlung angelegt werden, sondern k\u00f6nnen auch aus einer Datei importiert werden. So lassen sich Quizfragen zun\u00e4chst gesammelt vorbereiten und anschlie\u00dfend direkt in Moodle einspielen.<\/p>\n<p>F\u00fcr den Import m\u00fcssen die Fragen in einem von Moodle unterst\u00fctzten Format vorliegen. Daf\u00fcr eignet sich insbesondere das Word-Table-Format. Dabei werden Fragen und Antworten in einer strukturierten Word-Tabelle erfasst und anschlie\u00dfend direkt in die Fragensammlung importiert. Je nach Fragentyp stehen weitere Importformate ebenfalls zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<p>Wenn ihr Fragen zur Test-Aktivit\u00e4t oder zu RWTHmoodle habt, unterst\u00fctzt euch gerne der <a href=\"https:\/\/lea.cls.rwth-aachen.de\/cms\/cls-lea\/Services-und-Projekte\/RWTHmoodle-Beratung\/~bjqbhe\/Support-Beratung\/\">RWTHmoodle-Support<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p>Verantwortlich f\u00fcr die Inhalte dieses Beitrags ist <a href=\"https:\/\/www.itc.rwth-aachen.de\/go\/id\/epvp\/gguid\/PER-2G5N5V2\/allou\/1\/\">Verena Grouls<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Moodle bietet eine Vielzahl an Aktivit\u00e4ten, um Studierende beim Lernen zu unterst\u00fctzen. Der \u201eTest\u201c geh\u00f6rt zu den am h\u00e4ufigsten genutzten Aktivit\u00e4ten in RWTHmoodle. 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