{"id":24866,"date":"2026-09-18T11:00:20","date_gmt":"2026-09-18T09:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/?p=24866"},"modified":"2026-09-17T17:13:31","modified_gmt":"2026-09-17T15:13:31","slug":"rueckblick-auf-die-learning-aid-2026-ki-in-der-hochschullandschaft-und-ritchy-als-praxisbeispiel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/2026\/09\/18\/rueckblick-auf-die-learning-aid-2026-ki-in-der-hochschullandschaft-und-ritchy-als-praxisbeispiel\/","title":{"rendered":"R\u00fcckblick auf die Learning AID 2026: KI in der Hochschullandschaft und Ritchy als Praxisbeispiel"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_24866 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_24866')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_24866').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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September 2026 fand an der Ruhr-Universit\u00e4t Bochum die f\u00fcnfte Learning AID statt. Mehr als 350 Teilnehmende kamen bei der Fachtagung rund um K\u00fcnstliche Intelligenz, Learning Analytics und Data Mining in der Hochschulbildung zusammen. Die Learning AID wurde 2022 vom Projekt <a href=\"https:\/\/ki-edu-nrw.ruhr-uni-bochum.de\/\">KI:edu.nrw<\/a> ins Leben gerufen und wird seit Juli 2026 vom Nachfolgeprojekt <a href=\"https:\/\/ki-expertisezentrum.nrw\/\">KI:Expertisezentrum.nrw<\/a> organisiert.<\/p>\n<p>Auch das IT Center war in diesem Jahr vertreten: Beim \u201eMarkt der M\u00f6glichkeiten&#8220; pr\u00e4sentierten wir unseren Support-Chatbot Ritchy und kamen mit zahlreichen Interessierten ins Gespr\u00e4ch.<\/p>\n<p>In diesem Beitrag geben wir Einblicke in die Veranstaltung, das vielf\u00e4ltige Programm und den Austausch rund um Ritchy.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #00549f;\">KI im Hochschulkontext: Vielf\u00e4ltige Perspektiven bei der Learning AID<\/span><\/h3>\n<p>Die Learning AID bietet eine Plattform f\u00fcr den hochschul\u00fcbergreifenden Austausch zu Themen rund um K\u00fcnstliche Intelligenz. Das Themenspektrum reicht von Forschung und Lehre \u00fcber Hochschulstrategie bis hin zu technischen, strategischen und organisatorischen Fragestellungen.<\/p>\n<p>Auch das diesj\u00e4hrige Programm spiegelte die gro\u00dfe Bandbreite der Themen wider. Zu den Vortragenden geh\u00f6rten unter anderem Prof. Thorsten Thiel (Universit\u00e4t Erfurt) mit einer Keynote zu KI und Demokratie sowie Prof. Sandra Leaton Gray (University College London), die eine britische Perspektive auf KI in der Hochschullehre einbrachte und ihre Zukunftsvision der Hochschule skizzierte.<\/p>\n<p>In den anschlie\u00dfenden Sessions wurden unter anderem KI-Agenten, Learning Analytics, AI Literacy und Fragen der praktischen Umsetzung an Hochschulen thematisiert. Neben Forschungsbeitr\u00e4gen bot die Tagung auch Workshops, Diskussionsrunden und Einblicke aus studentischer Perspektive.<\/p>\n<p>Die Auseinandersetzung mit KI an Hochschulen betrifft l\u00e4ngst nicht nur einzelne Lehrveranstaltungen oder Forschungsprojekte. Neben Studium, Lehre und Forschung spielen auch Verwaltung, Beratung und IT-Services eine zunehmend wichtige Rolle.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #00549f;\">Ritchy auf dem &#8222;Markt der M\u00f6glichkeiten&#8220;<\/span><\/h3>\n<p>Einen besonderen Raum f\u00fcr Gespr\u00e4che bot am zweiten Veranstaltungstag der \u201eMarkt der M\u00f6glichkeiten\u201c. In Demonstrationen und einer Poster-Session wurden aktuelle Projekte und Anwendungen vorgestellt.<\/p>\n<p>Das IT Center nutzte diese Gelegenheit, um Ritchy als Praxisbeispiel vorzustellen. Das Interesse an Ritchy war gro\u00df. In den Gespr\u00e4chen ging es insbesondere um die technische Infrastruktur, konkrete Einsatzm\u00f6glichkeiten und die menschliche Qualit\u00e4tssicherung von Ritchys Antworten. Die Gespr\u00e4che zeigten dabei auch, dass viele Hochschulen vor \u00e4hnlichen Herausforderungen stehen: Wie lassen sich neue KI-L\u00f6sungen sinnvoll in bestehende Strukturen integrieren?<\/p>\n<p>Die Erfahrungen mit Ritchy boten zahlreiche Ankn\u00fcpfungspunkte f\u00fcr den fachlichen Austausch. Das IT Center hat mit Ritchy ein Best-Practice-Beispiel vorgestellt und gezeigt, wie unsere KI-L\u00f6sung fest im IT-Support und in bestehende Hochschulstrukturen integriert ist.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #00549f;\">KI-Transformation der Hochschulen<\/span><\/h3>\n<p>Neben dem \u201eMarkt der M\u00f6glichkeiten\u201c bot insbesondere die wissenschaftspolitische Podiumsdiskussion mit NRW-Wissenschaftsministerin Ina Brandes Gelegenheit, \u00fcber die \u00fcbergeordneten Herausforderungen der KI-Transformation zu diskutieren.<\/p>\n<p>Ein weiteres Highlight der Veranstaltung war die symbolische \u00dcbergabe des F\u00f6rderbescheids f\u00fcr das neue Projekt KI:Expertisezentrum.nrw. Ministerin Brandes \u00fcberreichte den F\u00f6rderbescheid an das Leitungsteam um Dr. Peter Salden, Prof. Dr. Malte Persike und Martin Bovermann.<\/p>\n<p>Damit wurde auch auf institutioneller Ebene deutlich, welchen Stellenwert der Dialog und die gemeinsame Weiterentwicklung von KI-Angeboten f\u00fcr Hochschulen inzwischen haben.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #00549f;\">KI gemeinsam gestalten<\/span><\/h3>\n<p>Die Learning AID 2026 hat gezeigt, wie vielf\u00e4ltig die Perspektiven auf K\u00fcnstliche Intelligenz in der Hochschulbildung sind. Neben wissenschaftlichen Fragestellungen standen vor allem konkrete Anwendungsszenarien und Erfahrungen aus der Praxis im Mittelpunkt.<\/p>\n<p>F\u00fcr das IT Center war die Tagung eine gute Gelegenheit, Erfahrungen aus dem praktischen Einsatz von Ritchy mit anderen Akteur*innen aus dem Hochschulbereich zu teilen.<\/p>\n<p>Die Veranstaltung bot viel Raum f\u00fcr Vernetzung und verdeutlichte, dass KI-Transformation an Hochschulen die Zusammenarbeit zwischen unterschiedlichen Fachrichtungen, Rollen und Institutionen erfordert. Besonders wichtig ist dabei die Bereitschaft, Erfahrungen miteinander zu teilen und gemeinsam neue L\u00f6sungen zu entwickeln. Wir konnten aus den zahlreichen Gespr\u00e4chen und Diskussionen wertvolle neue Perspektiven und Anregungen mitnehmen.<\/p>\n<p>Weitere Informationen zur Learning AID und Materialien zur Tagung findet ihr hier: <a href=\"https:\/\/ki-edu-nrw.ruhr-uni-bochum.de\/learning-aid\/\">https:\/\/ki-edu-nrw.ruhr-uni-bochum.de\/learning-aid\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p>Verantwortlich f\u00fcr die Inhalte dieses Beitrags ist <a href=\"https:\/\/www.itc.rwth-aachen.de\/cms\/it-center\/it-center\/profil\/team\/~epvp\/mitarbeiter-pvz-\/?gguid=PER-KKAQL29&amp;allou=1\">Melisa Berisha<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am 1. und 2. September 2026 fand an der Ruhr-Universit\u00e4t Bochum die f\u00fcnfte Learning AID statt. 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