{"id":6499,"date":"2019-10-02T13:00:39","date_gmt":"2019-10-02T11:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/?p=6499"},"modified":"2023-06-02T10:05:10","modified_gmt":"2023-06-02T08:05:10","slug":"rwthmoodle-even-better","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/2019\/10\/02\/rwthmoodle-even-better\/","title":{"rendered":"RWTHmoodle Even Better \u2013 Verbesserungen im Sommersemester 2019"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_6499 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_6499')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_6499').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Obgleich wir das System bereits im Vorfeld in insgesamt drei Test- und Pilotphasen gr\u00fcndlich gepr\u00fcft haben, bringt ein Live-Betrieb mit mehreren zehntausenden Nutzerinnen und Nutzern ganz eigene Herausforderungen und Erfahrungen mit sich. F\u00fcr das Team rund um RWTHmoodle bedeutete der Go-Live also keineswegs den Abschluss der Entwicklung des Systems und seiner Supportstrukturen \u2013 vielmehr haben das <a href=\"https:\/\/www.itc.rwth-aachen.de\/cms\/~epto\/IT-Center\/\">IT Center<\/a> und das Center f\u00fcr Lehr- und Lernservices, Abteilung Lernplattformmanagement (CLS\/LPM) das erste Semester dazu genutzt, um den Betrieb, die technische Entwicklung und den Support rund um RWTHmoodle den Bed\u00fcrfnissen der Nutzerschaft anzupassen und unser Angebot zu verbessern.<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<figure class=\"wp-block-image\">\r\n<div id=\"attachment_6500\" style=\"width: 1034px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-6500\" class=\"wp-image-6500\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2019\/10\/laptop-2434393_1920-1024x683.jpg\" alt=\"RWTHmoodle ist seit dem Sommersemester 2019 die neue Lehr- &amp; Lernplattform der RWTH Aachen.\" width=\"1024\" height=\"683\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2019\/10\/laptop-2434393_1920-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2019\/10\/laptop-2434393_1920-300x200.jpg 300w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2019\/10\/laptop-2434393_1920-768x512.jpg 768w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2019\/10\/laptop-2434393_1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><p id=\"caption-attachment-6500\" class=\"wp-caption-text\">Quelle: <a href=\" https:\/\/unsplash.com\/de\/fotos\/vjMgqUkS8q8\">Unsplash<\/a><\/p><\/div>\r\n<\/figure>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p><!--more--><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Nutzer gaben Feedback zu RWTHmoodle<\/h4>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>Eine wichtige Hilfe stellen hierbei die Ergebnisse der Nutzerbefragung aus der zweiten Pilotphase im Wintersemester 2018\/19 dar. Bei dieser Onlinebefragung zwischen Ende Januar und Anfang M\u00e4rz 2019 haben uns 1984 Nutzerinnen und Nutzer der insgesamt 9515 angeschriebenen Teilnehmenden der Pilotphase ihr Feedback zu RWTHmoodle mitgeteilt. Wie nach unserer Nutzerbefragung im Sommersemester 2018, von der wir in einem <a href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/2018\/10\/19\/lessons-learnt-unsere-rwthmoodle-nutzerbefragung\/\">vorherigen Blogbeitrag bereits berichtet haben<\/a>, so bewertete auch in dieser Befragung der Gro\u00dfteil der Nutzenden die Lernplattform mit der Schulnote sehr gut (13%), gut (52%) oder befriedigend (21%). Neben diesen vornehmlich positiven Bewertungen, zeigt sich letztlich bei den insgesamt ausreichend (9%) oder mangelhaften (5%) Bewertungen sowie den offenen Freitextfeldern, dass noch einiges f\u00fcr uns zu tun ist. Diese R\u00fcckmeldungen der Studierenden, Mitarbeitenden und betreuenden Personen nehmen wir ernst und nutzen diese als Kompass f\u00fcr die Anpassungen des Systems.<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Vorstellung der Verbesserungen<\/h4>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>Unsere wichtigsten Verbesserungen aus dem Sommersemester 2019 m\u00f6chten wir hier kurz vorstellen:<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<ul class=\"wp-block-list\">\r\n<li>Bereits im Wintersemester 2018\/19 haben wir den Block \u201eNeue Aktivit\u00e4ten\u201c in die einzelnen Lernr\u00e4ume implementiert. Hiermit haben wir auf den Wunsch zahlreicher Nutzerinnen und Nutzer reagiert, eine Anzeige \u00fcber die letzten Ver\u00e4nderungen im Lernraum anzubieten. Um diese Funktion f\u00fcr die Studierenden weiter zu verbessern, k\u00f6nnen Nutzerinnen und Nutzer ab dem Sommersemester 2019 nun auch die Zeitr\u00e4ume individuell einstellen, bis wann die neuen Dateien und Aktivit\u00e4ten im Lernraum hervorgehoben bleiben sollen. Ein weiterer wichtiger Wunsch unserer Nutzerinnen und Nutzer ist eine zentrale Ansicht aller Lernr\u00e4ume, in der die neuesten Aktivit\u00e4ten aller Lernr\u00e4ume angezeigt werden k\u00f6nnen. Wir arbeiten aktuell daran, dass wir auch diesem Anliegen bald mit einer technischen L\u00f6sung entsprechen k\u00f6nnen.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<div class=\"wp-block-image\">\r\n<figure class=\"aligncenter\">\r\n<div id=\"attachment_6501\" style=\"width: 389px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-6501\" class=\"wp-image-6501\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2019\/10\/neue_aktivitaeten_neu_2019-10-02.png\" alt=\"Bild des Blocks &quot;Neue Aktivit\u00e4ten&quot;\" width=\"379\" height=\"179\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2019\/10\/neue_aktivitaeten_neu_2019-10-02.png 379w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/files\/2019\/10\/neue_aktivitaeten_neu_2019-10-02-300x142.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 379px) 100vw, 379px\" \/><p id=\"caption-attachment-6501\" class=\"wp-caption-text\">Bild des Blocks &#8222;Neue Aktivit\u00e4ten&#8220;<br \/>Quelle: Eigene Darstellung<\/p><\/div>\r\n<\/figure>\r\n<\/div>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<ul class=\"wp-block-list\">\r\n<li>Unsere Nutzerinnen und Nutzer lehren und lernen nicht nur am heimischen Rechner, sondern werden auch bei der Nutzung der Lernplattform immer mobiler. Umso verst\u00e4ndlicher, dass auch in der Befragung im Wintersemester 2018\/19 eine prominent ge\u00e4u\u00dferte Bitte der Nutzerinnen und Nutzer die Einbindung von RWTHmoodle in die RWTHApp war. Auch diesen Wunsch konnten wir im Sommersemester 2019 erf\u00fcllen, wie wir bereits in einem <a href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/2019\/04\/15\/rwthmoodle-x-rwthapp\/\">vorherigen Blogpost berichtet haben<\/a>.<\/li>\r\n<li>RWTHmoodle bietet zahlreiche M\u00f6glichkeiten, einen Lernraum individuell zu gestalten. Damit die Lehrenden ihre Lernr\u00e4ume in der neuen Plattform auch optimal strukturieren und ihren Lernzielen anpassen k\u00f6nnen, hat das Lernplattform-Management im Rahmen des Qualifizierungsprogramms des ExAcT-Teams im Sommersemester 2019 insgesamt 30 Basis-Schulungen zu RWTHmoodle angeboten, die von 427 Personen besucht wurden. Auch dieses Semester bietet das CLS\/LPM Schulungen an, zu denen man sich \u00fcber das <a href=\"https:\/\/www.rwth-aachen.de\/go\/id\/mkbr\/file\/11-666\/\">Angebot von ExAcT<\/a> anmelden kann. Dozierende und Lernraumbetreuende, die eine individuelle Beratung zu ihrem Lernraum w\u00fcnschen, k\u00f6nnen sich an das IT-ServiceDesk (<a href=\"mailto:servicedesk@itc.rwth-aachen.de\">servicedesk@itc.rwth-aachen.de<\/a>) wenden und erhalten anschlie\u00dfend durch das CLS\/LPM eine entsprechende Unterst\u00fctzung.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>Verantwortlich f\u00fcr die Inhalte dieses Beitrags ist <a href=\"https:\/\/www.itc.rwth-aachen.de\/go\/id\/epvp\/gguid\/0xDE29C364DDAF91469C6FFECDA8E5B512\/allou\/1\/\">Susanne Kubiak<\/a>.<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Mit dem September 2019 ist zeitgleich auch das erste Semester mit RWTHmoodle als hochschulweite Lernplattform zu Ende gegangen. 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