{"id":8787,"date":"2021-04-19T14:06:47","date_gmt":"2021-04-19T12:06:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/?p=8787"},"modified":"2023-05-17T11:33:24","modified_gmt":"2023-05-17T09:33:24","slug":"rwthmoodle-neue-features","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/2021\/04\/19\/rwthmoodle-neue-features\/","title":{"rendered":"RWTHmoodle &#8211; Neue Features im Sommersemester 2021"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_8787 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_8787')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_8787').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Aber nicht nur das Wetter ist abwechslungsreich, auch die neuen Features in RWTHmoodle bieten im Sommersemester 2021 die M\u00f6glichkeit, die angebotenen Funktionalit\u00e4ten der Lernplattform zu erweitern und somit ein wenig Abwechslung in den Lernalltag zu bringen.<br \/>\nAber was ist neu?<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h4>Bewertungsbereich verbergen<\/h4>\n<p>Ihr w\u00fcnscht nicht, dass Studierende auf den Bereich \u201eBewertungen\u201c im Lernraum zugreifen k\u00f6nnen? Dies l\u00e4sst sich nun \u00fcber die <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/362e93263fe74ca183a48c42a0f9a58b\">Kurseinstellungen <\/a>\u00e4ndern.<\/p>\n<h4>Dynexite-Block hinzuf\u00fcgen<\/h4>\n<p>Der Zugang zum E-Pr\u00fcfungssystem Dynexite kann nun \u00fcber einen <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/dde83ed72c8f4e95967467ba014fac70\">Block dem Lernraum hinzugef\u00fcgt<\/a> werden und nicht nur f\u00fcr E-Pr\u00fcfungen, sondern auch f\u00fcr semester- und lernbegleitende Haus\u00fcbungen eingesetzt werden.<\/p>\n<h4>Exam Scan: Skripte f\u00fcr elektronische Pr\u00fcfungseinsicht<\/h4>\n<p><a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/2eb108f829fa454f9644fc316f5028ee\">Elektronische Pr\u00fcfungseinsichten<\/a> k\u00f6nnen durch diese <a href=\"https:\/\/git.rwth-aachen.de\/rwthmoodle\/exam-scan\">exam Scan Skripte<\/a>, insbesondere bei gro\u00dfen Teilnehmeranzahlen vereinfacht werden.<\/p>\n<h4>Gruppenmitglieder: Anzeige von Kontaktdaten in der Teilnehmendenliste<\/h4>\n<p>Studierende sehen normalerweise in der Teilnehmendenliste eines Lernraums weder Namen noch E-Mail-Adressen der\u00a0anderen Studierenden. Diese Daten sind nur dann sichtbar, wenn die Studierenden dies in ihren <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/9d12e380d3a54f9e85629e358525c912\">Profileinstellungen<\/a> <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/9d12e380d3a54f9e85629e358525c912\">explizit erlauben<\/a>. Durch das neue Feature werden die Kontaktdaten den Gruppenmitgliedern angezeigt, sofern diese in einer Arbeitsgruppe zusammenarbeiten.<\/p>\n<h4>Gruppenmitglieder importieren<\/h4>\n<p>Ihr habt mit externen Tools bereits Gruppeneinteilungen vorgenommen und m\u00f6chtet diese nun in den Lernraum \u00fcbertragen? Mit dieser Funktion k\u00f6nnt Ihr jetzt die Teilnehmenden gruppenweise in die passende <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/764fbad9d2be4bdfbcecdc17645a4c52\">Gruppe importieren<\/a>.<\/p>\n<h4>PDF-Annotation: Verwendbarkeit auf Tablets, private Kommentare, pers\u00f6nliche Notizen<\/h4>\n<p>Der <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/46ac555ab2604e64922691a492974dbb#4.%20Kommentare%20verwalten\">PDF-Annotator<\/a> ist nicht neu. Bereits <a href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/2019\/07\/31\/rwthmoodle-ausgezeichnet-pdf-annotator\/\">2019 <\/a>berichteten wir von dem selbst entwickelten Moodle-Plugin. Wir haben diesen aber erweitert. Hier kommen nun gleich drei Neuerungen auf einmal:<\/p>\n<ul>\n<li>Die Erstellung von PDF-Annotationen ist nun per Tablet oder Smartphone m\u00f6glich<\/li>\n<li>Es k\u00f6nnen private, nicht anonyme Kommentare zwischen Studierenden und Lehrenden ausgetauscht werden<\/li>\n<li>Das Erstellen einer Annotation als pers\u00f6nliche Notiz steht jetzt ebenfalls zur Verf\u00fcgung<\/li>\n<\/ul>\n<p>Streaming-Videos: Download-Option<\/p>\n<p>Auch \u00fcber die <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/1f944d7357304060ab0b7478fda1135f\/\">Download-Option<\/a> bei Streaming-Videos haben wir <a href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/2021\/03\/22\/rwthmoodle-download\/\">berichtet<\/a>. Ihr k\u00f6nnt mit dieser den Studierenden das Herunterladen von Lernvideos, die \u00fcber Opencast auf dem RWTH-Streamingserver hochgeladen wurden, erm\u00f6glichen.<\/p>\n<h4>Streaming-Videos: Import aus anderen Lernr\u00e4umen<\/h4>\n<p>Mit dieser Funktion ist es m\u00f6glich \u00fcber den Opencast-Block den <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/f6b32d98db5647828cc104d4c6cd0728\">Import einzelner Streaming-Videos<\/a> in einen anderen Lernraum durchzuf\u00fchren.<\/p>\n<h4>Streaming-Videos: Nutzung als Aktivit\u00e4t statt Einbettung<\/h4>\n<p>Mit diesem neuen Feature ist es nicht mehr notwendig die Links von Streaming-Videos nach dem Import im neuen Lernraum erneut einzubetten. Die <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/890a663e8e9640939c6776a462607f9e\/\">Video-Aktivit\u00e4ten<\/a> k\u00f6nnen nun in den neuen Lernraum \u00fcbertragen werden.<\/p>\n<h4><strong>Teilnehmende: Gro\u00dfe Anzahlen importieren<\/strong><\/h4>\n<p>Ihr m\u00f6chtet gro\u00dfe Mengen von Personen zum Lernraum hinzuf\u00fcgen, ohne jeden Account manuell herauszusuchen? \u00dcber die Funktion des <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/764fbad9d2be4bdfbcecdc17645a4c52\/\">Imports von Gruppenmitgliedern<\/a> ist dies nun m\u00f6glich.<\/p>\n<h4>Teilnehmendenliste verbergen<\/h4>\n<p>Die Liste der Teilnehmenden kann jetzt vor den Studierenden <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/b6b3bd9c5ba24da0b2084360df28bbef\">verborgen <\/a>werden. Danach haben nur noch die Managerinnen und Manager des Lernraums Zugriff auf diese.<\/p>\n<h4>Zugriffsstatistiken zur Lernraumnutzung<\/h4>\n<p>Mit diesem <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/c0c2b0c098d9411a8c3f0c101a45e7cc\">Plugin <\/a>habt Ihr die M\u00f6glichkeit, datenschutzkonforme Auskunft dar\u00fcber zu erhalten, wie intensiv die vorhandenen Materialien und Aktivit\u00e4ten in einem Lernraum genutzt werden.<\/p>\n<h4>Seid ihr nun neugierig geworden?<\/h4>\n<p>Eine \u00dcbersicht der Features und die wichtigsten Informationen hierzu haben wir in unserer <a href=\"https:\/\/help.itc.rwth-aachen.de\/service\/8d9eb2f36eea4fcaa9abd0e1ca008b22\/article\/2bad2db2ccf149b6a6a89a873caebc1e\">Dokumentation<\/a> zusammengestellt.<br \/>\nIhr m\u00f6chtet mehr zu den neuen Features und ihrem Einsatz in einem Lehrszenario wissen? Das\u00a0<a href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/itc\/2020\/11\/09\/it-servicedesk\/\">IT-ServiceDesk<\/a> hilft euch dabei gerne weiter.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Verantwortlich f\u00fcr die Inhalte dieses Beitrags ist <a href=\"https:\/\/www.itc.rwth-aachen.de\/go\/id\/epvp\/gguid\/0x99B5DEE969ECFE44B4939A07A433BF18\/allou\/1\/\">Dana Jahn<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Warme und sommerliche Tage, dann pl\u00f6tzlich wieder Winter \u2013 auch dieses Jahr stimmt wieder die alte Bauernregel: Der April macht was er will. 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