{"id":1698,"date":"2013-10-14T11:03:49","date_gmt":"2013-10-14T09:03:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=1698"},"modified":"2014-05-05T11:29:15","modified_gmt":"2014-05-05T09:29:15","slug":"ets-2013-foerdert-die-weiterentwicklung-der-internetplattform-vispa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2013\/10\/14\/ets-2013-foerdert-die-weiterentwicklung-der-internetplattform-vispa\/","title":{"rendered":"ETS 2013 f\u00f6rdert die Weiterentwicklung der Internetplattform VISPA"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/wp-content\/blogs.dir\/5\/files\/2013\/09\/Vispa2.0Logo_600.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1699 alignleft\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/wp-content\/blogs.dir\/5\/files\/2013\/09\/Vispa2.0Logo_600-300x116.png\" alt=\"Vispa2.0Logo_600\" width=\"150\" height=\"58\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2013\/09\/Vispa2.0Logo_600-300x116.png 300w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2013\/09\/Vispa2.0Logo_600.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a><em>Versuchsauswertung online: Im Rahmen des <a href=\"http:\/\/www.rwth-aachen.de\/cms\/root\/Die_RWTH\/Profil\/Lehre\/Exzellente_Lehre\/Ziele_Kernbereiche\/Kernbereich_Lehr_und_Lernkonzepte\/~cdkb\/Exploratory_Teaching_Space\/\" target=\"_blank\">Explortory Teaching Space (ETS)<\/a> der RWTH Aachen wird in diesem Jahr u.a. auch die Weiterentwicklung der Internetplattform VISPA gef\u00f6rdert. Zugute kommt diese vor allem Studierenden in Gro\u00dfveranstaltungen.<\/em><\/p>\n<p>Im vollen H\u00f6rsaal einem Demonstrationsexperiment zusehen und sich dessen Bedeutung anh\u00f6ren: Physikstudierende haben sich an diese Situation gew\u00f6hnt, wobei der Lernerfolg dabei sicher noch verbessert werden kann. Wie aber k\u00f6nnen mehr als 100 Studierende bei der Auswertung und Interpretation solcher Versuche eingebunden werden? Die Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Martin Erdmann am III. Physikalischen Institut A hat eine L\u00f6sung gefunden. <!--more-->Mit <a href=\"http:\/\/vispa.physik.rwth-aachen.de\" target=\"_blank\">\u201eVisual Physics Analysis\u201c (VISPA)<\/a> hat das Team eine Internetplattform entwickelt, die individuell programmierbare Datenanalysen erm\u00f6glicht. Erprobt wurde die Plattform bereits im vergangenen Wintersemester in der Veranstaltung Experimentalphysik V: Mit Hilfe der VISPA-Internetplattform sollten die Studierenden \u00dcbungsaufgaben zu Datenanalysen in der Teilchen- und Astrophysik l\u00f6sen. Dabei konnten sie wahlweise allein oder gemeinsam \u00fcber die Plattform arbeiten. In der Evaluation der Veranstaltung zogen viele Studierende eine positive Bilanz bez\u00fcglich ihres Lerneffekts und ihrer Zufriedenheit mit dem neuen Lernwerkzeug. Eine Nagelprobe f\u00fcr VISPA steht im Sommersemester 2014 an: Die Studierenden sollen dann w\u00e4hrend der Vorlesung Experimentalphysik IV (Atome, Molek\u00fcle, Kerne) online bei der Auswertung der Demonstrationsexperimente mitwirken.<\/p>\n<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_1698 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_1698')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_1698').socialSharePrivacy({\"services\":{\"facebook\":{\"status\":\"on\",\"txt_info\":\"2 Klicks f\\u00fcr mehr Datenschutz: Erst wenn Sie hier klicken, wird der Button aktiv und Sie k\\u00f6nnen Ihre Empfehlung an Facebook senden. 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