{"id":2508,"date":"2014-01-16T15:29:59","date_gmt":"2014-01-16T13:29:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=2508"},"modified":"2014-01-16T15:31:46","modified_gmt":"2014-01-16T13:31:46","slug":"neue-ausgabe-des-hamburger-elearning-magazins-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2014\/01\/16\/neue-ausgabe-des-hamburger-elearning-magazins-online\/","title":{"rendered":"Neue Ausgabe des Hamburger eLearning-Magazins online"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.uni-hamburg.de\/eLearning\/eCommunity\/Hamburger_eLearning_Magazin\/eLearningMagazin_11.pdf\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-2510\" alt=\"HeLM Ausgabe 11\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/wp-content\/blogs.dir\/5\/files\/2014\/01\/HeLM-Ausgabe-11-300x251.png\" width=\"210\" height=\"176\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2014\/01\/HeLM-Ausgabe-11-300x251.png 300w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2014\/01\/HeLM-Ausgabe-11.png 645w\" sizes=\"auto, (max-width: 210px) 100vw, 210px\" \/><\/a>Die neue Ausgabe des <a title=\"HeLM\" href=\"http:\/\/www.uni-hamburg.de\/eLearning\/eCommunity\/Hamburger_eLearning_Magazin.html\" target=\"_blank\">Hamburger eLearning-Magazins<\/a> (HeLM) ist seit Dezember online! Das Schwerpunktthema des <a title=\"HeLM Ausgabe 11\" href=\"http:\/\/www.uni-hamburg.de\/eLearning\/eCommunity\/Hamburger_eLearning_Magazin\/eLearningMagazin_11.pdf\" target=\"_blank\">elften Hefts<\/a> sind <a title=\"OER Logbuch\" href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre?s=OER\" target=\"_blank\">Open Educational Resources<\/a> (OER) &#8211; ein Thema, so aktuell und wichtig, dass seine Wahrnehmung nach Aussage der eLearning-Beauftragten der Universit\u00e4t Hamburg weiter aufrecht erhalten und gest\u00e4rkt werden muss.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Das HeLM deckt eine weite Bandbreite des Themas ab und beleuchtet verschiedene Facetten der OER. So befassen sich die einzelnen Artikel z.B. mit Begriffsbestimmungen und urheberrechtlichen Fragen sowie diversen Beispielprojekten rund um die freien Bildungsmaterialien. Auch das Projekt \u201eLehrbuch f\u00fcr Lernen und Lehren mit Technologien\u201c (L3T), auf das wir hier <a title=\"L3T im Logbuch\" href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2013\/12\/30\/l3t-lehrbuch-fuer-lehren-und-lernen-mit-technologien\/\" target=\"_blank\">im <em>Logbuch Lehre<\/em><\/a> bereits aufmerksam gemacht haben, wird in der aktuellen Ausgabe des HeLM thematisiert. Es gilt als ein Vorzeigeprojekt daf\u00fcr, wie offene Bildungsressourcen produziert werden k\u00f6nnen und zeigt gleichzeitig, dass sie intensiv genutzt werden. Zu Wort kommen im Magazin zudem Initiatoren von OER-Projekten an deutschen Hochschulen, etwa das Projekt \u201eForschungsbasiertes Lernen im Fokus\u201c (FLiF) der Universit\u00e4t Oldenburg oder das OpenLearnWare-Portal der TU Darmstadt. Insgesamt bieten die Artikel eine Vielzahl an Denkanst\u00f6\u00dfen und beinhalten Literaturhinweise sowie Links zu weiterf\u00fchrenden Informationen.<\/p>\n<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_2508 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_2508')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_2508').socialSharePrivacy({\"services\":{\"facebook\":{\"status\":\"on\",\"txt_info\":\"2 Klicks f\\u00fcr mehr Datenschutz: Erst wenn Sie hier klicken, wird der Button aktiv und Sie k\\u00f6nnen Ihre Empfehlung an Facebook senden. 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