{"id":2955,"date":"2014-02-24T14:41:37","date_gmt":"2014-02-24T12:41:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=2955"},"modified":"2014-02-24T15:01:23","modified_gmt":"2014-02-24T13:01:23","slug":"lehre-im-fokus-positives-votum-des-senats-fuer-qualitaetsziele-in-der-lehre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2014\/02\/24\/lehre-im-fokus-positives-votum-des-senats-fuer-qualitaetsziele-in-der-lehre\/","title":{"rendered":"Lehre im Fokus: Positives Votum des Senats f\u00fcr Qualit\u00e4tsziele in der Lehre"},"content":{"rendered":"

In seiner Sitzung vom 06.02.2014 hat der Senat der RWTH Aachen die von einer Projektgruppe entwickelten und von der Klausurtagung der Prodekane f\u00fcr Lehre im Oktober letzten Jahres empfohlenen hochschulweiten Qualit\u00e4tsziele f\u00fcr die Lehre bef\u00fcrwortet. Mit diesen werden erstmals fakult\u00e4ts\u00fcbergreifende Ziele f\u00fcr den Bereich Studium und Lehre an der RWTH Aachen vereinbart.
\n\"Qualit\u00e4tszieleLehre\"<\/a>Sp\u00e4testens mit dem Zukunftskonzept Lehre aus dem Jahr 2009 hat die RWTH \u00f6ffentlich ihr Engagement und Streben nach qualitativ hochwertiger Lehre dokumentiert. \u201eDie Verabschiedung der Qualit\u00e4tsziele durch den Senat der RWTH Aachen ist f\u00fcr unsere Hochschule ein wichtiger Schritt. Einige der Ziele m\u00f6gen auf den ersten Blick selbstverst\u00e4ndlich erscheinen, doch das klare Bekenntnis aller Gruppen zu diesen Zielen, das Bekenntnis zu einer Hochschule, die die Qualit\u00e4t von Studium und Lehre als zentral betrachtet, hat Signalwirkung\u201c, sagt Professor Ernst Schmachtenberg, Rektor der RWTH.<\/p>\n

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Dem positiven Votum ging ein umfangreicher Erarbeitungsprozess voran, bei dem neben den Studiendekaninnen und Studiendekanen auch die Vertretung der Studierenden im Senat, der Sprecher der wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie der AStA mitwirkten. Sie erarbeiteten f\u00fcr die f\u00fcnf identifizierten Kernbereiche Studierende, Personal, Studium, Struktur und System (\u201eS4P\u201c) insgesamt 15 Ziele. Neben der Studierbarkeit (also der Gew\u00e4hrleistung eines reibungslosen und optimierten Studien- und Pr\u00fcfungsverlaufs) wurden beispielsweise die stetige Professionalisierung des Personals, eine F\u00f6rderung des internationalen Austauschs sowie die kontinuierliche Verbesserung der organisatorischen Prozesse als notwendige Ziele herausgearbeitet.<\/p>\n

Die Qualit\u00e4tsziele sind jedoch nur ein Baustein in der weiteren Entwicklung auf dem Gebiet Studium und Lehre. In den kommenden Monaten werden die neun Fakult\u00e4ten und ihre Fachgruppen mit ihren individuellen Fachkulturen weiterhin verst\u00e4rkt eingebunden. Mit ihnen werden L\u00f6sungen zur Erf\u00fcllung der Ziele und Indikatoren zum Erf\u00fcllungsgrad der einzelnen Ziele erarbeitet. Verantwortlich hierf\u00fcr ist ein Team um den Prorektor f\u00fcr Lehre, Professor Aloys Krieg. Unterst\u00fctzt wird er von der Abteilung Lehre (6.2) und dem Lehrstuhl f\u00fcr Qualit\u00e4tsmanagement von Professor Robert Schmitt.<\/p>\n

Ansprechpartner:
\nLehrstuhl QM<\/a>: Stephan Losse\u00a0 (QMSL[at]wzl.rwth-aachen.de, Tel: 0241 80-20717)
\nAbteilung Lehre<\/a>: Elena Sewelies (Elena.Sewelies[at]zhv.rwth-aachen.de, Tel: 0241 80-94555)<\/p>\n

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