{"id":3023,"date":"2014-03-06T11:06:54","date_gmt":"2014-03-06T09:06:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=3023"},"modified":"2014-03-06T11:07:52","modified_gmt":"2014-03-06T09:07:52","slug":"rwth-lehrpreis-wuerdigung-herausragender-leistungen-im-bereich-lehre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2014\/03\/06\/rwth-lehrpreis-wuerdigung-herausragender-leistungen-im-bereich-lehre\/","title":{"rendered":"RWTH Lehrpreis – W\u00fcrdigung herausragender Leistungen im Bereich Lehre"},"content":{"rendered":"

Die RWTH Aachen vergibt seit 2001 einen Lehrpreis<\/a>, um herausragende Leistungen im Bereich Lehre an der Hochschule zu w\u00fcrdigen. Ganz im Sinne des\u00a0Zukunftskonzeptes exzellente Lehre<\/a>\u00a0der RWTH Aachen, sollen Lehrende gef\u00f6rdert werden, die sich in besonderem Ma\u00dfe f\u00fcr sehr gute und innovative Lehre engagieren. Im Rahmen der Veranstaltung RWTHtransparent am 31.01.2014 wurden die \"RWTHtransparent14_Anamesegruppe2\"<\/a>Preistr\u00e4ger f\u00fcr das Jahr 2013 ausgezeichnet.<\/p>\n

Den ersten Preis erhielt das Projekt \u201eAnamnesegruppe Aachen<\/a>.\u201c aus der Medizinischen Fakult\u00e4t<\/a>. Dabei handelt es sich um eine rein studentische ehrenamtliche Initiative, die den Schwerpunkt auf die zwischenmenschliche Kommunikation im Arzt-Patientengespr\u00e4ch legt. Die Tutorinnen und Tutoren vermitteln ihren Mitstudierenden in Kleingruppen kommunikative F\u00e4higkeiten f\u00fcr den Umgang mit den Patientinnen und Patienten. Sie sensibilisieren f\u00fcr die Individualit\u00e4t von Krankheitsempfinden und -bew\u00e4ltigung und zeigen kompetenz- und praxisorientiert L\u00f6sungsstrategien f\u00fcr schwierige Gespr\u00e4chssituationen aller Art auf. Das Projekt richtet sich an Studierende der Medizin und Psychologie.<\/p>\n

Der zweite Preis ging an Prof. Martin Baumann vom\u00a0Lehrstuhl f\u00fcr Angewandte Medizintechnik<\/a> f\u00fcr die Vorlesung \u201eEinf\u00fchrung in die Medizin f\u00fcr Naturwissenschaftler und Ingenieure\u201c. Das au\u00dferordentliche Engagement und die didaktischen F\u00e4higkeiten von Professor Baumann f\u00f6rdern im besonderen Ma\u00dfe die tiefe Auseinandersetzung der Studierenden mit Arbeitsprozessen, der Selbstorganisation und dem kritischen Umgang mit Lerninhalten.<\/p>\n

Mit dem dritten Preis wurden Prof. Peter Russell und sein Team, darunter Diplom-Ingenieurin Pia Auferkorte, Diplom-Ingenieurin Lene Schalenbach, Diplom-Ingenieur Tobias Schell und Diplom-Ingenieur Jochen Hansen, vom Lehrstuhl f\u00fcr Computergest\u00fctztes Planen in der Architektur<\/a> f\u00fcr das Projekt Solar Decathlon<\/a> ausgezeichnet.<\/p>\n

Der Solar Decathlon ist ein internationaler Studierendenwettbewerb zur Verbesserung des Bewusstseins f\u00fcr Solarenergie im Bausektor, bei dem ein architektonischer Entwurf umgesetzt werden musste. Ziel war die Errichtung eines Hauses, das auf innovative Art auf die Themen solare Energiegewinnung sowie die Wiedernutzung verschiedenster Materialien, des sogenannten Re-Use, ausgerichtet ist. Ausgezeichnet wurde das Projekt aufgrund der sehr positiven R\u00fcckmeldung der teilnehmenden Studierenden aus allen Fachbereichen, der klaren Praxisorientierung sowie des besonderen Engagements der Lehrenden.<\/p>\n

Der Lehrpreis ist mit insgesamt 18000 Euro dotiert, der erste Preis mit 9000 Euro, der zweite Preis mit 6000 Euro und der dritte Preis mit 3000 Euro. Das jeweilige Preisgeld soll in vollem Umfang in die Bereiche Lehre und Forschung investiert werden, wobei mindestens zwei Drittel der Mittel f\u00fcr die Lehre zu verwenden sind.<\/p>\n

Die Tradition des Lehrpreises wird auch im Jahr 2014 fortgesetzt. Da die RWTH Aachen ein au\u00dferordentlich breit gef\u00e4chertes Lehrangebot bietet, k\u00f6nnten sich viele Aktivit\u00e4ten f\u00fcr den Lehrpreis eignen. Das Rektorat freut sich \u00fcber zahlreiche Nominierungen. Stichtag f\u00fcr die Einreichung von Vorschl\u00e4gen beim Planungsdezernat (Abt. 6.2)<\/a> ist der 18.07.2014.<\/p>\n

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