{"id":4018,"date":"2014-07-22T08:30:41","date_gmt":"2014-07-22T06:30:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=4018"},"modified":"2014-07-24T15:51:32","modified_gmt":"2014-07-24T13:51:32","slug":"ein-neues-gesicht-fuer-l%c2%b2p-zum-ws-201415-startet-die-neue-l%c2%b2p-generation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2014\/07\/22\/ein-neues-gesicht-fuer-l%c2%b2p-zum-ws-201415-startet-die-neue-l%c2%b2p-generation\/","title":{"rendered":"Ein neues Gesicht f\u00fcr L\u00b2P – Zum WS 2014\/15 startet die neue L\u00b2P-Generation"},"content":{"rendered":"

L\u00b2P, die zentrale Lehr- und Lernplattform der RWTH Aachen, bekommt ein neues Gesicht. Nach einem Re-Design steht im WS 2014\/15 eine neue L\u00b2P-Generation mit verbesserten und neuen Funktionalit\u00e4ten allen Dozierenden und Studierenden der Hochschule zur Verf\u00fcgung.<\/strong><\/p>\n

\"poster-talk-lehre\"<\/a>Das Konzept f\u00fcr das Re-Design, das unter enger Einbindung der Nutzer_innen entwickelt und umgesetzt wurde, stellt die Lernerfahrung der Studierenden in den Fokus und erm\u00f6glicht ihnen selbstst\u00e4ndiges, selbstorganisiertes, kollaboratives und mobiles Lernen bei verbesserter Benutzerfreundlichkeit. Zudem l\u00e4sst sich die appbasierte, modular aufgebaute Plattform durch Integration von Drittsystemen leicht erweitern, sodass veranstaltungsspezifische Blended Learning-Szenarien optimal unterst\u00fctzt werden.<\/p>\n

Die neue L\u00b2P-Generation wurde bereits in einem Workshop und auf dem Talk Lehre der \u00d6ffentlichkeit vorgestellt. Ein Bericht hierzu folgt in K\u00fcrze.<\/p>\n

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Plan f\u00fcr den Roll-out<\/h4>\n

Das CiL schaltet die Lernr\u00e4ume der neuen L\u00b2P-Generation ab dem 1.9.2014<\/b> frei. Das aus dem bisherigen System bekannte Literaturmodul inkl. digitalem Semesterapparat, in Kooperation von CiL und BTH entwickelt, folgt gemeinsam mit weiteren neuen Komponenten wie Peer Reviews im SS 2015. F\u00fcr Nutzer_innen, die in ihren Lehrveranstaltungen auf das Literaturmodul angewiesen sind, halten wir \u00fcbergangsweise Lernr\u00e4ume im bisherigen System bereit.<\/p>\n

Supportangebote\"timeline1\"<\/h4>\n

Um den Eingew\u00f6hnungsaufwand zu minimieren beh\u00e4lt das Re-Design die grundlegende Architektur des bisherigen Systems bei und passt die neuen Funktionalit\u00e4ten darin ein. Dar\u00fcber hinaus bietet das CiL den Nutzer_innen bestm\u00f6gliche Unterst\u00fctzung durch Schulungen, ausf\u00fchrliche Textanleitungen und kurze Videotutorials. Ein komprimierter Vergleich des bisherigen mit dem neuen System stellt die wichtigsten Neuerungen heraus. Gemeinsam mit Vertretern des AStA und der Fachschaften erstellen wir zudem Materialien, die Erstsemester-Tutor_innen in der Einf\u00fchrungswoche nutzen k\u00f6nnen. Die Materialien werden parallel zum Release am 1.9. in der Hilfesektion des neuen Systems sowie auf den CiL-Webseiten verf\u00fcgbar sein.<\/p>\n

Information & Kontakt<\/h4>\n

Auf den CiL-Webseiten finden Sie weitere Informationen zum Konzept des Re-Designs<\/a>, zum Release und zu den Unterst\u00fctzungsangeboten f\u00fcr die Umstellung<\/a> auf die neue L\u00b2P-Generation. F\u00fcr R\u00fcckfragen steht Ihnen Herr Harald Jakobs<\/a> (80-21953) gerne zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n

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