{"id":4109,"date":"2014-09-05T11:42:55","date_gmt":"2014-09-05T09:42:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=4109"},"modified":"2014-09-05T11:42:55","modified_gmt":"2014-09-05T09:42:55","slug":"premiere-fuer-die-mint-schueleruni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2014\/09\/05\/premiere-fuer-die-mint-schueleruni\/","title":{"rendered":"Premiere f\u00fcr die MINT-Sch\u00fcleruni"},"content":{"rendered":"<p>Zum ersten Mal wurde von allen <a href=\"http:\/\/www.educationlabs.rwth-aachen.de\" target=\"_blank\">Education Labs der RWTH Aachen<\/a> in Kooperation mit der <a href=\"http:\/\/www.rwth-aachen.de\/cms\/root\/Die_RWTH\/Einrichtungen\/Einrichtungen_A_Z\/~bdll\/Schulprojektstelle\/\" target=\"_blank\">Schulprojektstelle<\/a> vom 21.-25. Juli 2014 eine MINT-Sch\u00fcleruni f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Mittelstufe veranstaltet. An den ersten vier Tagen konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die verschiedenen Sch\u00fclerlabore der RWTH Aachen kennenlernen.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Die Woche startete mit \u201eInformatik enlightened\u201c im Sch\u00fclerlabor InfoSphere. Dabei gingen die jungen Entdeckerinnen und Entdecker der Frage nach, was Blumen, Autos und Solarzellen verbindet. Die Antwort war schnell gefunden: Licht erzeugt Energie, es \u00fcbertr\u00e4gt Information, ob nun sichtbar oder unsichtbar begegnet es uns \u00fcberall im Alltag.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 33%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-4109 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2014\/09\/05\/premiere-fuer-die-mint-schueleruni\/mint1\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2014\/08\/mint1-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2014\/08\/mint1-150x150.png 150w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2014\/08\/mint1-50x50.png 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/mint3\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2014\/08\/mint3-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2014\/08\/mint3-150x150.png 150w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2014\/08\/mint3-50x50.png 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/mint2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2014\/08\/mint2-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2014\/08\/mint2-150x150.png 150w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2014\/08\/mint2-50x50.png 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Am folgenden Tag nahmen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler am DLR_School_Lab teil. Dort konnten sie, nach einer kurzen Einf\u00fchrung in die Robotik, vier Experimente ausprobieren. Unter anderem konnten sie den Mars bei einem virtuellen Rundgang auf dem Holodeck erkunden. Auch programmierten sie den humanoiden Roboter NAO.<\/p>\n<p>Am dritten Tag der MINT-Sch\u00fcleruni wurde im CAMMP die Optimierung eines Solarkraftwerks erprobt. Ziel war es dabei m\u00f6glichst viel Strom mit dem Solarkraftwerk zu produzieren. So machte praktische Anwendung von Mathematik besonders viel Spa\u00df!<\/p>\n<p>Im WaterLab wurden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler am Donnerstag zu Hochwasserexperten. In einem virtuellen Spielszenario mussten sie versuchen ihr Haus mithilfe von verschiedenen Ressourcen wie Sands\u00e4cken, mobilen Hochwasserw\u00e4nden oder dem technischen Hilfswerk vor dem Hochwasser zu retten.<\/p>\n<p>Als kr\u00f6nender Abschluss entdeckten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler am Freitag in einer RWTH-Rallye eigenst\u00e4ndig die Hochschule. Dabei war nicht nur Aufmerksamkeit sondern auch Kreativit\u00e4t gefragt, um alle Aufgaben zu meistern. Zum Abschluss erhielten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer f\u00fcr ihre besonderen Leistungen bei der RWTH-Rallye und die Teilnahme an der MINT-Sch\u00fcleruni eine Urkunde sowie Aachener Printen.<\/p>\n<p>Weitere Informationen zu den Education Labs gibt es unter <a href=\"www.educationlabs.rwth-aachen.de\">www.educationlabs.rwth-aachen.de<\/a><\/p>\n<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_4109 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_4109')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_4109').socialSharePrivacy({\"services\":{\"facebook\":{\"status\":\"on\",\"txt_info\":\"2 Klicks f\\u00fcr mehr Datenschutz: Erst wenn Sie hier klicken, wird der Button aktiv und Sie k\\u00f6nnen Ihre Empfehlung an Facebook senden. 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