{"id":4806,"date":"2015-01-27T14:51:57","date_gmt":"2015-01-27T13:51:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=4806"},"modified":"2015-01-28T11:01:01","modified_gmt":"2015-01-28T10:01:01","slug":"projektantrag-der-rwth-aachen-im-wettbewerb-hochschulbildung-und-digitalisierung-erfolgreich","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2015\/01\/27\/projektantrag-der-rwth-aachen-im-wettbewerb-hochschulbildung-und-digitalisierung-erfolgreich\/","title":{"rendered":"Projektantrag der RWTH Aachen im Wettbewerb \u201eHochschulbildung und Digitalisierung\u201c erfolgreich!"},"content":{"rendered":"
\"aachen\"<\/a>

Foto: Oliver Hein \/ Stifterverband<\/p><\/div>\n

Im Strategiewettbewerb \u201eHochschulbildung und Digitalisierung<\/a> desStifterverbands f\u00fcr die Deutsche Wissenschaft <\/a>und Heinz Nixdorf Stiftung <\/a> war die RWTH Aachen <\/a>mit ihrem Antrag \u201eAIX\u00a0 – future teaching & learning\u201c erfolgreich \u2013 und erh\u00e4lt daf\u00fcr \u00fcber einen Zeitraum von zwei Jahren 150.000 Euro. Das Projekt steht unter der Leitung von Prof. Heribert Nacken.<\/p>\n

Ziel des Wettbewerbs ist es, Digitalisierungsstrategien zu f\u00f6rdern, die Studierende und junge Forscher adressieren, innovative Ans\u00e4tze und Initiativen an Hochschulen sichtbar machen und f\u00fcr die Notwendigkeit einer strategischen B\u00fcndelung sensibilisieren. Aus 84 F\u00f6rderantr\u00e4gen, eingereicht von insgesamt 99 Hochschulen, wurden die besten 13 Ideen am 26.01.2015 in Berlin vorgestellt und anschlie\u00dfend acht Sieger von einer Jury auserw\u00e4hlt. Die Jury zeichnete dabei Preistr\u00e4ger aus, deren Digitalisierungskonzepte in die Planung der jeweiligen Hochschulentwicklung eingebettet sind.<\/p>\n

Die RWTH Aachen hat mit ihrer Digitalisierungsstrategie in den letzten Jahren bereits eine Vielzahl von Ma\u00dfnahmen auf den Weg gebracht. Kernziel des Aachener Antrags ist die Einrichtung einer Arbeitsgruppe, die genau die Ma\u00dfnahmen identifiziert, die tats\u00e4chlich zu einer nachweislichen und signifikanten Steigerung der Qualit\u00e4t der Lehre beitragen.\u00a0\u00a0Dabei wird die Arbeitsgruppe konkrete Belege f\u00fcr die Aktivit\u00e4ten zur Digitalisierung und Weiterentwicklung der Lehre an der RWTH Aachen erstellen.<\/p>\n

Das Aachener Konzept \u00fcberzeugte nicht nur inhaltlich. Von den anderen Teilnehmern wurde auch der \u201eAachen Way\u201c gelobt \u2013 die Einbeziehung \u00a0und das Zusammenwirken aller Gruppen, wenn es um zentrale Anliegen der Hochschule geht. So pr\u00e4sentierte mit Raphael Kiesel auch der studentische Vertreter der RWTH das erfolgreiche Konzept vor der Jury.<\/p>\n

F\u00fcr die RWTH Aachen nahmen Prof. Doris Klee (Vertreterin der Hochschulleitung), Prof. Heribert Nacken (Rektoratsbeauftragter f\u00fcr Blended Learning & Exploratory Teaching Space), Christine Peters (Vertreterin der Wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter) und Raphael Kiesel (studentischer Vertreter) an der Veranstaltung in Berlin teil.<\/p>\n

Die \u00fcbrigen Gewinner sind:<\/p>\n