{"id":6053,"date":"2015-10-08T08:50:25","date_gmt":"2015-10-08T06:50:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=6053"},"modified":"2015-10-07T10:15:44","modified_gmt":"2015-10-07T08:15:44","slug":"pilotnutzer_innen-fuer-das-l2p-gradebook-gesucht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2015\/10\/08\/pilotnutzer_innen-fuer-das-l2p-gradebook-gesucht\/","title":{"rendered":"Pilotnutzer_innen f\u00fcr das L\u00b2P-Gradebook gesucht"},"content":{"rendered":"

Das CiL sucht f\u00fcr den Prototypen eines L\u00b2P-Gradebooks Lehrende, die das neue Werkzeug in einer Lehrveranstaltung des WS 2015\/16 im Piloteinsatz testen wollen. Das Gradebook dient dazu, f\u00fcr die Pr\u00fcfungszulassung\/Bonuspunktevergabe relevante Vorleistungen einfach und zentral zu verwalten und den jeweils aktuellen Stand den Studierenden transparent zu machen.<\/strong><\/p>\n

Das CiL hat mit dem Gradebook<\/strong> ein neues Modul f\u00fcr die Lehr- und Lernplattform L\u00b2P entwickelt. Es dient dazu, die Ergebnisse von Vorleistungen zu verwalten, die die Studierenden erbringen m\u00fcssen, um bspw. eine Pr\u00fcfungszulassung und\/oder Bonuspunkte zu erhalten, die auf die Pr\u00fcfungsleistung angerechnet werden. Diese Leistungen k\u00f6nnen im Gradebook als sogenannte \u201eAktivit\u00e4ten\u201c definiert werden, die entweder mit Punkten bewertet oder mit einer Ja\/Nein-Entscheidung als erbracht\/nicht erbracht eingetragen werden. Im weiteren Verlauf lassen sich die Aktivit\u00e4ten \u00fcber Excel-basierte Berechnungsregeln (\u201eKriterien\u201c) miteinander in Beziehung setzen. Am Ende eines solchen Entscheidungsbaumes steht dann bspw. die Information \u201ePr\u00fcfungszulassung erreicht: ja\/nein\u201c und\/oder die Anzahl der Bonuspunkte, die in Abh\u00e4ngigkeit von der erbrachten Vorleistung gew\u00e4hrt werden. Alle Ergebnisse lassen sich zur Weiterverarbeitung als CSV-Datei exportieren. Auch der Import von CSV-Dateien ist m\u00f6glich.<\/p>\n

\"Screenshot<\/a><\/p>\n

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Der Gradebook-Prototyp war im SS 2015 bereits in einer Reihe von Veranstaltungen des Fachbereichs 1 im Piloteinsatz. Im WS 2015\/16 wollen wir den Kreis der Pilotnutzer_innen gerne auf weitere Fakult\u00e4ten ausweiten, um das Werkzeug weiter zu verbessern und bestm\u00f6glich an die Bedarfe der Lehrenden der verschiedenen Fachbereiche anzupassen. Der Fokus liegt neben der Zuverl\u00e4ssigkeit des Moduls (Bugfixing) insbesondere auf einer Verbesserung der Benutzerfreundlichkeit.<\/p>\n

Falls Sie an einer Pilotnutzung im WS 2015\/16 interessiert sind, kontaktieren Sie bitte Herrn Harald Jakobs<\/a>.<\/strong> Er kl\u00e4rt mit Ihnen die weiteren Schritte. Wir geben Ihnen gerne vorab Zugang zu einem Testlernraum, in dem Sie sich das Gradebook einmal im Detail anschauen k\u00f6nnen. Eine Text-Anleitung<\/a> gibt Ihnen Aufschluss dar\u00fcber, wie das Gradebook funktioniert.<\/p>\n

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