{"id":6211,"date":"2015-10-30T09:06:01","date_gmt":"2015-10-30T08:06:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=6211"},"modified":"2015-10-29T13:13:44","modified_gmt":"2015-10-29T12:13:44","slug":"erweiterter-praxisaustausch-rwth-aachen-und-4-aachener-gesamtschule-unterzeichnen-kooperationsvertrag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2015\/10\/30\/erweiterter-praxisaustausch-rwth-aachen-und-4-aachener-gesamtschule-unterzeichnen-kooperationsvertrag\/","title":{"rendered":"Erweiterter Praxisaustausch: RWTH Aachen und 4. Aachener Gesamtschule unterzeichnen Kooperationsvertrag"},"content":{"rendered":"
\"Professor<\/a>

Professor Marold Wosnitza vom RWTH-Institut f\u00fcr Erziehungswissenschaft (rechts) und Hanno Bennemann, Schulleiter vom 4. Gesamtschule in Aachen, unterzeichnen einen Kooperationsvertrag zur kontinuierlichen Evaluation des von der Schule praktizierten alternativen Unterrichtskonzepts. Foto: Kerstin Helker<\/p><\/div>\n

Die RWTH Aachen und die 4. Gesamtschule in Aachen haben einen Kooperationsvertrag unterzeichnet. Dieser sieht eine kontinuierliche Evaluation des von der Schule praktizierten alternativen Unterrichtskonzepts vor. Davon profitieren auch Lehramtsstudierende der RWTH.<\/strong><\/p>\n

\u201eMit diesem Abkommen erlangt unsere Zusammenarbeit eine neue Ebene\u201c, freut sich Prof. Dr. Marold Wosnitza vom Institut f\u00fcr Erziehungswissenschaft der RWTH Aachen. Seit 2013 untersuchen Wosnitza und sein Team in Projekten das Unterrichtskonzept an der 4. Aachener Gesamtschule \u2013 beispielsweise den Zusammenhang zwischen Verantwortungszuschreibungen und Motivation der Sch\u00fcler oder Stolz von Sch\u00fclern in Bezug auf erlernte Inhalte. K\u00fcnftig werden Lehr- und Lernprozesse im und au\u00dferhalb des Unterrichts untersucht.<\/p>\n

Die Kooperation bringt aber auch den Studierenden im Lehramt Vorteile: \u201eSie k\u00f6nnen sich mit neuartigen Lehr- und Lernkonzepten auseinandersetzen, die an der 4. Aachener Gesamtschule umgesetzt werden\u201c, so Wosnitza. So waren in der Vergangenheit Schulleiter Hanno Bennemann und Sch\u00fcler bereits zu Gast in Vorlesungen und stellten Schule und Unterrichtskonzept vor.<\/p>\n

Die 4. Aachener Gesamtschule wurde 2011 gegr\u00fcndet und befindet sich noch im Aufbau. Sie ist offen f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Durch offene und differenzierte Lernangebote in Lernb\u00fcros, Werkst\u00e4tten und Projektzeiten erm\u00f6glicht sie ihren Sch\u00fclern ein eigenverantwortliches, selbst\u00e4ndiges und nachhaltiges Lernen und somit eine individuelle F\u00f6rderung.<\/p>\n

Das Institut f\u00fcr Erziehungswissenschaft begleitet wissenschaftlich seit vielen Jahren Schulen in der Region. Unter anderem auch den Schulverband Aachen Ost, der 2010 offiziell an den Start ging. Der Austausch mit der Schulpraxis ist der RWTH Aachen ein wichtiges Anliegen. Der Dialog und die Zusammenarbeit mit Schulen sind im Leitbild f\u00fcr die Lehramtsausbildung an der RWTH festgehalten.<\/p>\n

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