{"id":6830,"date":"2016-04-05T10:15:00","date_gmt":"2016-04-05T08:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=6830"},"modified":"2016-04-05T10:15:00","modified_gmt":"2016-04-05T08:15:00","slug":"flipping-the-ebwl-classroom-erfahrungen-aus-einer-grossen-pflichtveranstaltung-an-der-rwth-aachen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2016\/04\/05\/flipping-the-ebwl-classroom-erfahrungen-aus-einer-grossen-pflichtveranstaltung-an-der-rwth-aachen\/","title":{"rendered":"Flipping the EBWL Classroom: Erfahrungen aus einer gro\u00dfen Pflichtveranstaltung an der RWTH Aachen"},"content":{"rendered":"<p>In der kommenden Woche <strong>(11.04.2016, 17.30-18.30 Uhr)<\/strong> wird <a href=\"http:\/\/www.time.rwth-aachen.de\/cms\/TIME\/Die-Research-Area\/Team\/TIM-Team\/Lehrstuhlinhaber\/~eebc\/Piller-Frank-T\/\" target=\"_blank\">Herr Prof. Piller<\/a> im Rahmen der <a href=\"http:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/\" target=\"_blank\">ICM-Werkstatt<\/a> \u00fcber seine Erfahrungen mit dem Format &#8222;flipped classroom&#8220; berichten. Kernidee des Konzepts ist der Rollentausch von Vorlesung und der eigenverantwortlichen Nacharbeitung der Studierenden. So wird der unbekannte Stoff zun\u00e4chst daheim von den Studierenden erarbeitet. Dazu werden Videos mit integrierten einfachen \u00dcbungen und Fragen online zur Verf\u00fcgung gestellt. Diese sind in kompakte Einheiten gegliedert, so dass sowohl der pers\u00f6nliche Wissensstand der Studierenden, als auch das eventuell unterschiedliche Lerntempo ber\u00fccksichtigt werden kann.<\/p>\n<p>In der Vorlesung wird dann das in den Videos Neuerlernte von den Studierenden anhand aktueller Beispiele und Diskussionen mit dem Dozenten angewendet.<\/p>\n<p>Die Vorlesung &#8222;Einf\u00fchrung in die BWL&#8220; war im Jahr 2012 die erste gro\u00dfe Veranstaltung der RWTH Aachen, die von einem klassischen Vorlesungsbetrieb auf das Format &#8222;flipped classroom&#8220; umgestellt wurde. Sie wird von mehr als 1000 Studierenden pro Jahr besucht. In den letzten Jahren wurde diese Veranstaltung dann durch verschiedene andere Lehrinnovationen erweitert (\u00d6ffnung f\u00fcr weitere Zielgruppen; Vergabe von ECTS-Punkte und Angebot als MOOC an Dritte).<\/p>\n<p>Im ICM-Chat wird Prof. Piller zun\u00e4chst einen 15 min\u00fctigen Input zum Themen geben und anschlie\u00dfend im Online-Raum f\u00fcr Fragen und eine Diskussion zur Verf\u00fcgung stehen.<\/p>\n<p>Zugang zum Online Raum: <a href=\"https:\/\/webconf.vc.dfn.de\/icm_nutzertreffen\/\" target=\"_blank\">https:\/\/webconf.vc.dfn.de\/icm_nutzertreffen\/<\/a><\/p>\n<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_6830 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_6830')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_6830').socialSharePrivacy({\"services\":{\"facebook\":{\"status\":\"on\",\"txt_info\":\"2 Klicks f\\u00fcr mehr Datenschutz: Erst wenn Sie hier klicken, wird der Button aktiv und Sie k\\u00f6nnen Ihre Empfehlung an Facebook senden. 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