{"id":7352,"date":"2016-08-01T10:05:47","date_gmt":"2016-08-01T08:05:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=7352"},"modified":"2016-07-28T12:07:46","modified_gmt":"2016-07-28T10:07:46","slug":"neue-features-in-l2p-semesterunabhaengige-lernraeume-oeffentlich-zugaengliche-lernraumbereiche-und-2-minute-feedback","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2016\/08\/01\/neue-features-in-l2p-semesterunabhaengige-lernraeume-oeffentlich-zugaengliche-lernraumbereiche-und-2-minute-feedback\/","title":{"rendered":"Neue Features in L\u00b2P: Semesterunabh\u00e4ngige Lernr\u00e4ume, \u00f6ffentlich zug\u00e4ngliche Lernraumbereiche und 2 Minute Feedback"},"content":{"rendered":"

Im WS 2015\/16 veranstaltete das CiL einen Workshop mit verschiedenen L\u00b2P-Nutzergruppen, um die Einsatzszenarien und damit auch die Ausgestaltungsoptionen f\u00fcr zwei h\u00e4ufiger gew\u00fcnschte L\u00b2P-Features zu diskutieren: semesterunabh\u00e4ngige und \u00f6ffentlich zug\u00e4ngliche Lernr\u00e4ume. Beide Features sind nun ebenso verf\u00fcgbar wie ein Werkzeug zum Einholen von 2 Minute Feedback, dessen Grundlage in einer Vorlesung zu Webtechnologien entstanden ist und das ab sofort im Pilotbetrieb genutzt werden kann.
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Semesterunabh\u00e4ngige Lernr\u00e4ume<\/strong><\/p>\n

\"Screenshot<\/a>

Abb. 1: Semesterunabh\u00e4ngiger Lernraum aus dem WS 2015\/16 in der Veranstaltungs\u00fcbersicht<\/p><\/div>\n

Semesterunabh\u00e4ngige Lernr\u00e4ume sind zum Beispiel bei mehrsemestrigen Veranstaltungen hilfreich, da die so markierten Lernr\u00e4ume in der L\u00b2P-Veranstaltungsliste im jeweils aktuellen Semester erscheinen und damit leichter aufzufinden sind. Sie sind in der Liste an einem kleinen gr\u00fcnen Zusatzsymbol erkennbar. Semesterunabh\u00e4ngige Lernr\u00e4ume bleiben wie die regul\u00e4ren Lernr\u00e4ume drei Semester lang aktiv, das hei\u00dft in dieser Zeit k\u00f6nnen Inhalte hinzugef\u00fcgt werden. Danach werden sie sieben Semester lang in den Lesezustand versetzt, das hei\u00dft die Inhalte k\u00f6nnen nur noch angesehen und heruntergeladen werden.<\/p>\n

2 Minute Feedback<\/strong><\/p>\n

\"Screenshot<\/a>

Abb. 2: Neues Umfragetemplate erstellen<\/p><\/div>\n

Mit dem 2 Minute Feedback-Werkzeug ist es m\u00f6glich, am Ende einer Veranstaltungssitzung mit einer kurzen Online-Umfrage in Form einiger Reflexionsfragen zur Veranstaltung und den behandelten Inhalten Feedback der Studierenden anonym einzuholen, ins Wiki zu exportieren und so allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern zug\u00e4nglich zu machen.<\/p>\n

So erfahren Sie zeitnah, was bei den Studierenden h\u00e4ngen geblieben ist, ob sie Ihnen folgen konnten oder wo Verst\u00e4ndnisschwierigkeiten bestehen. Durch Sammlung und gemeinsame Besprechung des Feedbacks geben Sie Ihren\u00a0Teilnehmerinnen und Teilnehmern zudem die M\u00f6glichkeit, Vorschl\u00e4ge f\u00fcr m\u00f6gliche Ver\u00e4nderungen an der Veranstaltung einzubringen oder einfach nur die Perspektiven der anderen besser kennenzulernen. Eine Anleitung mit mehr Informationen finden Sie in den L\u00b2P-Tutorials (PDF)<\/a>. Das Tool l\u00e4uft derzeit im Pilotbetrieb. Wenn Sie es ausprobieren m\u00f6chten, kontaktieren Sie bitte den L\u00b2P-Support<\/a>.<\/p>\n

\u00d6ffentlich zug\u00e4ngliche Lernraumbereiche<\/strong><\/p>\n

\"\u00f6ffentliche-Verf\u00fcgbarkeit-von-Lernr\u00e4umen\"<\/a>

Abb. 3: Lernraumbereiche in den Einstellungen \u00f6ffentlich machen<\/p><\/div>\n

Als dritte Neuerung k\u00f6nnen einzelne Bereiche\u00a0 eines Lernraums \u00a0\u00fcber die Einstellungsseite \u00f6ffentlich zug\u00e4nglich gemacht und somit einem weltweiten Publikum ge\u00f6ffnet werden. Das funktioniert f\u00fcr Lernmaterialien, Hyperlinks, Medienbibliothek, Kalender und Ank\u00fcndigungen. Die Bereiche k\u00f6nnen dann auch von Personen, die nicht als Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Lernraum gebucht sind, mit Kenntnis des jeweiligen Links und ohne Login-Daten aufgerufen werden. Achten Sie hierbei unbedingt darauf, dass die Zug\u00e4nglichmachung der hier gespeicherten Materialien urheberrechtskonform ist! Mehr Informationen hierzu finden sie in der Anleitung zum Digitalen Semesterapparat (PDF)<\/a>.<\/p>\n

Um ihren Lernraum semesterunabh\u00e4ngig zu machen oder das 2 Minute Feedback nutzen zu k\u00f6nnen, kontaktieren Sie bitte den L\u00b2P-Support<\/a>. Um Lernraumbereiche \u00f6ffentlich zug\u00e4nglich zu machen, ben\u00f6tigen Sie Managerrechte, um \u00c4nderungen an den Lernraumeinstellungen vornehmen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

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