{"id":7566,"date":"2016-09-16T10:58:15","date_gmt":"2016-09-16T08:58:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=7566"},"modified":"2016-09-16T10:58:15","modified_gmt":"2016-09-16T08:58:15","slug":"physiker-der-rwth-entwickeln-experimentier-app-phyphox","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2016\/09\/16\/physiker-der-rwth-entwickeln-experimentier-app-phyphox\/","title":{"rendered":"Physiker der RWTH entwickeln Experimentier-App \u201ephyphox\u201c"},"content":{"rendered":"

Mitarbeiter des II. Physikalischen Instituts der RWTH Aachen<\/a> haben eine App entwickelt, mit der Sch\u00fcler, Studierende und Interessierte Physikexperimente selbst\u00e4ndig durchf\u00fchren und weiterentwickeln k\u00f6nnen. \u201ePhyphox\u201c<\/a>, kurz f\u00fcr \u201ephysical phone experiments\u201c, nutzt die Vielzahl der in Handys standardm\u00e4\u00dfig integrierten Sensoren als Basis f\u00fcr verschiedene experimentelle Messungen.<\/p>\n

Mithilfe des Beschleunigungssensors kann die App beispielsweise Pendelbewegungen aufzeichnen und Rotationsbeschleunigungen bestimmen oder mithilfe des Luftdrucksensor zeitaufgel\u00f6ste H\u00f6henunterschiede und somit die Geschwindigkeit eines Aufzugs ermitteln. Auch f\u00fcr die Bestimmung von Entfernungen von Objekten eignet sich die App: Der Lautsprecher des Handys sendet kurze Schallimpulse, \u00fcber das Mikrofon werden die Entfernungen der Reflexionen ermittelt.<\/p>\n

\u201eDie Idee zu ,phyphox\u2018 und zur Nutzung der Handysensoren f\u00fcr die Physiklehre entstand Anfang 2015 im Rahmen von einfachen Wohnzimmerexperimenten\u201c, erz\u00e4hlt Professor Christoph Stampfer vom II. Physikalischen Institut. Unter der Leitung von Dr. Sebastian Kuhlen<\/a> wurde in der Folge eine umfangreiche App mit einem enormen didaktischen Potential entwickelt.<\/p>\n

\u201eExperimente mit dem Smartphone stellen eine gute M\u00f6glichkeit f\u00fcr Sch\u00fcler und Studierende dar, selbst\u00e4ndig Experimente durchzuf\u00fchren und Experimentier-Erfahrung zu sammeln\u201c, sagt Kuhlen. F\u00fcr Schulen ist die App interessant, um kosteng\u00fcnstig Experimente in den Unterricht einzubauen. An Hochschulen erlaubt sie, moderne Unterrichtsmethoden weiterzuentwickeln und das \u201eFlipped-Classroom\u201c-Konzept in der Experimentalphysik umzusetzen. Was die Anwendung von anderen unterscheidet, erkl\u00e4rt Sebastian Kuhlen: \u201eS\u00e4mtliche Messdaten werden direkt in der App ausgewertet und k\u00f6nnen in Echtzeit am PC, Tablet oder einem anderen Smartphone pr\u00e4sentiert und mitverfolgt werden.\u201c Umgekehrt k\u00f6nnen die Daten von diesen Ger\u00e4ten auch ferngesteuert werden und die Nutzer haben die M\u00f6glichkeit, eigene Experimente mit einem Editor zu entwickeln. Die App ist kostenlos f\u00fcr Android und iOS verf\u00fcgbar.<\/p>\n

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