{"id":8279,"date":"2017-03-09T11:21:04","date_gmt":"2017-03-09T10:21:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=8279"},"modified":"2017-03-09T16:48:11","modified_gmt":"2017-03-09T15:48:11","slug":"call-for-papers-e-pruefungs-symposium-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2017\/03\/09\/call-for-papers-e-pruefungs-symposium-2017\/","title":{"rendered":"Call for Papers: e-Pr\u00fcfungs-Symposium 2017"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: Georgia; color: #333333;\"><a href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2017\/03\/Piktogramm_Diskussionslernraum.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-8198\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2017\/03\/Piktogramm_Diskussionslernraum.jpg\" width=\"100\" height=\"100\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2017\/03\/Piktogramm_Diskussionslernraum.jpg 236w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2017\/03\/Piktogramm_Diskussionslernraum-150x150.jpg 150w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2017\/03\/Piktogramm_Diskussionslernraum-50x50.jpg 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 100px) 100vw, 100px\" \/><\/a><\/span>Am 19. und 20. September 2017 richtet das Zentrum f\u00fcr Multimedia in der Lehre (<a href=\"https:\/\/www.zmml.uni-bremen.de\/\" target=\"_blank\">ZMML<\/a>) an der<a href=\"http:\/\/www.uni-bremen.de\" target=\"_blank\"> Universit\u00e4t Bremen<\/a> das vierte <a href=\"http:\/\/www.e-pruefungs-symposium.de\" target=\"_blank\">e-Pr\u00fcfungs-Symposium<\/a> aus.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Der Tagungsschwerpunkt \u201eNeue Pr\u00fcfungsformen im Zeitalter der Digitalisierung\u201c umfasst folgende Aspekte: <!--more--><\/p>\n<ul>\n<li>Strategien und Auswertungsmethoden zur Pr\u00fcfung h\u00f6herer Lernzielniveaus<\/li>\n<li>L\u00f6sung pr\u00fcfungsdidaktischer Herausforderungen<\/li>\n<li>Forschungsergebnisse\u00a0zur\u00a0Kompetenzdiagnostik<\/li>\n<li>Konzepte und Ergebnisse zu adaptiven Pr\u00fcfungen,\u00a0mobile Assessment\u00a0und\u00a0Gamification<\/li>\n<li>Constructive Alignment-Konzepte im\u00a0E-Assessment<\/li>\n<\/ul>\n<p>Partner des ePS 2017 sind die RWTH Aachen und\u00a0<a href=\"http:\/\/e-teaching.org\/\" target=\"_blank\">e-teaching.org<\/a>.<\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2017\/03\/Piktogramm_Info.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/files\/2017\/03\/Piktogramm_Info.jpg\" width=\"45\" height=\"45\" \/><\/a>Alle Informationen zur Tagung, Registrierung und Einreichung von Beitr\u00e4gen finden Sie auf der <a href=\"http:\/\/www.e-pruefungs-symposium.de\" target=\"_blank\">Webseite des Symposiums.<\/a><\/p>\n<p>Das ePS-Team freut sich auf viele spannende Beitr\u00e4ge und ein Wiedersehen oder Kennenlernen in Bremen!<\/p>\n<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_8279 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_8279')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_8279').socialSharePrivacy({\"services\":{\"facebook\":{\"status\":\"on\",\"txt_info\":\"2 Klicks f\\u00fcr mehr Datenschutz: Erst wenn Sie hier klicken, wird der Button aktiv und Sie k\\u00f6nnen Ihre Empfehlung an Facebook senden. 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