{"id":8297,"date":"2017-05-09T08:39:33","date_gmt":"2017-05-09T06:39:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=8297"},"modified":"2017-05-09T08:41:35","modified_gmt":"2017-05-09T06:41:35","slug":"die-projekte-der-rwth-digi-fellows-virtual-reality-das-lehrmittel-im-21-jahrhundert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2017\/05\/09\/die-projekte-der-rwth-digi-fellows-virtual-reality-das-lehrmittel-im-21-jahrhundert\/","title":{"rendered":"Die Projekte der RWTH Digi-Fellows – Virtual Reality: Das Lehrmittel im 21. Jahrhundert"},"content":{"rendered":"

\"\"Projektbeschreibung von<\/strong> Markus Dammers<\/strong><\/p>\n

Im Rahmen des Fellowship sollen neue, innovative Wege zur Vermittlung von Lerninhalten durch den Einsatz von Virtual Reality (VR) entwickelt werden. In der VR wird es m\u00f6glich, tief in virtuelle Welten einzutauchen. Dies erm\u00f6glicht den Studierenden den Zugang zu vielf\u00e4ltigen Situationen und Umgebungen und f\u00f6rdert so ein umfassendes, kreatives Experimentieren und stellt eine wichtige Komponente innovativer Lehre, besonders in den Ingenieurwissenschaften dar.<\/p>\n

\"\"Ziele des Fellowships sind die Errichtung eines \u201eVirtual Reality Centers\u201c sowie die Erstellung von Kleingruppen\u00fcbungen im Rahmen einer Lehrveranstaltung des Rohstoffingenieurwesens. F\u00fcr das Rohstoffingenieurwesen mit seinen multidimensionalen Problemstellungen bietet VR einzigartige M\u00f6glichkeiten. Das Institute of Mineral Resources Engineering (MRE) besch\u00e4ftig sich seit Jahren mit der 3D-Animation untert\u00e4giger Abbauverfahren und Betriebsmittel. VR wird heute schon f\u00fcr Mitarbeiterschulungen im Bereich der Ausbildung an Gro\u00dfger\u00e4ten und Arbeitsschutz angewendet. Das Fellowship bietet nun die M\u00f6glichkeit, existierendes Know-How und erfahrenes Personal am Institut MRE zu nutzen, um VR f\u00fcr Hochschullehre langfristig nutzbar zu machen.<\/p>\n

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