{"id":8658,"date":"2017-08-09T14:52:31","date_gmt":"2017-08-09T12:52:31","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=8658"},"modified":"2017-08-09T14:52:31","modified_gmt":"2017-08-09T12:52:31","slug":"tipps-zur-verwendung-von-open-educational-resources","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2017\/08\/09\/tipps-zur-verwendung-von-open-educational-resources\/","title":{"rendered":"Tipps zur Verwendung von Open Educational Resources"},"content":{"rendered":"

\"\"Wenn Open Educational Resources (OER) unter freien Lizenzen stehen, ist die Nutzung nicht nur erlaubt, sondern oft auch gewollt. Fraglich ist dennoch, wann und wie Materialien bearbeitet und ver\u00e4ndert werden d\u00fcrfen. Die Plattform iRights.info<\/a> besch\u00e4ftigt sich mit dem Umgang mit Urheberrechtfragen von gesch\u00fctzten sowie offenen Inhalten in der digitalen Welt.<\/p>\n

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Ein k\u00fcrzlich erschienener Beitrag mit dem Titel „Kombinieren, Bearbeiten, Remixen: OER richtig verwenden<\/a>“ widmet sich der Verwendung offener Bildungsmaterialien und ist der zweite Teil einer Artikelreihe zum Thema Creative Commons und Lizenzen. Die Organisation Creative Commons beziffert die Anzahl an Werken, die unter den von ihr entwickelten freien Lizenzen<\/a> stehen, in ihrem aktuellen Jahresbericht<\/a> auf 1,2 Milliarden. Rund zwei Drittel sind in der Bearbeitung und kommerziellen Verwendung uneingeschr\u00e4nkt. Sie eignen sich damit rechtlich betrachtet besonders gut f\u00fcr OER.<\/p>\n

Ratschl\u00e4ge zur richtigen Lizensierung offener Bildungsmaterialien liefert der erste Teil<\/a> der Artikelreihe. Der zweite Teil erl\u00e4utert, was es zu beachten gilt, wenn Material bearbeitet und ver\u00e4ndert wird.<\/p>\n

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