{"id":8722,"date":"2017-09-26T14:27:14","date_gmt":"2017-09-26T12:27:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/?p=8722"},"modified":"2017-09-26T14:27:14","modified_gmt":"2017-09-26T12:27:14","slug":"aller-anfang-ist-schwer-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/lehre\/2017\/09\/26\/aller-anfang-ist-schwer-2\/","title":{"rendered":"Aller Anfang ist schwer"},"content":{"rendered":"

\"\"Jedes Jahr veranstalten die Baden-W\u00fcrttemberg Stiftung und der Stifterverband im Rahmen des gemeinsamen Programms \u201eFellowships f\u00fcr Innovationen in der Hochschullehre\u201c<\/a> die Lehr-\/Lernkonferenz. Sie geht in diesem Jahr in die sechste Runde und bietet ein Forum, um die mit Lehrfellowships gef\u00f6rderten Vorhaben sowie andere Beispiele innovativer Lehrpraxis \u00f6ffentlich vorzustellen und Anregungen f\u00fcr die eigene T\u00e4tigkeit mitzunehmen. Das Thema in diesem Jahr: Die Studieneingangsphase.<\/p>\n

Die n\u00e4chste Konferenz findet am 26. Oktober 2017, um 9 Uhr in Berlin (Umweltforum Auferstehungskirche, Pufendorfstr. 11) statt und befasst sich mit der Studieneingangsphase: Was bedeutet Studierf\u00e4higkeit heute? Welche Vorkenntnisse und Kompetenzen k\u00f6nnen Hochschulen legitimerweise erwarten? Was erwarten Studienanf\u00e4nger? Und welche typischen Probleme stellen sich in der Studieneingangsphase? Es wird thematisiert, wie der \u00dcbergang von Schule und Hochschule gelingen kann und wie die Studierenden sich in dem neuen Bildungs- und Lebensabschnitt in der neuen Institution zurechtfinden k\u00f6nnen.<\/p>\n

F\u00fcr die Veranstaltung sind noch freie Pl\u00e4tze verf\u00fcgbar. Eine Anmeldung<\/a> kann noch bis zum 6. Oktober 2017 erfolgen. Das Programm finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n

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