{"id":773,"date":"2015-10-30T12:56:23","date_gmt":"2015-10-30T10:56:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/?p=773"},"modified":"2017-01-31T09:06:03","modified_gmt":"2017-01-31T07:06:03","slug":"ein-jahr-sam-on-tour","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/2015\/10\/ein-jahr-sam-on-tour\/","title":{"rendered":"Ein Jahr SAM on Tour"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_772\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/files\/2015\/10\/Ein_Jahr_SoT_3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-772\" class=\"size-medium wp-image-772\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/files\/2015\/10\/Ein_Jahr_SoT_3-300x199.jpg\" alt=\"Das mobile Computerlabor von SAM on Tour. Foto: Kerstin Theilmann\" width=\"300\" height=\"199\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/files\/2015\/10\/Ein_Jahr_SoT_3-300x199.jpg 300w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/files\/2015\/10\/Ein_Jahr_SoT_3-1024x681.jpg 1024w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/files\/2015\/10\/Ein_Jahr_SoT_3.jpg 1181w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-772\" class=\"wp-caption-text\">Das mobile Computerlabor von SAM on Tour. Foto: Kerstin Theilmann<\/p><\/div>\n<p>Sieben besuchte Schulen, fast 600 Teilnehmer, zufriedene Lehrer \u2013 so lautet die Bilanz nach einem Jahr \u201eSAM on Tour\u201c. Am 29. Oktober 2014 war das SelfAssessment-Team der RWTH mit dem Projekt f\u00fcr Schulen gestartet. Kern des Projektes sind Beratung und Tests zur Selbsteinsch\u00e4tzung. Das SelfAssessment-Team mit seinem mobilen Computerlabor und die Zentrale Studienberatung (ZSB) kommen gemeinsam in die Schulen, um Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bei der Studienfachorientierung zu unterst\u00fctzen.<br \/>\nDas richtige Studienfach zu finden, ist heute mit \u00fcber 9.000 Bachelor-Studieng\u00e4ngen komplexer denn je. \u201ePassen Eignungs- und Neigungsprofil und Anforderungen des Studienfaches \u00fcberein, ist der Bewerber schon auf einem sehr guten Weg\u201c, bekr\u00e4ftigt Prof. Dr. Marold Wosnitza vom RWTH-Institut f\u00fcr Erziehungswissenschaft und Leiter des Projektes SelfAssessments. Daher sei es besonders wichtig, dass sich junge Menschen fr\u00fchzeitig mit der Frage nach dem passenden Studienfach besch\u00e4ftigten.<\/p>\n<p><!--more-->Hier setzt das Konzept von SAM on Tour an: Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ab der Klassenstufe Q1 k\u00f6nnen im gewohnten Umfeld der Schule und unter Betreuung des RWTH-Teams SelfAssessments absolvieren. Mit den SelfAssessments lassen sich eigene Interessen erkunden und somit Orientierung bei der Studienfachwahl erlangen. \u201eJeder Teilnehmer erh\u00e4lt direkt nach Abschluss eines SelfAssessments ein gedrucktes Feedback\u201c, erkl\u00e4rt Wosnitza. So k\u00f6nne bei Wissensl\u00fccken bis zum Studienbeginn gezielt nachgearbeitet werden. Abgerundet wird das Konzept durch die Beratung der Zentralen Studienberatung \u2013 sei es in Form von Vortr\u00e4gen f\u00fcr die gesamte Stufe, Gruppenvortr\u00e4gen oder Einzelberatung.<\/p>\n<p>Das Angebot ist f\u00fcr Schulen kostenfrei. \u201eDie Resonanz auf das Angebot ist erfreulich\u201c, so Wosnitza. F\u00fcr das laufende Schuljahr sind bereits neun Termine mit Schulen vereinbart, darunter neue Anfragen als auch Folgetermine von bereits besuchten Schulen. N\u00e4here Informationen zu \u201eSAM on Tour\u201c gibt es <a href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/samontour\/\">hier<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Stimmen zu \u201eSAM on Tour\u201c<\/strong><\/p>\n<p>Hilft bei der Orientierung und zeigt, welche Anforderungen dieser Studiengang mit sich bringt. (Teilnehmer)<\/p>\n<p>Guter Mix aus Theorie (Motivation etc.) und Aufgaben. (Teilnehmer)<\/p>\n<p>Es wurde bei vielen SuS ein Denkprozess in Gang gesetzt. (Lehrer)<\/p>\n<p>Insgesamt ein sehr gelungenes Angebot. (Lehrer)<\/p>\n<p>Gut ist auch die Kombination von SAM on Tour und Studienberatung. (Lehrer)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sieben besuchte Schulen, fast 600 Teilnehmer, zufriedene Lehrer \u2013 so lautet die Bilanz nach einem Jahr \u201eSAM on Tour\u201c. Am 29. 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