{"id":893,"date":"2016-12-23T17:05:12","date_gmt":"2016-12-23T15:05:12","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/?p=893"},"modified":"2017-01-31T09:05:03","modified_gmt":"2017-01-31T07:05:03","slug":"selfassessments-als-element-des-qualitaetsmanagements-in-der-studieneingangsphase","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/2016\/12\/selfassessments-als-element-des-qualitaetsmanagements-in-der-studieneingangsphase\/","title":{"rendered":"SelfAssessments als Element des Qualit\u00e4tsmanagements in der Studieneingangsphase"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_892\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/files\/2016\/12\/Artikel_B\u00fcrger_Nolden.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-892\" class=\"size-medium wp-image-892\" src=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/files\/2016\/12\/Artikel_B\u00fcrger_Nolden-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/files\/2016\/12\/Artikel_B\u00fcrger_Nolden-300x225.jpg 300w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/files\/2016\/12\/Artikel_B\u00fcrger_Nolden-768x576.jpg 768w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/files\/2016\/12\/Artikel_B\u00fcrger_Nolden-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/files\/2016\/12\/Artikel_B\u00fcrger_Nolden.jpg 1063w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-892\" class=\"wp-caption-text\">SelfAssessments als Element des Qualit\u00e4tsmanagements in der Studieneingangsphase<\/p><\/div>\n<p>Online Self-Assessments (OSA) werden aktuell an vielen Hochschulen sowie hochschul\u00fcbergreifend entwickelt und eingesetzt &#8211; mit unterschiedlichen Zwecken und Interessen. Welche M\u00f6glichkeiten OSA bieten, von wem sie mit welcher Zielsetzung betrieben werden und wie sie in Qualit\u00e4tssicherungssysteme eingebaut werden k\u00f6nnen, behandelt der Artikel \u201eOnline Self-Assessments als Element des Qualit\u00e4tsmanagements in der Studieneingangsphase\u201c von Dr. Kathrin B\u00fcrger und Philipp Nolden aus dem SAM-Team. In ihrem Beitrag geben die Wissenschaftler einen \u00dcberblick zu Anwendungsbereichen und Qualit\u00e4tsanforderungen an OSA und reichern ihn mit vielf\u00e4ltigen Beispielen aus der Praxis an.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Der Beitrag im \u201eHandbuch Qualit\u00e4t in Studium und Lehre\u201c ist sowohl als Print- als auch als Online-Version verf\u00fcgbar:<\/p>\n<p>B\u00fcrger, K. &amp; Nolden, P. (2016). Online Self-Assessments als Element des Qualit\u00e4tsmanagements in der Studieneingangsphase. In J. Kohler, P. Pohlenz &amp; U. Schmidt (Hrsg.).\u00a0<em>Handbuch Qualit\u00e4t in Studium und Lehre, 58, E 2.13<\/em>. Abrufbar unter:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.hqsl-bibliothek.de\/index.php?option=com_docman&amp;task=doc_details&amp;gid=579\">http:\/\/www.hqsl-bibliothek.de\/index.php?option=com_docman&amp;task=doc_details&amp;gid=579<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Online Self-Assessments (OSA) werden aktuell an vielen Hochschulen sowie hochschul\u00fcbergreifend entwickelt und eingesetzt &#8211; mit unterschiedlichen Zwecken und Interessen. Welche M\u00f6glichkeiten OSA bieten, von wem sie mit welcher Zielsetzung betrieben [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"c2c_always_allow_admin_comments":false,"footnotes":""},"categories":[1,18,16],"tags":[],"class_list":["post-893","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","category-sam-an-der-rwth","category-sam-in-science"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/893","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=893"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/893\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":895,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/893\/revisions\/895"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=893"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=893"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=893"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}