Schlagwort: ‘Barrierefreiheit’
Unsere Tipps für einen barrierearmen Lernraum
Quelle: Eigene Darstellung
„Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte“ – diesen Satz hört man oft. Für blinde und sehbehinderte Studierende gilt das jedoch nicht, es sei denn, das Bild ist mit einer passenden Bildbeschreibung versehen. Jede Studentin und jeder Student ist einzigartig und Beeinträchtigungen sind nicht immer sichtbar. Daher stellen wir euch heute wichtige und einfach umzusetzende Maßnahmen vor, um eure Lernräume in RWTHmoodle barrierearm zu gestalten und auf Barrierefreiheit zu überprüfen.
RWTHmoodle Hochschultreffen in Leipzig
Quelle: Eigene Darstellung
Aktuelle Entwicklungen & Trends –
Videountertitelung, digitale Klausureinsicht und Organisation der Moodle-Community
ChatGPT und Large Language Models – wie sie Lehren, Lernen und Arbeiten verändern. Beim Moodle Hochschultreffen an der Universität Leipzig wurde viel über generative KI und ihre Anwendungsszenarien in der Hochschullehre diskutiert. Dennoch blieb genügend Raum für weitere spannende Themen: von Moodle-Quizzes und der Integration von Jupyter Notebooks in Moodle über Service-Strategien, Plugin-LifeCycles und Community-Arbeit bis hin zu Barrierefreiheit war ein breites Spektrum an Themen vertreten. Auch die RWTH Aachen war mit zwei Personen des IT Centers sowie dem Center für Lehr- und Lernservices (CLS) unter den 120 Teilnehmenden und ergänzte das Programm mit zwei Vorträgen und einer Co-Moderation.
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