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IT Center Blog

Kategorie: ‘Studium & Lehre’

Pilotphase für RWTHmoodle-Plugins im Sommersemester 2026

30. März 2026 | von

RWTHmoodle New Plugins

Quelle: Eigene Darstellung

Lehrende und Lernraummanager*innen aufgepasst: Im neuen Semester könnt ihr wieder Plugins für RWTHmoodle testen! Diesmal stehen die Plugins Sharing Cart und Lernlandkarte zur Verfügung.

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Herzlich Willkommen im Sommersemester 2026!

27. März 2026 | von
Oben links ein Buch; unten rechts ein Hut und in der Mitte ein Textfeld "Startet gut ins neue Semester!"

Quelle: Eigene Darstellung

Die Tage werden länger, die Vorlesungen beginnen – ein neues Semester startet! Wir freuen uns sehr, alle Studierenden und Mitarbeitenden an der RWTH Aachen zu begrüßen und wünschen euch einen gelungenen Start in das Sommersemester 2026. Studieren und Arbeiten an der RWTH ist heute digitaler und vernetzter denn je. Deshalb haben wir für euch alle wichtigen Informationen zu den zentralen IT-Services, Neuerungen und hilfreichen Anlaufstellen zusammengestellt, damit ihr direkt loslegen könnt! Viele davon findet ihr in unserer Blogserie „Basics an der RWTH“. Mehrere Infos und Anleitungen findet ihr auch unter den jeweiligen Services verlinkt.

 

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HPC-Events 2026: Von Einstieg bis Simulation

23. März 2026 | von
Mehrere Serverschränke

Quelle: Eigene Darstellung

High Performance Computing (HPC) spielt eine zentrale Rolle in vielen Forschungsbereichen – von Ingenieurwissenschaften über Datenanalyse bis hin zur Simulation komplexer physikalischer Prozesse. Am IT Center werden daher regelmäßig Workshops, Schulungen und Community-Events rund um HPC organisiert, um Forschende und Studierende beim Einstieg sowie bei der Weiterentwicklung ihrer Kompetenzen zu unterstützen.

Auch im Jahr 2026 bietet das Veranstaltungsprogramm wieder zahlreiche Möglichkeiten, sich mit Themen rund um Hochleistungsrechnen, wissenschaftliches Programmieren und numerische Methoden auseinanderzusetzen. Einige Veranstaltungen haben bereits stattgefunden, viele weitere stehen im Laufe des Jahres noch an.

 

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Softwaretechnik-Messe 2026 – Vielfältige Projekte und Teamarbeit

19. März 2026 | von
Person mit VR-Brille, darüber in blauer Schrift "81 MATSE, 19 Apps, 1 Messe, 06.03.26, 13 .. 16, ITC RWTH" Logo der FH Aachen, unten in kleiner weißer Schrift "Vorstellung der Praktikumsergebnisse | Modul »Softwaretechnik« Prof. Dr. Philipp Rohde | Bachelorstudiengang »Angewandte Mathe matik und Informatik« | FH Aachen – University of Applied Sciences 06.03.2026 | 13–16 Uhr | Foyer Neubau | Kopernikusstr. 6 | Aachen"

Quelle: Eigene Darstellung

Am Freitag, den 6. März 2026, fand im Foyer des IT Centers in der Kopernikusstraße wieder die jährliche Softwaretechnik-Messe statt. Zwischen 13 und 16 Uhr präsentierten die angehenden mathematisch-technischen Softwareentwickler*innen (MATSE) des dualen Studiengangs „Angewandte Mathematik und Informatik“ der FH Aachen ihre Projektarbeiten.

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RWTHmoodle – Einführung von Nutzungsbedingungen

18. März 2026 | von

Quelle: Eigene Darstellung

Um die Nutzung von RWTHmoodle künftig noch transparenter zu gestalten, führen das IT Center und CLS erstmals schriftlich festgelegte Nutzungsbedingungen für die Plattform ein. Sie definieren den Rahmen für die Nutzung des Systems und dienen gleichzeitig der rechtlichen Absicherung des Services. Ab dem 26. März 2026 werden die Nutzungsbedingungen nach dem Login in RWTHmoodle angezeigt. Diese Nutzungsbedingungen müssen einmalig bestätigt werden, um die Plattform weiterhin nutzen zu können.
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RWTHmoodle Schulungen

04. März 2026 | von
Weiße Sprechblase auf blauem Hintergrund mit dem Text "Moodle-Schulungen"

Quelle: Eigene Darstellung

Die Lernraum-Plattform RWTHmoodle ist aus dem Studium an der RWTH nicht wegzudenken. Für Vorlesungen und Seminare wird die Plattform oft genutzt, um Präsentationen, Skripte und Texte zur Verfügung zu stellen.

Doch RWTHmoodle bietet noch viele weitere Funktionen, um Studierenden eine bessere Lernerfahrung zu bieten. Um Lehrende dabei zu unterstützen, das volle Potenzial von RWTHmoodle zu nutzen, werden regelmäßig Schulungen für die Plattform angeboten. In diesem Blogbeitrag geben wir einen Überblick über einige der angebotenen Schulungen und erklären, wie ihr euch anmelden könnt.

 

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Künstliche Intelligenz trifft Virtuelle Realität

09. Februar 2026 | von

 

Ein virtueller Museums Guide stellt ein Gemälde in einem VR Museum vor

Quelle: Kühlem et al., 2025

Egal ob in digitalen Lernräumen oder bei virtuellen Museumsführungen – Virtuelle Realität (VR) leistet einen wichtigen Beitrag im Bereich des immersiven Lernens. In diesem Kontext können Nutzende mit virtuellen Lehrkräften interagieren. An der RWTH wird daran geforscht, wie man diese Gespräche möglichst realistisch und natürlich gestalten kann.

 

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Immer auf dem neusten Stand: Der sciebo Blog

26. Januar 2026 | von
sciebo Logo: ein grüner Elefant in einem Kreis, daneben steht "sciebo", darunter "dieCampuscloud"

Quelle: sciebo

Wer sciebo nutzt oder sich für sichere Cloud-Speicherlösungen im Hochschulumfeld interessiert, sollte regelmäßig einen Blick in den sciebo Blog werfen. Dort finden Nutzende gebündelte Informationen, Neuigkeiten und hilfreiche Hintergrundbeiträge rund um den Cloud Service.

Außerdem bietet die neue Dokumentationsseite übersichtlich Anleitungen zu den Funktionen von sciebo.

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HPC-Rückblick 2025 – Entwicklungen, Kooperationen und Highlights

19. Januar 2026 | von

Quelle: Eigene Darstellung

Das Jahr 2025 war für den Bereich Hochleistungsrechnen (HPC) am IT Center der RWTH Aachen geprägt von internationalem Austausch, praxisorientierten Workshops, Nachhaltigkeitsinitiativen, technologischen Entwicklungen und zahlreichen Aktivitäten rund um HPC-Nutzung und -Kompetenzaufbau. In diesem Rückblick fassen wir zentrale Ereignisse, Projekte und Erfolge zusammen.

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Rückblick auf das MoodleCafé zur Lernraumgestaltung

14. Januar 2026 | von
RWTH MoodleCafé

Quelle: Eigene Darstellung

Studierende werden es kennen: Lernräume in RWTHmoodle enthalten entweder Zusammenfassungen der jeweiligen Vorlesung oder des Seminars oder sind ein Sammelsurium aus Inhalten. Zudem gibt es auch verschiedene Möglichkeiten, interaktiv die Lerninhalte zu vertiefen oder Aufgaben abzugeben. Zwar gehören Forum, Aufgaben und Tests zu den meistgenutzten Aktivitäten. Doch Moodle bietet noch viel mehr, um Studierenden das Lernerlebnis zu erleichtern. Im fünften MoodleCafé stand daher die Lernraumgestaltung im Fokus. Anhand von zwei Praxisbeispielen wurde gezeigt, wie Gestaltungsprinzipien sinnvoll umgesetzt werden können.

 

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