Kategorie: ‘Studium & Lehre’
Softwaretechnik-Messe in Aachen
MATSE-Azubis bei der Projektvorstellung
Quelle: Eigene Darstellung
MATSE zeigen Praxisprojekte aus dualem Studium
Seit vielen Jahren präsentieren die angehenden mathematisch-technischen Softwareentwickler*innen (MATSE) des dualen Studiengangs „Angewandte Mathematik und Informatik“ der FH Aachen ihre Projektarbeiten in einer Hausmesse im IT Center. Dieses Jahr fand die Vorstellung der Projekte am 22.02.2022 digital statt. Im 3. Semester ihres Studiums haben die dualen Auszubildenden im Modul „Software Technik“ von Prof. Bodo Kraft in Kleingruppen Praxisprojekte bearbeitet. Die Messe und die Präsentation der Projekte bilden den Abschluss des Moduls für die Auszubildenden. Weiterlesen »
Das Metadatenformular – Archivknoten migrieren über Metadaten
Quelle: Unsplash
Wir kennen es selbst zu gut von Umzügen aller Art: Wenn wir wissen, was in den Kartons enthalten ist, fällt es uns viel leichter zu entscheiden, ob wir bestimmte Inhalte noch weiterhin aufheben möchten oder, ob wir uns von ihnen verabschieden können. Aus diesem Grund schreiben wir zumindest auf den Karton, was enthalten ist und wo es hingehört.
Das Gleiche gilt für Daten, die wir beispielsweise archivieren wollen. Wir haben zwar keine Kartons zur Verfügung, aber wir können die zu archivierenden Knoten mit Metadaten „beschriften“. Dafür erhalten die entsprechenden Knotenansprechpersonen einen dedizierten Link zu einem Metadatenformular, was genau zu einem Archivknoten gehört. Was es damit auf sich hat, lest ihr in diesem Beitrag.
Single Sign-On: was ist das eigentlich?
Quelle: Pixabay
Unser Alltag wird vom Internet begleitet. Wir kommunizieren mit unseren Mitmenschen im Netz, teilen Erinnerungen auf sozialen Medien, wir kaufen online ein, suchen in Foren nach Antworten auf verschiedenste Fragen und vieles mehr. All diese Dienste verlangen meist eine Anmeldung über Benutzername und Passwort. Bei intensiver Nutzung verschiedener Online-Dienste verliert man dabei gerne mal den Überblick. Dabei kommt es nicht selten zum regelrechten Passwort-Chaos. Der Single Sign-On (SSO) soll genau dieses Chaos beseitigen bzw. verhindern. Weiterlesen »
RWTHmoodle – Zugriff zum Lernraum per Direktlink
Auf RWTHmoodle unterwegs und plötzlich keinen Zugriff zum Lernraum mehr? Das könnte helfen!
Quelle: Freepik
Ihr sucht den Lernraum zu einer bestimmten Vorlesung oder Übung und wisst nicht wie ihr diesen erhaltet?
Eine vergangene Moodle-Störung, nehmen wir als Anlass euch gerne einen kleinen Workaround zu zeigen, mit dem ihr auf direktem Wege auf eure Lernräume oder Kurse zugreifen könnt.
TIM-Kennung Adé!
Benutzername ersetzt die TIM-Kennung
Quelle: Eigene Darstellung
Wie bereits in unserem Beitrag zu „Bye-Bye TIM“ erwähnt, wurde TIM bereits am 24.07.2020 vom Netz genommen.
Viele Jahre war unser Tivoli Identity Management System (TIM) ein treuer und stetiger Begleiter im RWTH-Alltag. Die berühmte, RWTH-weit bekannte Kennung mit zwei Buchstaben und sechs Ziffern geben wir tagtäglich mehrmals in die verschiedenen Systeme und Seiten der RWTH ein. Doch keine Sorge, der Benutzername bleibt, bloß TIM gibt es nicht mehr.
TIM(e) to say goodbye!
Hintergrundwissen zum Forschungsdaten-Storage
Quelle: Pixabay
Wir haben bereits Anfang des Jahres über die Inbetriebnahme des neuen Forschungsdaten-Storage berichtet. In diesem Beitrag werfen wir noch einen genaueren Blick auf die Prozessebene des Speichersystems.
RWTHmoodle – ein System im Mittelpunkt der Ereignisse
Foto: Pixabay
Digitale Semester, Fernprüfungen, 2x #moodletrouble, zahlreiche Neuerungen – viel ist passiert in den letzten 12 Monaten und RWTHmoodle war als zentrale Lehr- und Lernplattform immer mittendrin im Geschehen. Umso eher wollten wir dieses Jahr wissen, wie das System bei den Nutzenden abgeschnitten hat und an welchen Stellen noch Verbesserungspotential besteht. Daher haben wir im Juli 2021 unsere jährliche Nutzungsbefragung gestartet. Der Fokus lag dabei auf den zuvor erwähnten Ereignissen. Auf einzelne Ergebnisse wollen wir hier eingehen. Weiterlesen »
Ein kleines touch up gefällig? – RWTHmoodle ist nun in der Version 3.11
Quelle: RWTHmoodle
Wie jedes Jahr haben wir auch in diesem Sommer RWTHmoodle einem kleinen touch up unterzogen: Am 25. August wurde die Lehr- und Lernplattform auf die Version 3.11 aktualisiert.
Dieses Update ist für die Nutzerinnen und Nutzer mit einigen optischen und funktionalen Neuerungen verbunden. Weiterlesen »
Projekt Hörsaal 4.0
Optimale Lehr- und Lernerlebnisse in den Hörsälen
Foto: Martin Braun
Im Juli 2019 begann das Projekt „Hörsaal 4.0“. Ziel ist es, eine technisch moderne Ausstattung von Hörsälen einheitlich sowohl in Ausstattung als auch Bedienung zu schaffen. Darüber hinaus soll ein Support- und Wartungskonzept erstellt werden. So wird gewährleistet, dass den Dozierenden bei der Arbeit im Hörsaal Unterstützung geboten werden kann. Zum Wintersemester 2020/2021 wurden Hörsäle der RWTH mit neuen modernen Hörsaal-PCs zur medialen Unterstützung von Veranstaltungen ausgestattet. Die Optimierung des Bestandes und der Nutzung der Medientechnik steht bei dem Projekt im Vordergrund. Weiterlesen »
Vereinsgründung: Moodle an Hochschulen
Die virtuelle Gründungsversammlung
Quelle: Eigene Darstellung
Am 22.07.2021 wurde im Rahmen einer Videokonferenz zwischen 29 Hochschulen der gemeinnützige Verein „Moodle an Hochschulen“ gegründet. Mit dieser Gründung wurde eine Interessensvertretung für die digitale Bildungsplattform Moodle geschaffen.
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