Kategorie: ‘Aus der Praxis’
Workshop zum Management von Forschungsdaten (FDM II)
Quelle: Pixabay
Sie möchten Ihr Forschungsdatenmanagement reflektieren und optimieren? Dann ist dieser Workshop genau das Richtige für Sie. Aufbauend auf die Basics des Überblickseminars „Management von Forschungsdaten (FDM I)“ wird Ihnen im zweiten Teil die Möglichkeit geboten, diese Basics durch praktische Übungen und im kollegialen Austausch zu vertiefen.
Offenes FDM-Netzwerktreffen am 20. Oktober 2021
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Am 20. Oktober 2021 findet das offene FDM-Netzwerktreffen zum Thema „fairsharing.org“ statt.
Was ist „fairsharing.org“, wie wird dieses Tool richtig genutzt und inwieweit können Forschende selbst dazu beitragen? Diese und viele weitere Fragen rund um die ThemenStandards, Datenbanken, Policies und Collections werden von Allyson Lister, University of Oxford, beantwortet. Sie wird uns in dem Workshop interaktiv in das Tool einführen und helfen, passende Standards, Policies, … zu den Daten zu finden.
Erster Tag der Forschungsdaten in NRW – Das erwartet Sie
Netzplan Forschungsdatenmanagement
Vor Kurzem haben wir darüber berichtet, dass am 16.11.2021 der erste NRW-weite Tag der Forschungsdaten stattfindet. Forschende können sich an diesem Tag rund um das Thema Forschungsdatenmanagement (FDM) informieren und erfahren, wie sie die Erfassung, Ordnung, Speicherung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten optimieren können. Heute stellen wir Ihnen das Tagesprogramm vor.
FDM erklärt – Datensicherheit
Bild: 3-2-1-Regel Datensicherheit
Wenn Forschungsdaten nicht ausreichend vor unbefugtem Zugriff oder Datenverlust geschützt sind, läuft selbst das beste Datenmanagement ins Leere. Daher sind Backups und Maßnahmen zur Datensicherheit unerlässlich. Je nach Art der Forschungsdaten gelten unterschiedliche Anforderungen. So sollten sensible Daten besonders geschützt werden. Im Allgemeinen gibt es jedoch grundlegende Sicherheitsmaßnahmen, von denen alle, die mit Forschungsdaten arbeiten, profitieren können und um diese soll es in unserem neuen Beitrag der Reihe „FDM erklärt“ gehen.
NFDI4Ing Konferenz 2021
Quelle: NFDI4Ing
Am 27. und 28. September findet die diesjährige NFDI4Ing Konferenz unter dem Motto „Wie wir forschen, verändert sich. Wie es sich verändert, diskutieren und gestalten wir gemeinsam“ statt.
Die Veranstaltung soll den Stand sowie die Zukunft des Forschungsdatenmanagements innerhalb der NFDI4Ing ausleuchten. Hierzu werden vier Perspektiven vorgestellt und diskutiert:
- Best-Practice
- Forschungs-Software
- Infrastruktur
- Kooperation
NFDI-Querschnittsthemen – Möglichkeit zur Kommentierung der Sektionskonzepte
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Ihre Mitarbeit ist gefragt! Bis zum 31.08.2021 können die Sektionen, die in mehreren Strategieworkshops erarbeitet wurden, öffentlich kommentiert werden. Was die Sektionen sind und was durch die öffentliche Kommentierung erzielt werden soll, wird in diesem Blogbeitrag erläutert. Weiterlesen »
FDM erklärt – Metadaten & Metadatenstandards
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Die Publikation von Forschungsdaten ist nur dann sinnvoll, wenn diese in verständlicher Form vorliegen. Gut durchdachte und dokumentierte Metadaten spielen daher eine zentrale Rolle beim Finden, Durchsuchen und Nutzen von Forschungsdaten. Sie beschreiben diese näher und machen sie zu jeder Zeit interpretierbar. Gerade um den Austausch und die Wiederverwendbarkeit der Forschungsdaten sicherzustellen, sollten möglichst einheitlich standardisierte Metadaten verwendet werden. Weiterlesen »
FDM erklärt – Was ist eigentlich Data Literacy?
Quelle: https://www.dataliteracy.uni-jena.de/
Data Literacy ist eine Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts. Der Begriff ist jedoch recht jungen Ursprungs und noch dabei sich zu verfestigen, weshalb er vermutlich nicht jedem bekannt ist. Mit unserem neuen Beitrag aus der Reihe „FDM erklärt“ wollen wir etwas Licht ins Dunkel bringen, indem wir die wichtigsten Informationen zum Thema zusammenfassen.
Data Literacy als elementarer Skill
Data Literacy bezeichnet die Fähigkeit planvoll und kompetent mit Daten umzugehen und sie im jeweiligen Kontext bewusst einsetzen und hinterfragen zu können. Dafür sind zahlreiche Einzelkompetenzen notwendig. Zu ihnen gehören das Erfassen, Anpassen, Managen, Kuratieren, Analysieren, Visualisieren, Interpretieren, Kontextualisieren, Beurteilen und Anwenden von Daten.
Gerade im Zeitalter der anwachsenden Datenmengen wird Data Literacy zu einer grundlegenden Kompetenz, um in der digitalen Welt in Wissenschaft, Arbeitswelt und Gesellschaft bestehen und teilhaben zu können. Weiterlesen »
NFDI-Konferenz 2021
Im Rahmen der dritten Ausschreibungsrunde findet am 8. Juli die dritte NFDI-Konferenz virtuell statt. Die Ziele der Konferenz sind
- der Austausch der teilnehmenden Konsortien untereinander,
- das Informieren der Konsortien über den aktuellen Stand des Aufbaus von NFDI sowie die Antragstellung der Förderung und
- das Vorstellen der weiteren Aktivitäten des NFDI-Vereins
Bisher waren die NFDI-Konferenzen zweitägig. Dieses Mal wurde das Programm dadurch gestrafft, dass sich nur noch Konsortialinitiativen vorstellen, die noch nicht gefördert werden. Insofern wird man nicht viel über die bereits geförderten Konsortien erfahren, welche auch keine Abstracts eingereicht haben und nur an den Diskussionen teilnehmen werden.
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„WordGuess – ein kollaboratives Spiel mit Git und GitLab“ – Das neue FDM-Kursangebot an der RWTH Aachen University
Quelle: GitLab
Im Zuge der Digitalisierung wird der Umgang mit textbasierten Datenformaten aber auch die Nutzung von Codeschnipseln zur Datenerhebung und Analyse zu einer grundlegenden Datenkompetenz für Forschende – auch in Fachbereichen, die bisher als weniger IT-affin galten. Git und GitLab sind gut etablierte Werkzeuge zur Entwicklung, Dokumentation, Zusammenarbeit und Veröffentlichung von Softwareprojekten und werden zunehmend auch im Kontext des Forschungsdatenmanagements eingesetzt, da sie sich gut zur Versionsverwaltung von textbasierten Forschungsdaten und zur Unterstützung der Zusammenarbeit eignen. Mit dem neuen Kursangebot im Rahmen des Forschungsdatenmanagements (FDM) „WordGuess – ein kollaboratives Spiel mit Git und GitLab“ werden die nötigen Kompetenzen spielerisch vermittelt, um auch Personen ohne Informatik-Background den Einstieg in diese Tools zu ermöglichen. Weiterlesen »
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