Schlagwort: ‘RWTHmoodle’
Exam Scan – Digitale Einsichten
![Moodle Monday](https://blog.rwth-aachen.de/itc/files/2024/07/MoodleMonday_mit_Muster.file_-300x200.png)
Quelle: Eigene Darstellung
Digitale Einsichten bieten eine Reihe von Vorteilen: Sie schonen Ressourcen durch geringeren Personaleinsatz, Studierende können aus der Ferne teilnehmen und ohne zusätzlichen Aufwand eine Kopie der Prüfung erhalten, die sie gemäß des Hochschulgesetzes in NRW einfordern dürfen.
Um diese Vorteile für Paper Pencil-Klausuren nutzen zu können, haben das IT Center, das CLS und der Lehrstuhl für Controlling der RWTH Aachen mit Exam Scan ein Moodle-Plugin entwickelt, das solche Klausuren für eine digitale Einsicht passend aufbereitet.
RWTHmoodle Nutzungsbefragung 2024
![RWTHmoodle Logo](https://blog.rwth-aachen.de/itc/files/2024/05/Bild5-300x200.png)
Quelle: Eigene Darstellung
Teilnehmen und Veränderung bewirken!
Es ist wieder so weit: Die jährliche RWTHmoodle Nutzungsbefragung startet heute am 17. Juni 2024 und läuft bis zum 7. Juli 2024.
Ihr habt RWTHmoodle genutzt und wart im Sommersemester 2023 in mindestens einem Lernraum autorisiert? Dann habt ihr jetzt die Möglichkeit eure Erfahrungen mit dem System zu teilen und uns wertvolles Feedback zu geben. Gemeinsam können wir RWTHmoodle weiter verbessern und das Supportangebot entsprechend anpassen.
Die Bedeutung von Open-Source-Software
![Vektor mit Laptop und Betriebssystem im Hintergrund](https://blog.rwth-aachen.de/itc/files/2024/05/Bild1-2-300x200.png)
Quelle: Freepik
Open-Source-Software (OSS) hat sich zu einem Eckpfeiler der modernen IT entwickelt und spielt eine entscheidende Rolle in der Entwicklung von Technologie und Software. Offener Quellcode ermöglicht Innovation, Flexibilität und Kosteneffizienz.
Doch was genau ist Open-Source-Software und warum ist sie so wichtig?
RWTHmoodle – Von Version 4.1 zu 4.3
![RWTHmodle Update](https://blog.rwth-aachen.de/itc/files/2024/05/Bild5-300x200.png)
Quelle: Eigene Darstellung
Am 23. Mai 2024 wurde RWTHmoodle von Version 4.1 auf Moodle 4.3 aktualisiert. Das Update umfasst zahlreiche Verbesserungen und Anpassungen, die unter anderem auf Rückmeldungen der Mit diesem Blogbeitrag möchten wir euch über die wichtigsten Neuerungen informieren.
Innovatives Lernen: MoodleCafé beginnt
In diesem Semester bietet das Center für Lehr- und Lernservices (CLS) erstmalig via Zoom das neue digitale Austausch-Format „MoodleCafé“ an, das jeweils ein ausgewähltes Moodle-Thema mit Best-Practice-Beispielen aus der RWTH-Lehrpraxis in den Fokus rückt. Die Themen in diesem Semester umfassen die Moodle-Aktivitäten “StudentQuiz“ und “Gegenseitige Beurteilung“ (Peer Review).
Das erste MoodleCafé findet statt am 12. Juni von 14 bis 15 Uhr und steht ganz im Zeichen des kollaborativen StudentQuiz. Dieses bietet zahlreiche didaktische Vorteile, indem es den Studierenden ermöglicht, Quizfragen gemeinsam zu erstellen, zu beantworten und zu bewerten, während gleichzeitig Gamification-Elemente zur Motivationssteigerung integriert sind. Weiterlesen »
Community-Treffen von Moodle.NRW
![Harald Schnurbusch steht während seiner Präsentation vor den Folien.](https://blog.rwth-aachen.de/itc/files/2024/04/ExamScan_3_2-300x200.jpg)
Quelle: Eigene Darstellung
Harald Schnurbusch bei der Präsentation „Exam Scan – Digitale Einsicht für Paper-Pencil-Klausuren“
Nachdem im März das Moodle-Hochschultreffen an der Universität Leipzig stattgefunden hat, luden die Kompetenzzentren ILIAS.nrw und Moodle.NRW gemeinsam zu einem Community-Treffen an die Ruhruniversität Bochum (RUB) am 10. April ein. Das Treffen richtete sich an alle, die an ihrer Hochschule oder anderen Bildungseinrichtungen am Einsatz und der Entwicklung der Lernplattformen Moodle oder ILIAS beteiligt sind. Auch die Kollegen der Abteilung „Service & Kommunikation“ waren der Einladung gefolgt und möchten euch an dieser Stelle von dem Treffen berichten.
Neben der Möglichkeit, sich in persönlichen Gesprächen mit anderen Teilnehmenden auszutauschen, fanden insgesamt 16 Sessions statt zu unterschiedlichen Themen rund um die Plattformen und die Gestaltung digitaler Lehre. Die RWTH Aachen University war ebenfalls mit einem Vortrag vertreten. Harald Schnurbusch vom Center für Lehr- und Lernservices (CLS) stellte wie schon in Leipzig das an der RWTH entwickelte Moodle-Plugin Exam Scan vor.
Herzlich Willkommen im Sommersemester 2024!
![Wecker und Apfel auf Schulbücher](https://blog.rwth-aachen.de/itc/files/2024/04/clock-books-with-defocused-background-300x200.jpg)
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Die Nächte werden kürzer und die Tage wieder lang – Zeit für einen neuen Semesteranfang!
In diesem Sinne heißen wir euch herzlich willkommen und wünschen euch ein erfolgreiches Sommersemester 2024!
Studieren ist in den letzten Jahren viel digitaler geworden. Das bedeutet, dass nicht nur aus Büchern, sondern auch viel am Laptop, Tablet und Smartphone gelernt wird. Seid ihr schon vernetzt?
Fünf Jahre RWTHmoodle
Mit dem Start des Regelbetriebs von RWTHmoodle am 5. März 2019 wurde ein Meilenstein in der Digitalisierungsstrategie der Lehre erreicht. Diese Strategie sieht eine Entwicklung und Umsetzung von Digitalisierungskonzepten für eine exzellente Lehre vor. Das benötigte System sollte sich unter anderem an den ständig verändernden Ansprüchen anpassen lassen können.
Wie die Moodle-Instanz an die RWTH gekommen ist und was wir mit ihr schon alles erlebt haben, lest ihr im folgenden Blogbeitrag.
RWTHmoodle: Hilfe, meine Lernräume sind plötzlich weg!
![Vektor sitzt neben großen manuellen Illustration](https://blog.rwth-aachen.de/itc/files/2024/03/Blog-Layout-300x200.png)
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Oft erreichen uns zu Beginn des Semesters Anfragen von Studierenden, weil bei ihnen in RWTHmoodle nicht mehr die aktuellen Lernräume auftauchen trotz vorheriger erfolgreicher Anmeldung. Hierfür gibt es zwei Gründe, die wir euch nun gerne näher erläutern möchten.