Schlagwort: ‘RWTHmoodle’
Mehr Möglichkeiten für Tutorinnen und Tutoren – die neue Rolle „Betreuer/in“ in RWTHmoodle!
Sie stellen seitenweise Literaturlisten zusammen, korrigieren sich die Finger an Übungen wund und beantworten unermüdlich alle (!) Fragen der Studierenden. Es ist höchste Zeit unseren vielen Tutorinnen und Tutoren an der RWTH einmal Tribut zu zollen! Sie leisten einen riesigen Beitrag, damit die Lehre auch im digitalen Semester funktioniert. Damit sie diesen tollen Einsatz aber auch leisten können, müssen sie erst einmal die erforderlichen Berechtigungen hierzu bekommen. Wir von der Lehr- und Lernplattform RWTHmoodle haben hierfür die Rolle „Betreuer/in“ in den RWTHmoodle-Lernräumen verbessert und mit mehr individuellen Einstellungsmöglichkeiten versehen.
Die neue Rolle „Betreuer/in“ ganz einfach in der Teilnehmerverwaltung des Lernraums einstellen
Quelle: Eigene Darstellung
RWTHmoodle in Bewegung – neue Plugins im Pilotbetrieb im Wintersemester 2020/21
Wenn der Philosoph Heraklit bereits wusste, dass alles fließt, dann beweist uns RWTHmoodle einmal mehr die Richtigkeit dieser Erkenntnis. Wie ein Fluss so ist auch unsere Lernplattform immer in Bewegung und entwickelt sich stetig weiter. Einen wichtigen Beitrag hierzu leisten unsere Plugins im Pilotbetrieb, die wir mit ausgewählten Lernräumen direkt in der Lehre testen und – nach erfolgreicher Pilotierung – anschließend in den Regelbetrieb mit aufnehmen.
Quelle: Pixabay
Alles neu macht der… September!
Zumindest für RWTHmoodle ist dies der Fall, denn das erste große Update in diesem Jahr steht an. RWTHmoodle wird auf die Moodle Version 3.9 aktualisiert und mit dieser kommen auch einige kleinere und größere Änderungen. Verbesserungen bei der Barrierefreiheit, den vielerorts eingesetzten E-Tests und dem Auswahldialog beim Hinzufügen von Aktivitäten gehören genauso dazu, wie kleinere Anpassungen im Forum, bei der Aufgabenbewertung und der Fragensammlung.
Quelle: Pixabay
Der genaue Termin für das Update auf Version 3.9 ist der 23.09.2020.
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