Schlagwort: ‘NMC Horizon Report’
Datenbasierte Lernunterstützung oder Ausbau umfassender Überwachung – einige Argumente pro und contra Learning Analytics
Internetdienstleister wie Google oder Facebook bieten umfangreiche Statistiken, die sehr detailliert offenlegen, in welcher Weise die Angebote dieser Unternehmen genutzt werden. So erhält der Entwickler einer Android-App, die er über Google Play anbietet, von Google Daten, die ihm – und natürlich Google selbst – zeigen, wie die App angenommen und genutzt wird.
Learning Analytics übertragen dieses Prinzip der Datenanalyse, mit dem sich Nutzungsverhalten studieren lässt, auf den Lernbereich. Beim Einsatz von Lerntechnologien fallen Daten über Studierende und ihren Lernkontext an, die sich mit entsprechenden Fragestellungen erheben und auswerten lassen.
NMC Horizon Report > 2013 Higher Education Edition
Foto: www.nmc.org
Im Februar wurde die 11. Auflage des NMC Horizon Report veröffentlicht. In diesem wird gezeigt, wie sich neue Technologien auf die Lehre und das Lernen auswirken und wann sie voraussichtlich allgemein benutzt werden. Der Bericht ist in verschiedenen Zeitabschnitte eingeteilt. Die Zeithorizonte stehen für den Zeitraum, in dem sich die jeweiligen Technologien vermutlich durchsetzen werden.
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