Einen Anstoß für Entwicklungen innovativer Konzepte für Massive Open Online Kurse (MOOC) bieten – das war das Ziel des Wettbewerbs „MOOC Production Fellowship“ des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft und iversity. Mehr als 250 Teams aus 20 Ländern folgten diesem Aufruf und reichten ihre Kurskonzepte ein. Nun stehen die zehn Gewinner – darunter acht deutsche Hochschulen – fest, die sich über finanzielle Förderung für die Umsetzung ihrer Ideen freuen dürfen. Einen Überblick über die Fellows erhalten Sie auf der Internetseite des Stifterverbands oder der Wettbewerbs-Seite. Hier können Sie sich die Gewinner-Videos auch anschauen.
Neben den Beiträgen der Gewinner ist ein kurzer Videoclip mit Stimmen aus der Expertenjury ebenfalls äußerst sehenswert. Hier diskutieren Jörn Loviscach (FH Bielefeld) und Jan Philipp Schmidt (MIT Media Lab, USA) über ihre Eindrücke zu den eingereichten MOOCs sowie der bisherigen Entwicklung dieses Kurskonzeptes. Die beiden zeigen sich sehr erfreut über die große Themenvielfalt der Beiträge, sehen die MOOCs jedoch gleichzeitig noch in ihrer Anfangsphase und beklagen einen Mangel an wirklich innovativen und überraschenden Ideen. Ein Grund hierfür sei womöglich eine Denkens- und Herangehensweise, die sehr häufig noch vom Modell der traditionellen Lehrveranstaltung ausgehe. Einen aktuellen, kurzen Beitrag zu MOOC-Kurskonzepten finden Sie zudem hier auf ZDF heute.de.
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