Kategorie: ‘Allgemein’
MATSE-Azubi im Einsatz – Teil 2: Automatische Übersetzung von PowerPoint Präsentationen – Ergebnisse
Dieser Beitrag bezieht sich auf den Artikel „MATSE-Azubi im Einsatz – Automatische Übersetzung von PowerPoint Präsentationen“, welcher am 10.01.2017 im Logbuch Lehre der RWTH Aachen erschienen ist. Anlässlich des automatisierten Übersetzens von PowerPoint Präsentationen wurden während einer Recherche verschiedene Lösungsmöglichkeiten zur Umsetzung zusammengetragen. Weiterlesen »
ETS-Projekte stellen sich vor… ArchitekTouren
Beitrag von Carolin Stapenhorst, Juniorprofessur für Werkzeugkulturen
Jan Dirk van der Woerd, Institut und Lehrstuhl für Massivbau
Architekten und Bauingenieure arbeiten im Berufsalltag regelmäßig zusammen und sind füreinander unersetzlich. Erschwert wird diese Zusammenarbeit mitunter durch die Unterschiedlichkeit von Fachsprachen und Herangehensweisen. Tragwerke werden von Architekten nach Kriterien wie Raumwirkung und Nutzbarkeit bewertet, während Bauingenieure sie stärker anhand ihrer Trag- und Verformungseigenschaften, sowie nach konstruktiven Aspekten analysieren. Weiterlesen »
Die ExAcT Blended Learning Winter School – 3 Tage Blended Learning für Ihre Lehre
„Think out of the box and create a learning experience
where the learner can interact with the content and their brains.“
Rosalie Ledda Valdez
In nur 2 Monaten findet die nächste ExAcT „Blended Learning Winter School“ statt. Lehrende haben hier die Möglichkeit, Methoden, Tools und Konzepte für den Einsatz von Blended Learning Elementen in Ihrer Lehrveranstaltung unter professioneller Anleitung kennen zu lernen und Ideen für den eigenen Lehrbedarf zu entwickeln. Weiterlesen »
Gymnasium Würselen gewinnt digitalen Bildungspreis „delina“
Die Schule mit dem besten digitalen Bildungsprojekt steht in der StädteRegion: Wie der Digitalverband Bitkom auf der Konferenz Bildung 4.0 in Berlin bekannt gegeben hat, ist das Gymnasium Würselen der Gewinner des delina-Innovationspreises für digitale Bildung 2017 in der Kategorie „School“. Schirmherrin und Bundesbildungsministerin Johanna Wanka hielt die Laudatio für die Schule, die von einer 25-köpfigen Jury aus renommierten Bildungsexperten zum Sieger gekürt wurde.
12. Ausgabe der nexus impulse: „Digitales Lehren und Lernen“
Die periodische Publikation „nexus impulse für die Praxis“ der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) möchte allen an der Studienreform beteiligten Hochschulakteuren in prägnanter Form wissenschaftlich fundierte Informationen zu Leitbegriffen guter Lehre sowie praktische Anregungen für die Studienganggestaltung an die Hand geben. Die aktuelle Ausgabe widmet sich dem Thema des digitalen Lehrens und Lernens.
Zulassungsbeschränkungen trotz hohem Studieninteresse gesunken
Der Anteil der zulassungsbeschränkten Studiengänge an den deutschen Hochschulen ist trotz eines anhaltend hohen Studieninteresses weiter leicht zurückgegangen. Dieses Ergebnis geht aus der neuesten Statistik der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) hervor. Weiterlesen »
Videointerview mit dem Leiter der Unterabteilung Hochschulen des BMBF
Im Rahmen der Abschlusskonferenz des Hochschulforums Digitalisierung im Dezember 2016 wurden mit einigen Akteuren der Branche Videointerviews geführt, die nach und nach auf der Seite des Hochschulforums veröffentlicht werden. Einer dieser Akteure ist Peter Greisler, Leiter der Unterabteilung Hochschulen im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Das Videointerview wurde jetzt veröffentlicht.
Im Interview blickt Greisler auf drei Jahre Arbeit des Hochschulforums zurück. „Durch die Vernetzung der Pioniere haben wir eine Sichtbarkeit für das Thema geschaffen und eine digitale Aufbruchstimmung erzeugt“, so Peter Greisler. Digitalisierung funktioniere nur, wenn man vernetzt arbeite – und dies habe das Hochschulforum geschafft.
Den vollständigen Text des Hochschulforums sowie das Interview finden Sie hier.
MATSE-Azubi im Einsatz – Automatische Übersetzung von PowerPoint Präsentationen
Als MATSE-Auszubildende (Mathematisch-technische Softwareentwicklerinnen und Softwareentwickler) helfen wir neben unseren Aufgaben im IT Center auch anderen Instituten der RWTH bei der Software-Entwicklung. Vor allem die Auszubildenden mit der Spezialisierung zum MedienMATSE können so einen großen Teil zur Produktion von Blended Learning-Inhalten an der RWTH beitragen.
So kam es auch dazu, dass Professor Heribert Nacken vom Lehr- und Forschungsgebiet Ingenieurhydrologie (LFI) der RWTH Aachen mit der Bitte zu uns kam, eine Recherche zum Erstellen eines Übersetzungstools für PowerPoint-Präsentationen durchzuführen. Dieses Tool soll es ermöglichen, PowerPoint-Präsentationen maschinell in eine andere Sprache übersetzen zu lassen. Optional soll es außerdem die Möglichkeit bieten, diese erste Übersetzung zu überarbeiten, verschiedene Versionen einzelner Folien abzuspeichern sowie bestimmten Personengruppen verschiedene Rechte zu geben. Weiterlesen »
Frohe Weihnachten
Allen Leserinnen und Lesern des Logbuchs Lehre sowie unseren Autorinnen und Autoren wünschen wir frohe Weihnachten, besinnliche Feiertage und einen guten Start ins neue Jahr! Das Logbuch Lehre macht einige Tage Pause. Ab dem 02.01.2017 sind wir wieder für Sie erreichbar.
Ihr Logbuch Lehre-Team
Das LOGBUCH LEHRE
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