Schlagwort: ‘elektronische Prüfungen’
Elektronische Prüfungen an der RWTH: intensiver Austausch auch in Zukunft
Der Nutzen
Allein im letzten Wintersemester wurden an der RWTH mehr als 80 Klausuren mit über 12.000 Einzelprüfungen elektronisch durchgeführt. Der technische und administrative Aufwand lohnt sich: Klassische Klausuren verursachen, insbesondere in der Korrekturphase, einen großen personellen und zeitlichen Aufwand, der bei der elektronischen Variante auf ein Minimum reduziert wird.
Die Expertise
Um Potentiale und die langjährigen Erfahrungen zu nutzen, haben die Projekteinheit Medien für die Lehre (MfL) und das Zentrum für Lern-und Wissensmanagements (ZLW) am 21. April 2016 zum „e-Prüfungstag 2016“ eingeladen. Die RWTH-interne Veranstaltung mit mehr als 70 Teilnehmerinnen und Teilnehmer fand im ZuseLab statt – den Räumlichkeiten also, in denen elektronische Prüfungen an insgesamt 316 Rechnerarbeitsplätzen durchgeführt werden.
Foto: Kurt Capellmann, IMA, ZLW & IfU
Nach Eröffnung durch den Prorektor für Lehre, Prof. Dr. Aloys Krieg, berichteten Teilnehmende aus Fakultäten und Serviceeinrichtungen über Themen wie „Automatisierte Generierung von anspruchsvollen e-Prüfungen in mathematisch-technischen Massenveranstaltungen“, die Nutzung des OPS („Online Prüfungssystem“) oder die Handhabung von echten Massenklausuren. Die zehn eingeladenen Vortragenden beleuchteten organisatorische, rechtliche, technische Aspekte sowie Good Practice-Beispiele. Abgerundet wurde das Programm durch einen Rundgang durch das ZuseLab.
Die Fortführung
Alle am Thema e-Prüfungen Interessierten sind herzlich eingeladen, an der internationalen Tagung ePS am 29. und 30. September 2016 teilzunehmen. Der Fokus der diesjährigen, im Kármán-Auditorium stattfindenden, Tagung liegt auf Innovationen in der Entwicklung kompetenzorientierter Prüfungsformate. ePS bietet jährlich eine gutbesuchte und damit hervorragende Austausch-, Diskussions- und Vernetzungsplattform.
Formative Tests mit Moodle
Mit der zunehmenden Digitalisierung der Lehre werden auch vermehrt elektronische Prüfungen in den Modulen und Veranstaltungen eingesetzt. Sie ermöglichen eine neue Qualität des Prüfens. Besonders wirkungsvoll sind formative Tests, die während und vor dem eigentlichen Unterricht eingesetzt werden. Mit ihrer Hilfe kann der Dozent seinen Lehre besser planen und die Studierenden frühzeitig auf Wissenslücken hinweisen. Somit wird ein kontinuierlicher unterstützender Lernprozess gefördert.
Am 26.04.2016 bietet die Berner Fachhochschule dazu die Veranstaltung „Tests in Moodle konzipieren“ an, die Interessierten vermittelt, wie das Moodle-Testwerkzeug in der Konfiguration für formative Tests und Online-Prüfungen genutzt werden kann. Informationen zum Kurs sowie zur Anmeldungen finden Sie HIER.
e-Prüfungen an der RWTH Aachen – hinter den Kulissen
Vor knapp einem Jahr hat das Prorektorat für Lehre beschlossen, elektronische Prüfungen zentral zu fördern. Bis dahin wurde diese Prüfungsform an der RWTH Aachen – wenn überhaupt – nur vereinzelt durchgeführt. Jetzt, zur Halbzeit dieses Förderzeitraums, lohnt es sich, zwei Blicke auf das Projekt zu werfen: einen zurück und einen nach vorne.
Zurückblickend: Als einer der ersten Schritte wurde das Prüfungssystem OPS (Online Prüfungssytem der inside Unternehmensgruppe) gemeinsam mit dem ZuseLab für den Klausurbetrieb an der Hochschule eingerichtet. Die Nutzung anderer Prüfungssysteme wie Moodle, Ilias oder Dynexite für formative Prüfungen ist ebenfalls möglich. In einem sog. Verfahrensverzeichnis wurden die datenschutzrelevanten Richtlinien für e-Prüfungen verbindlich festgelegt. Für Prüfungsverantwortliche, die sich zunächst allgemein über e-Prüfungen informieren möchten, wurde in Zusammenarbeit mit dem ExAct ein Seminar eingerichtet.
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